2023高三班主任工作总结(10篇).docx

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1、 2023高三班主任工作总结(10篇) 时间过得真快，转瞬高考已经完毕。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。 本学期，我连续担当高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工。 在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公正、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热忱的、高度负责的态度去关怀学生，以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，

2、我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的： 一、做学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。 高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是始终困扰着一些学生。针对这种状况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考（学习（方法）。 1、建议学生每科都预备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。开头很多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样解释：为什么会错，缘由就是我们还没把握或者说把握得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在

3、已经充分把握的学问点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的熟悉，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学承受了我的建议，并取得了肯定的成效。 2、“规划过程总结”。 “规划”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应当先为自己制定三类规划：近期规划：在最近的时间(考试)里我应当到达什么样的层次，应当如何到达;中期规划：在学期中时哪些内容、学问我必需要把握过关;长期规划：为了高考我必需要做到的事;此外还指导学生制定规划时不要要求太高，过高若达不到会失去信念;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。 “过程”：在实施规划的过程，要让学生知道规划只是一个蓝本，并非一成不变的，

4、可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。 “总结”：这一过程很重要。学生不仅要仔细学习，更要仔细总结、（反思）。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的规划。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进展分析，写上一些鼓舞性的评语，当一个

5、月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、盼望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进展谈心，个别或是小组。 3、在最终冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求学生能提早6：45分回到课室学习(课内或课外)的学问。开头学生不太习惯，可由于我每天的准时监视，在学生中形成一种熟悉，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的紧急学习气氛中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。 二、抓典型、树典范，做好后进生的转化工作 作为一个班主任，要全面了解每个学生的状况

6、，包括：学习、（爱好）、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其家进步行屡次交谈达成共识后，我屡次与该生谈天，向其说明利害关系。经过屡次的工作，他的成绩渐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐转变过来，尤其是英语他也开头主动地去记单词、语法，尽管成绩不是很抱负但也有了肯定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成绩也可以，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此非常

7、关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，开头很是关怀他的生活学习，再来一个180度转变，有意在很多方面犯难他，甚至不理睬他。结果他为了再次引起他人的留意，把更多的时间放在了学习上，成绩也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，信任感觉很好。 三、开展活动，寓教于乐，培育学生的感恩意识和爱国情操 宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德进展的源泉与根底，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的（教育）方法。例如，在314的拉萨“打、劫、抢”大事，等，我

8、都会通过查找一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感受，增加他们的爱国意识。在观看视频时学生感受良多，他们的眼眶都潮湿了，这时我知道这教学效果到达了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心愿，为这些瞬间消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发觉我们的学生还是很得意的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。 十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰难性，这就要求我们在摸索前进的道路中不断发觉问题总结阅历。 2023高三班主任工作总结2 一学期业已完毕，高三(_

9、)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关怀与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。 本学期着重从学生的思想工作入手，注意后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的气氛，潜移默化，渐渐转变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关怀他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。 其次，是对班干部的培育方面取得了较大的进展，更加完善了班级的治理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单

10、位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动敏捷，收效很大。 第三，宿舍治理方面，严格执行一系列宿舍治理的，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。 第四，加强的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。 第五，结合各课任教师，尤其是教师、教师、化学教师，多做学生的抱负教育和战胜自我的教育，准时帮忙学生战胜补习生的“高原现象”，查找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。 另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课转变了以往的要么上课讲小话，要

11、么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注分不开的。 总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回忆这一学期的班主任工作，总体工作是胜利的，另外，在其他人但凡学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信任与支持;作为班集体，能称得上学校比拟优秀的班集体之一。这一点上，特别感谢各位领导及课任教师的关爱与辛苦。 实事求是地讲，一学期的工作还是存在着肯定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不抱负，令人非常圆满，真是“几家欢快几家愁”。虽说班级整体完成高考任务，但对于个别学生来

12、说，在中学学习的最终阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是味道，总觉得在班主任工作中做得不够完善，还需要不断地努力探究，在今后的班主任工作中，连续秉承教书育人的宗旨，注意班主任的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。 2023高三班主任工作总结3 德育是学校工作的重点，也是班级工作的重点，转瞬之间一个学期又完毕了，蓦然回首，感慨万千，硕果累累，有付出的艰辛，更有收获的喜悦。 一、思想教育要严，个人进展要宽 一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教育成效，作为班主任的我，常常性的，有的放夭对学生进展爱国主义，集体

13、主义教育。通过学校的各种各样的活动对学生进展爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培育起学生们的学习兴趣。例如，通过他们进行的拔河赛教育学生要团结合作，要有分散力才能取胜，学习也如此。 二、通过家访了解学生 通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和协作，从而提高教育质量。全面常常地了解和讨论本班学生，是做好班主任工作的根底和前提。班主任工作，可以说就是从了解和讨论学生开头的。只有这样才能使教育工作做到有的放矢，熟识学生是班主任工作取得胜利的保证。 班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任亲密与学生联系的一种最常用的方式，勤于家访，擅长家访

14、是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应当有规划有步骤地对学生的家庭进展家访。通过家记，对全班学生的家庭状况有也许的了解，如遇特别问题，要进展速访，对个别学生，依据需要，还要常访。例如，我们班的一学生常常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭状况后开头细心的做他的思想工作、关怀他、和他谈心。渐渐地他的迟到状况，缺席状况削减了。 三、利用谈话和笔谈的方式沟通师生感情，亲密师生关系 和谐的师生关系，是搞好班级治理的重要前提，中学生心理进展还不成熟。他们渴望沟通，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生沟通的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还要学生两周写一次周记

15、，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼，有的写出担忧，有的写出失去信念，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进展心与心的沟通。 四、所取得的成绩 一期来，班风班纪良好，学习气氛深厚，你追我赶，每月至少有两个寝室被评为文明寝室，每个月都是文明班集体，每次考试不管是单科成绩还是班级总分在年级都名列前茅，特殊是雷冬同学，每次考试都以优异的成绩进入年级前四十名。 总之，我认为，班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织力量和教育力量的培育。 2023高三班主任工作总结4 完毕了。在校领导的指导和各科教师

16、的大力支持下取得了较满足的成绩。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进展是重点。 一、班级状况 全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，（毕业）的压力越来越大，这些都给治理好这个班级带来了较大的难度。 二、帮忙树立正确的抱负观，实行积极的态度对待复习，克制消极心情。 每次模拟考后，让学生分析的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克制盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让学生感受到教师的关怀，倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系，发挥好

17、纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼（保健操），爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。 五、尽努力改善学生的习惯。 首先

18、是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，治理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别学生的（言行举止），准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错

19、误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 2023高三班主任工作总结5 本学期结合学校本学年的德育和高三年级的特别性，不断强化“时时要治理、到处要治理”的意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育治理力度，为高三备考营造良好的气氛。 一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考气氛 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对，对学生的思想教育主要从以下几个

20、方面进展; 抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与积极性)。 信念教育：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到了学生自我教育的作用。 3、班级不同阶段张贴不同的，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗（口号）、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着教师走的学生都有了不同程度的进步。

21、 二、建立良好的班风和学风，帮忙学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已根本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创立一个良好的备考环境打下根底。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和渗透上下功夫，特长科顺其。以各月的月考为契机，针对不同阶段的内容和各科特点细化复习规划。 (2)加强学法指导并对学生进展分类

22、，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好20_年。 (1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定。 (2)指导学生利用好学情档案准时进展总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进展一次笔谈。 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况;通过每天的、外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导

23、相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，积极参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。 四、开展教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对消失心理问题的几名学生做了的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我20_年，在下半年

24、的工作中，我将做好，争取将工作做到更好。 2023高三班主任工作总结6 本学期，20班主要做了以下工作： 一、狠抓班风建立。 本学期来，20班状况又有变动原19班解散，19班的学生分别并入18、20 班。其中17人并入20班。又，原17班一人(王泽珏)转入20班，有补习生一人(董兵)插入20班，全班人数达61人。所以，20班在本学期一开学时人心比拟不稳，班风较差，故狠抓班风建立便成了班级治理工作的重点。抓法有三：1、培训班干部;2、增加学生自信念;3、严格治理。 二、做好学生磨合工作：增加班集体分散力。 方法： 1、积极参与学校组织的各项活动。如校运会(20班荣获团体总分第一名)，演讲竞赛、庆

25、祝建国50周年文艺晚会、澳门回归主题班会、迎接新世纪文艺晚会等。 2、在班上组织主题班会(如我为20班添光荣等)学问竞赛、争论会等。 3、组织学生学习好（文章）。 三、确定班级个人高考目标，搞好高考复习。 依据学生实际，确定了较切合学生实际的高考奋斗目标，让学生有的放夭地进展复习。科目学习上，班主任强调在数、理、化、英四门上的学习(因班主任上语文，而学生对数、理、化、英四科有畏难心理)。 四、问题： 1、良好班风气未形成; 2、大部份学生信念缺乏。下学期努力。 2023高三班主任工作总结7 刚刚度过了紧急而劳碌的高二，首先要感谢一起工作的级长和教师，工作开展比拟顺当，中途也遇到一些困难，现把高

26、二3班下学期的得失总结如下： 一、加强班级治理，一步一脚印 1、在上学期获得先进班及卫生先进班的鼓舞作用下，开学第一周组织大家共同争论本学期班上的奋斗目标。强调已建立的各项治理（措施），再次强调各班干部的职责，要求各班干部仔细履行责任。在确定班干部的同时，确定科代表、小组长等班级骨干力气。定期召开班干部、科代表、小组长会议。 2、进一步做好班风学风建立。调动同学们积极参与班级治理的热忱，进一步落实各方面的治理措施，充分重视各项工作的长期性和重要性。做好各种评比状况结果的记录，准时反应;多鼓舞，少批判，讲急躁，信任学生。严格要求自修课纪律，实行班干部轮番负责制。严格考勤，做到记录准时精确。抓好卫

27、生值日工作的进一步细化，详细化，做到人人有事做，事事有人做。 3、实行各种形式培育学生的良好学习习惯，总结学习方法。比方介绍一些好的胜利的学习方法，增加学习自信念，准时了解学习中有困难的学生，对他们及早进展指导和鼓舞，以让他们紧跟全班共同进步。 4、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。发挥学生的主体作用，由他们提出问题，思索问题，开展形式多种、内容丰富的主题班会。 5、宿舍治理抓落实，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境，特殊是对已暴露出一些问题的宿舍。 二、关注学生的心理，以生为本 在学生高二期间

28、简单放松，也简单消失叛逆心理，在期中考试之后我特地抽时间跟学生谈天，对每个学生进展深入的沟通和跟踪，并建立个人档案，同时让学生写总结，反思过去，我也对总结仔细的作了批注，鼓舞学生，确立学习目标和学习方向，对学习方法进展改善，在做好学生思想工作方面;对考试成绩不抱负的同学，仔细分析缘由，查找对策通过与学生沟通沟通，形成融洽的关系，同时也让学生对自己的工作提有建立性的建议，以生为本，充分敬重学生，为自己的工作打下良好的根底。第 三、培育师生感情，增加信任感 由于作业的问题我对学生比拟严格，学生对我的工作不理解，消失了叛逆、和抵触心理，为了改善师生关系，先对学生施以暖和的爱再是严格的要求，通过自己的

29、真诚、博爱赢得学生的理解;带着学生参与（篮球）、（排球）对抗赛和（足球）友情赛，胜利收复了那些喜爱运动的同学，与他们成为好朋友，进一步修复了师生关系，并通过自己精彩的物理课堂树立自己的威信，使学生信任自己，渐渐达成一种和谐共赢的局面!同时加强与其他科任教师合作与沟通，贴励志（标语）和买花，营造和谐温馨的班级气氛，让教师舒适，让同学更加温情。 “想、凌云壮志，干、脚踏实地”，“拼一个春夏秋冬，搏一生无怨无悔”这是贴在班级提示每个同学的精神印记。他们在进入高三之际抓紧时间，紧抓根底，各方面都取得很好的表现，但是成绩方面还有很大的进步空间。 2023高三班主任工作总结8 为了今后更好地开展班主任工作

30、，现对本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 根本状况：我是高三接的这个班，这个班成绩始终都比拟好，高二下学成绩不是很抱负.班中共有57人，有2人感觉学习压力大，想转到一般班，有3个学生纪律散慢，自习课常常睡觉、迟到也较为严峻，这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。经过上学期的整顿，班风学风有很大好转。 二、以身作则，做学生的表率 我要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早上5：40到班，我必需做到;要求学生仔细对待学习，我努力做到仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 三、进一步完善班级治理建立 1、我坚持做好每节课、自习课深入班

31、级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 2、坚持每学月做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 3、制定班级治理细则(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 四、了解学生关怀学生 主动了解学生们每一学月的思想和心理变化准时化解学生们的困惑，主动了解学生们的家庭状况，对家庭经济困难的学生从思想上

32、鼓舞他，让他们挺起腰杆，细致的完成了这学期助学金的发放，确保有经济困难的学生得到帮忙。在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高了学习成绩。 五、问题与对策 问题： 1、有学习的兴趣和热忱，但盲目性大。 2、预备缺乏，方法欠妥。不结合实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 3、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 4、过于自信，有傲慢的表现。 5、理综考试局部学生答题时间安排不得法。 对策： 1、改善学习行为习惯。 A、科学调整各科学习时间。 B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 C、要丰富自己的学习生活

33、，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 D、做到限时训练，提高做题速度，解决时间安排不均。 2、讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保底线。 六、喜忧参半 虽然为建立这个班花了不少心思，但是还有几个学生总是我行我素，效果不太明显，还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。 主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!尽量做到不在课堂当着全班同学的面发怒!标准学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。 2023高三班主任工作总结9 _年又过去了一

34、半，我这个学期的工作也要完毕了，作为高三_班的班主任，在高三的下学期里，我的工作就是帮助他们预备好高考，为此也对本学期的工作进展总结。总结如下： 一、安排好高三学习时间 高三下学期的学习变得很紧急，为了能保证学生们的连续学习，我制定了中午早半个小时的学习和晚上推迟半小时的学习时间，就是盼望大家多一些一起学习的时间，这样有气氛一些。中午将近两个小时休息时间，为了能够让学生可以保持学习的劲头，所以就多安排了半小时学习，一个小时半用来吃饭和睡午觉，剩下的半小时用来缓冲睡觉带来的不适应，等上课了，学生们就可以顺当的进入状态学习了。 二、每周进展了一次心理疏导 高三原来就靠近高考，学习压力增大，尤其是下

35、学期，更是只有很短的时间学习，学生的压力就更大了，那为了让学生们的压力有一些纾解，也为了了解学生们的心理状况，一次每周都会进展一次心理的疏导，在每周五的晚上安排一堂心理课，通过心理教师对学生们的心理状况分析，帮忙了学生排解心理压力，让学生能够真正的熟悉自己，把压力变成动力。整一学期这个措施实行的比拟好，班上学生极好的舒缓了自己的压力，在学期末，更是都有调整自己的状态，让自己以更好的状态去面对高考。 三、加强了学生们的熬炼 高三的压力不是一般的大，学生进入了强学习的状态中，为了让高三学生能够有一个强健的身体去应对高三的各种状况，我加强了他们对身体的熬炼。每天早上都会叫他们跑操，就算是逢下雨的天气

36、，我也会叫他们在教室里面做拉伸运动。这也是可怕学生们太沉醉学习中，而导致身体变差，要知道高三根本上都是坐在位置上学习，没有其他的活动，假如不去加强身体方面的熬炼，等学习好了，身体差了，也是不行的。 高三下学期一完毕，我的工作也就告一段落了，经受这三年的工作，我始终担当这个班的班主任，在面临工作结尾时分，我又要去迎接下一个工作，也是有些挑战，但是不管怎么说，我这学期的工作算是圆满的胜利了，我顺当送我的学生进入考场，等待他们考完，心中也是很感动的。这学期完毕，我也要带着下一届的学生了，我心中布满动力，我信任自己在下一学期的工作也能做好。 2023高三班主任工作总结10 进入高三，令人欣喜的是:学生

37、学习习惯趋于稳定,学习目的更加明确,学习自觉性、主动性有所加强，但是新的麻烦的问题不断暴露出来，所以，高三班级治理工作难度增大。我认为高三班主任应做好以下几点工作: 一要上好自己的课。 班级治理效果最终要落实到学生的高考上，班级治理固然也要围绕高考来开展。管好高三学生，我觉得班主任自己的教学肯定要上好自己的课，要细心备课，仔细设计，使自己的授课有章法、有效率、有指向，让学生学有所获，这本身就是对班级治理中心工作最好的引导和诠释。我们的高三学生相对根底弱一些，如何进一步提高成绩，我觉得最关键的首先也是要保证课堂效果。比方：我给学生提出，要不顾一切保证课堂学习的效果，是提高复习效率的最正确途径。假

38、如班主任自己的课堂教学的效果不能保证，学生就会感觉到保证了课堂效果不过如此，甚至会感觉到你的要求老套，产生逆反心理，班主任的治理动机和要求就成了一句空话。所以，我认为，作为毕业班班级的治理者，首先对自己教学的要求要高，上好自己的课。实际上这就是最好的治理。 二对学生心要诚。 人们常讲：亲其师，信其道。现在的学生，较我们的那个时代不一样了，他们接触到的现实信息和社会现实的途径许多，思想也的比拟简单。另一方面，学生的感情也更为丰富，而社会上的一些虚假行为对学生影响颇深。学生确实缺乏心理依托。面对这种状况，作为班主任，我觉得选择诚恳，可能是我们教育好学生最好的态度。不说假话，不对学生提过分的要求，不

39、搞形式。与学生谈话，能换位思索，以诚相待。尤其是班主任自己的一些有时难免的缺乏，没有必要遮遮掩掩。甚至轻描淡写，由于学生是心知肚明的。 三、做好心理工作。 进入高三，学生的学习压力越来越大，伴随着的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑等不良心情，严峻地影响学习和 身心安康。班主任要通过细心的观看,准时发觉苗头,因势利导，排解学生心理上的隐疾。高三学生的心理状况，要求班主任早预防、常疏导，帮忙学生摆正自己的位置，正确地熟悉自我。晓之以理、以理服人用理论说服人是我们常讲的一句话。而在事实的治理上，我们是否真正这样做了，自己应当知道。给高三学生说理要围绕高考,立论要有据

40、,言谈要成理.要有针对性,才能收到好的教育效果。 四、做好鼓励工作。 高三的班主任要准时洞察学生的思想、心情，不断加强励志和挫折教育。高三的学习生活如同一场（马拉松）竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。这期间，作为班主任，应选择一些典型（事迹），利用座谈会、“典范鼓励”等教育方法，准时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。由于对胜利的渴望极其迫切，高三学生对挫折的承受力量特别薄弱。学习中遇到的一个小小的问题，考试中的一次意外失误，都可能使学生放大挫折和苦痛。可以以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生熟悉到：人类便是在一次次的挫折中取得阅

41、历教训，一步步走向成熟和胜利的;挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志。 五、做好学习指导工作。 指导学生建立学问网络，逐步把握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。指导学生科学地处理学习上的各种简单关系，比方听课与复习、教材与习题、做题与改错之间的关系，防止学生陷入习题的泥沼;帮忙学生把握学习的规律，科学地制定复习规划，使学习在紧急有序的状态下进展。 六、做好学生与家长之间的沟通工作。 进入高三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，言语之间无意中加大了学生的压力，家长和孩子的关系简单紧急。这时作为班主任要积极进展协调，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话和家长会给家长以心理学方面的指导，帮忙他们营造良好的家庭环境，正确对待孩子的成绩，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在安康的心态下复习备考。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。