体育教师年度工作述职报告范文体育教师年度工作述职报告范文模板(5篇).docx

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1、 体育教师年度工作述职报告范文体育教师年度工作述职报告范文模板(5篇)体育教师年度工作述职报告范文 体育教师年度工作述职报告范文模板篇一 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢送和宠爱，特殊是我们这种“三类”学校，学生90%都是农夫进城务工的子女，他们原来在农村都未承受正规体育活动训练，体质差，活动工程又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进展体育活动，学生们特别喜爱

2、，极大的激发了他们学习、熬炼兴趣，有利于学生安康、欢乐成长。同时，本学期我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校 “两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校

3、治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员典范榜样作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级播送操质量不高的状况，通过组织全年级播送操竞赛，以竞赛促质量，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作 学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身

4、体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完本钱学期体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校安康标准达标规划，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质安康标准测试顺当进展，成绩优良。 四、以武健体、以武育德。 我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的

5、传统文化动身，从增加学生的身体素养动身，从教师的特长动身，开发了武魂校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面进展，让每一位学生的共性得到更多的张扬。学校以此课题讨论为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园气氛，为学生成长进展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校屡次受邀请，参与各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的欣赏。学校运动队更是在省、市武术竞赛中获得了屡次嘉奖。电视台和报纸屡次对我校进展了报道。 五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各项

6、资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的规划、通过努力，取得了桥东区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得河北省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、河北省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得河北省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得河北省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强教师获得了桥东区优秀辅导员、桥东区优秀教师、河北省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为桥东区体育兼职教研员，指导桥东区四位青年教师参与石家庄市体育教师素养大赛并全部获得一等奖。 六、重视场地器材建立。 当

7、好领导参谋依据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备名目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。本学期，教育局又投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器，。 七、查漏补缺。 重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺当通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。 体育教师年度工作述职报告范文 体育教师年度工作述职报告范文模板篇二 20xx年9月11日我进展为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧急、美妙的，也是很有意义的。想我们刚到我们的实习学校学正小学，看着校园，操场，教学楼，生疏的面孔，我们们既紧急又快乐。现在回想这两个多月的

8、生活，诸多感慨。实习期间，在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，作为学校的体育实习教师教师兼班主任，我始终严格要求自己，到处留意言行和仪表，爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评。我的实习工作得了比拟圆满的胜利。下面就是我实习工作的总结：在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学

9、阅历，二是亲自上课，在上课过程中讨论教材，仔细备课。课后进展自我小结。三是准时与指导教师和其他实习生进展阅历沟通不断完善自我。 我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课绽开教学。我的实习对象是一、三年级。小学生生，他们活泼好动，有制造力，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和承受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有肯定难度的。由于我们刚从大学学生角色进入小学教师角色，会有意无意的把大学教师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于大学教师的教学模式，教的很

10、快，一节40分钟的内容20分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。固然在后来不断的实践中，也渐渐适应了小学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。 接下来我就详细从四个方面谈谈这次教育实习 当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最根本的要求就是忠诚教育事业。我们应当喜爱教育事业，喜爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率。此外，还应敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。作为一个教师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对学生

11、如慈母般关爱，或许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。第一：幽默。幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜爱那种死气沉沉的压抑的气氛。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜爱你。其次：丰富的学问储藏。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。第三：衣着整齐、洁净、得体。作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本，

12、我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是根本要求。我们应当是青春的、布满活力的。此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持干净，给学生清爽自然亲切的感觉，这样学生也情愿和你接触。第四：语言艺术。现在的学生已经在渐渐形成自己的处事方法，这也就打算了教师既不能生硬的说教。这次我带的很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开头我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。假如怒目以对，或许良久他们才能看到我。所以就要一开头说话吸引住学生的留意力，不给他们自己聊的时机。然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能到达教育的真正目的，我们还应当从以下两点切入。 1、用正确的方法去引导学生体育教学中

13、，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 2、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传。 第一、通过实习，对小学的现状有了更为理性的熟悉，对小学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

14、 其次、通过实习，把握了一些根本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学熟悉已经提高了很多。 第三、通过实习，增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是荣耀的。每当上课时，看着面前一双双渴求学问的眼睛，我无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。 第四、通过实习，增加了交际力量和口头表达力量。如何处理与实习学校领导和教师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身

15、的交际与沟通力量。为今后的工作打下了良好的根底。 第一、突出一个“细”字。“细”主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的根底，才能产生步步高升的效果。 其次、落实一个“严”字。顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己无论是在教学工作中，还是在平常生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前预备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得非常严格。我信任，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个胜利的教师。 体育教师年度工作总结 | 体育教师年终工作总结 | 体育教师

16、个人工作总结 体育教师年度工作述职报告范文 体育教师年度工作述职报告范文模板篇三 本学期的教学工作马上完毕，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作总结如下： 组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育

17、。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 为了使学生拥有安康的体魄，全组教师分担了组织学生课间活动的工作，学生利用课余时间积极熬炼身体，参与各种活动，丰富了课余生活。 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我

18、主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，我们体育组盼望全部教师

19、都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。 依据所任班级学生的实际状况进展修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课以及该班级作出总结。 全组教师在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有规划的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组教师能仔细做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写

20、好教学反思。在我校承办的根底课改观摩活动中，邵丽华执教的原地投掷轻物受到听课教师全都好评！ 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做好工作规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。 体育教师年度工作述职报告范文 体育教师年度工作述职报告范文模板篇四 一学年马上过去，学年初我由小学调入x学，担当

21、本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢快。我把自我的青春和活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情景作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自我的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋榜样作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，寻找着奥运圣火的脚印和5、xx年汶川地震中的救援情景，并尽自我微薄的力气支援

22、灾区。常常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，进取构成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的根底。 二、教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学资料的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。 3、在工作中，能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试，并按国家过顶将测试情景上报。进取开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每一天的“两操”检

23、查和体育熬炼。 4、在本学年里，我仔细对待，进取参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参与县教科所举办的团体舞竞赛，效果良好；在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。 5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的学校生活。在本学年里，我胜利筹划并组织了学校体艺节，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面 我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并进取利用休息时

24、间发挥自我的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在今日xx、xx新闻网、xx政府信息网以及xx德育网上发表。但我并不满意这些成绩，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自我，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 体育教师年度工作述职报告范文 体育教师年度工作述职报告范文模板篇五 新课程改革试验正在如火如荼地进展，回忆校本研修活动，我觉得有收获也有困惑。 通过研修活动，使我更加深刻地熟悉到当一名现代的好教师，尤其是当前课改下的好教师是一件不简单的事。假如没有与新课程合拍的教育理论没法教；没有扎实的德才学识和广博无私的胸怀教不了；没有勤钻研

25、，善反思和在实践中不断总结的进取精神，肯定教不好。因此，在课程改革实践中，我们必需更新观念，勤学理论，不断地敢于否认自我，推陈出新，敢于丢弃我们以前长期积存下来认为行之有效的胜利阅历，进展再制造再探究。 课改后的课堂教学，促使我们教师具备更全面更扎实的根本功。伴随课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不留神就会被学生胜出，一不留神在课堂上就会捉襟见肘。越是开放式的教学就越需要我们的细心设计，就越需要我们具有敏锐的观看力，较强的调控力量和教育机灵，由于开放式不是放羊式，是遵循学生学习规律和学科学习规律的，教师没有相应的力量和机灵，教学很简单失控、走样，就很难到达我们的教学目标。现代教学最难的

26、是在课堂教学行进中，如何发挥即时即地的教学资源，调控教学策略，去实现教学中的生成目标。它是我们备课时料想不到的，但又是我们必需正视的问题。 校本研修活动，促使我成长起来。 首先，是在反思中成长起来。 美国闻名学者波斯纳曾提出教师成长公式：教师成长阅历反思。我国特级教师袁教师从自己的教学实践和胜利阅历中总结出：教学胜利教学过程反思。我校要求我们教师积极投入到教学反思中去，把反思作为自己成长的阶梯。 教师在备课时，就要对自己的教学观念和这堂课所采纳教学方法进展反思，想一想这样的方法是否可行，能否适合学生特点，有利于学生的进展；教学后，教师再一次对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进

27、展思索，用几句话在这堂课的教案后写下来，并写出学生在这样的方式下学习的心情，学问把握状况等等，还要求每位教师每周写出一篇有价值的教学案例反思，在博客上和大家一起沟通。 苏霍姆林斯基说得好：“只有擅长分析自己工作的教师，才能成为得力的有阅历的教师。”这样的研修，有利于教师对教学从感性熟悉递升到理性熟悉。通过反思教学，我对自己教育教学进展“内省”，在反思教学中自然而然地开展教学讨论，逐步形成了自己独特的教学风格和特色。 其次，在同伴互助中共进。 校本研修，为我们搭建了一个相互帮忙，共同进步的平台。每周的小组共研课后，大家相互切磋，争论沟通，群策群力，不仅解决了一些自己解决不了的问题，而且有利于各年

28、级之间的沟通，促进教学的系统化。在听课中，我们发觉每个人的闪光点，以及每个人的教学特色，便于在自己的教学中取长补短。 再次，在学习中成长。 以前，我不注意理论学习，而且不爱在教研活动中发言。现在，校本研修迫使我多学习，多发言。我感觉自己的理论水平有了很大进步。学习是校本研修进展的动力。没有学习，教研就会失去方向，对自己的教学反思也会失去方向。因此，校本研修促进了我在学习中成长。 固然，在校本研修过程中，我们也遇到了很多的困惑： 一是新的理念与教师传统教育观念的冲突。教师面对教材，在教学过程中，往往不自觉地穿新鞋走老路，无视了学生安康情感与硬度的培育。 二是新的教学方式与传统教学方式的冲突。 无论是收获还是困惑，都将促使我在学习与实践中不断地讨论，不断地探究、不断在创新，不断地进展。宽阔的课改之园，需要我们用更多的才智和热忱去探究、去耕耘、去努力，但愿它来年能结出丰硕的果实。