保育员学期末工作总结(18篇).docx

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1、 保育员学期末工作总结(18篇)保育员学期末工作总结篇一 1、充分了解班级状况，积极预备第一手资料 古人云：知彼知己，百战不殆。固然，这不是说把学生处于教师的对立面，但至少可以看出在事物进展的过程中了解对方状况的重要性。作为一名班主任，假如你对自己的学生一无所知，你怎么可能制定出符合班级实际状况的奋斗目标，更不用说因材施教制定出相应的教育规划。因此，在着手接班之前，需充分把握学生最原始的资料，包括他们的家庭住址、联系方法、学习状况、兴趣爱好、共性特征，这样才能详实地建立起学生的第一档案，以便今后处理学生问题时能胸有成竹。同时，为马上制定的班级规划供应了切实、可行资料。 2、大胆设想、细心筹划，

2、勾画班级建立篮图 一个国家有一个国家的奋斗目标，一个班级同样也需要有明确的奋斗目标。否则，就犹如在沙漠中迷失了方向一样，很难走出漫天的风沙，抖掉庸懒、散漫的灰尘，去制造辉煌的业绩。因此，开学伊始，班主任需依据班级组建状况，制定出班级近景和远景规划以及实现相应规划的详细措施。如第一学期班级的卫生、学习、整体水平应到达什么样级别，一年下来要上到什么样的台阶，三年应到达什么样的档次，每一个阶段，主要解决什么问题，只有这样，一步一个脚印，班集体才能安康有序地向前进展。 3、加强干部队伍建立，提高他们整体素养 班干，是班级建立的桥梁，是班主任与学生之间联系的重要纽带，班干素养的凹凸，对整个班风的形成起着

3、至关重要的作用。培育出一个成绩优异、作风过硬的干部队伍，是班主任工作中必不行少的重要环节，这就必需随时催促他们，对于他们工作中的成绩或缺乏准时赐予确定或批语。常常召开班干会，让他们学会自我批判、自我总结，这样才能磨去他们身上的瑕疵，使原有的优点绽放出更加绚烂的光荣，从而引导整个班集体走上活泼、向上的轨道。 经过自己的努力和同行的帮忙，这几年，我在班主任工作中也取得了一些成绩，所带班级先后被评为“徐州市文明班级”、“徐州市优秀团组织”、“徐州市先进志愿者活动”。 以上谈的是我在班主任工作中的点滴体会，由于各方面条件限制，确定有很多不妥和缺乏之处，望领导批判、指正，本人将不胜感谢。 保育员学期末工

4、作总结篇二 本学期，是我初中以来的第一个学期，也是最有挑战的一个学期。这个学期，我不负重望地中选了班长，但在工作中，我尽量听取同学意见，但照旧效率不佳。在工作中，一些劣势会不断地出现出来，像马虎、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。这给了我一个完善自我的时机。 本学期，我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三点。普遍获得同学支持，但仍旧有一些畏难派同学怕苦怕累，不情愿，导致工作无法有序进展。这其中有相当大的责任在于我自己，例如： 1、没有起带头作用，在正式场合，该严厉的时候还与同学玩耍。 2、没有树立威信，正由于没有起带头作用，所以同学不重视，效率也就不高了。 本学期，让我比拟欣慰的是班级治

5、理体系已具雏形。虽然较别班来说可能不太好，但这是我正式当班长的第一个学期，工作阅历可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在头几个星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成绩。 摸底考全年级第一，说明我们班底子好，在学习中，在理解方面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢，其中很大的缘由是傲慢。摸底考的第一虽然鼓舞了我们，但在我们心中种下傲慢的种子，直接导致在学习中总以为自己什么都会，都没问题，而疏忽大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲的局面发生。这样，即使我们天资聪颖，也很快被别人后天的努力追逐上，可谓笨鸟先飞嘛。而我们还有一点弊端工作重心不在学习上。虽然磨刀不

6、误砍柴工，先花一个学期整顿班容，还有5个学期努力学习，时间虽然多，可是学校活动多，忙得了学习顾不了活动。 所以，我们应当从对手8班身上学习，学习他们必考第一的精神，以学习为重，这样，必将营造出一种人人学习的班级气氛。而不会被繁琐的活动冲昏了头脑，由于，我们的目标只有一个学习。这样，班级成员就能树立活动全力以赴，成绩稳拿第一的观念。初中还是一学习为重的，工作方面还是次要的。放眼社会，要想找到好工作，就必需先有好文凭，没有文凭，就会连找工作的第一到坎也过不去。其次才到工作力量、综合素养。 本学期，让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题消失的缘由就是自觉性不强，对此不够重视。校长常说慎独就是告知我们要

7、自律。我们应当做到在班委、教师都不管纪律的状况下纪律始终有条不紊，班级始终保持宁静。最终我盼望a11能成为真正的学霸班，成为学校的傲慢。 保育员学期末工作总结篇三 一学期来，我校在教育局、镇学区的关怀支持和正确领导下，连续发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教育精神，以办好让人民满足的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推动素养教育，进一步强化校园文化建立，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下： 一、学校工作 1、严格学习制度。要求全体教师按时参与

8、的学习，并记好学习笔记。 2、开展丰富多彩的师德建立活动。 3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等安全学问和技能教育。 4、加强安全检查，准时整改。 开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进展全面的不定期安全检查。学校对电线和教师宿舍、教室进展安全检查。 务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动状况调查记录等。严格执行学生缺勤调

9、查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动状况调查制。 严格执行安全隐患排查整改制。 仔细做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。 5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。 二、教育工作 1、加强教师队伍建立，提高整体素养。 加强了教师业务自修工作。要求每位教师必需完成“三字一画一话”的安排;加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。 2、实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。 我校进展了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇合活动，并完成了课题讨论(论文

10、);四月份榜样平安二小进展了新教师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。 3、加强了动态评估检查的力度。 为了检查、催促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了教师的备课、作业批改、其次课堂、班主任工作等，对广阔教师工作中的优点准时地赐予了确定和表扬，对工作中存在的问题和缺乏提出了批判和建议。 4、狠抓学生的书写不放松。 开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，

11、力争使学生的书写到达普遍提高的目的。 5、加强毕业班的教学工作。 组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，仔细分析考试成绩，仔细总结，查找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效;准时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的方法，部署了复习阶段的任务。 三、大队辅导员工作 1、“六一”儿童节。我校给学生过了一个开心而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的欢乐，有锅庄表演、播送操竞赛、舞蹈竞赛、双队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，处处都是飞扬的彩旗，处处都是身穿节日服装的孩子，处处都是欢歌笑语。 2、加强“说一般话，写标准字”活动。经过一学期的要求，我校学

12、生的字体书写标准了，一般话说的比以前流畅了，语言表达力量提高了。 3、学风建立活动。通过学风建立月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。 4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮忙他人，欢乐自己”，主动地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。 5、庆祝“三八”妇女节活动中，进展了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广阔的学生体验到了母爱的宏大和宝贵。 四、校园文化建立 1、修补了名人雕塑底座和校门围墙，并在校门围墙和雕塑上书写永久性标语刷。制订并悬挂了校训和校风。 2、去除了校园内的杂草;修剪了花园里的草坪。 3、重新布置了办公室，更换了展板，

13、张贴了“三风”。 4、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言;制做了整容镜。 5、重新布置了教室。 五、缺乏与思索 过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关心下，在全体教职工的通力协作和共同努力下取得了一些成绩。但回忆过去，展望将来，我们的工作还存在以下一些问题。 1、对新教师的培育力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素养参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。 2、制度在配套、落实方面需要进一步完善 3、学校活动场地小，加之体育、艺术器械严峻缺乏，严峻制约着我校体、卫、艺工作的开展。 4、校本教研还需要加大力度。 5、教学过程的治理不够细

14、致、不够严格。 六、今后努力的方向 1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面进展和安康成长。 2、加强教师爱岗敬业教育。 3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的进展和学校的进展。 4、连续加大学校环境文化建立。 总之，一学期来我们的工作在取得成绩的同时，也存在很多缺乏和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下，有全镇人民的支持，有全体教师的努力奋斗，我校的明天肯定会更加漂亮、辉煌! 保育员学期末工作总结篇四 20_马上过去，我作为第一中学人事部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关怀指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如

15、下。 一、立场鲜亮讲政治 人们说，人事也是一个实权位置，固然他也许是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比拟强的工作，面对的是“是就是是”“不是就是不是”的问题，不存在模棱两可的答复，针对详细问题，一旦形成打算，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不行以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应当是一种原则性较强，有着党性作保证的很严厉的工作。在以往的工作中我也的确做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比拟少，很多事情是向上级主管部门拿出我校的各项治理数据，

16、包括资金治理，人员治理，工作治理及学校进展治理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发觉，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。 加工资今年共进展了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑寒冷，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38。8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了准时完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，由于时间紧迫。立刻就要放寒假了，教师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美妙假

17、日、盛大节日之时，我却在为教师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对教师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。固然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我始终是这样要求自己，我不行能是的，但我会为每一的“更好”而努力。 三、文明团结修养好，以身作则树典范 教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应当具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应当是学

18、生的典范，我又是一位中层干部还应当是一般教师的典范。为此我到处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着装扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。 关怀同事的生活，积极帮忙有困难的同事，放开胸怀，容纳同事的误会、容忍同事的不讲道理的言行，削减与同事产生的误会，有时静不下心来之时，我也会感到很苦痛，为什么别人可以误会我，我要怕损害别人呢?但认真一想我究竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了治理者的便利我应当协作学校领导尽可能的削减与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的教师们的冲突。有道是“正

19、义终久会战胜邪恶”。 保育员学期末工作总结篇五 随着2022年的到来，2022年成为了过去。回忆一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战。本学期，我担当四年级的班主任及语文数学教学工作。在这一学期里，我有收获，有提升，有缺乏，有反思。现将一学期以来的工作状况总结如下。 这一学期，我严格遵守中小学教师职业道德标准，落实教育局、学校工作部署，听从领导的安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施。在工作中，严格执行学校的各项规章制度，尽职尽责，不推诿，不迟到、不早退，严守教师

20、职业道德标准，关爱学生，不体罚、不变相体罚，努力创立良好的师生关系。要求学生做到的，自己先做到，要求学生做好的，自己先做好，身先士卒，给学生树立典范。 作为新教师，我时刻把充实、提高自己的力量水平放在首位，一方面可以正确的引导学生，另一方面也可以在家长中树立权威。在工作中，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，要求学生作业格式工整、标准，并使其养成良好的学习习惯。对个别的暂差生，悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱

21、环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高暂差生的文化根底学问。 本学期积极参与学校、教研室组织的各项活动，争取多听课，多学习。创立微信班级沟通平台，随时和家长保持沟通联系，取得家长的信任与支持。努力制造风清气正的学习风气和比学赶帮超的班级气氛，对卫生、路队、自习和课上的教学常规进展进一步标准，让本班的纪律有了很大的进步。 同时，屡次参与市县教研活动，积极撰写博客，准时总结教学心得，不断探究教学常规的各个环节，细读新课程标准，努力挖掘教材资源，努力把握教材的根本思路、构造、重难点，多渠道了解学生的把握状况，备课的同时，备学生、备教法学法，努力把握每一个

22、学问点，力求精讲多练，充分把握课堂40分钟，让学生理解汲取，敏捷运用。同时，不断调整教学策论，仔细备课，积极参与听课、评课活动，虚心向老教师、优秀教师学习，学方法、学教法。本学期两篇论文获得了市县嘉奖，做县级公开课一节，学期末班级各项评比和考试中均取得较好成绩。在以后的教学中，我将连续探究，大胆实践，不断讨论先进适合我班实际的教学方法，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身学习打好根底。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育无止境，在将来的每个学期里，我都将更加严格地要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步! 保育员学期末工作总结篇六 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期，我

23、结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学状况，总结如下： 刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关教师，大致把握一些状况。针对学生的实际状况，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点： 降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到

24、胜利的喜悦。 查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生根底差的状况下，每节课安排一些复习旧学问的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于根底差的学生承受新学问，跟上新的学习进度。 上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习力量。在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还非常留意学生学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都

25、能积极主动地参加教学活动，而不只是简洁的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比拟清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我常常对他们进展跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反应等，发觉问题，充分利用空余时间

26、为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小教师，与根底差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的教师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有缺乏之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉

27、，把工作搞得更好。 保育员学期末工作总结篇七 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 现将_年上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午

28、休、清洁卫生状况或晚自习状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,擅长洞察和了解状况

29、,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作规划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每

30、周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的

31、学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学讨论,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如_、_、_等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学

32、生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作规划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执

33、行。 总之，差班的治理需要抓好突破口，班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 保育员学期末工作总结篇八 学期马上完毕，回忆这一学期以来的工作，我们数学组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力下，可以结合学生的实际状况，现将本学期的工作总结如下： 一、加强教学常规工作，扎实有效的开展教学 本学期全组教师能够依据开学初的教研规划坚持与数学。课堂为主阵地，抓好常规工作，疫情

34、在家期间教师们更是辛苦。备好每一节课，批改好每一次作业作业，仔细记录上课状况和作业状况，准时和家长做好沟通工作。返校后教师们更是努力抓好每一节课，准时进展查漏补缺，对学生的短板学问进展轶志讲解，做好培优辅差，等工作做好堂清日清，促进教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，互促互进，提高教学水平 本学期我们发挥及其教育的优势，加强新课型课课例研讨，等活动中分单元备课，责任教师上课听课评课，我们都一丝不苟的进展，经过全组教师历史一学期的共同讨论和探讨，我们渐渐摸索到了计算可行的详细操作方法和操作流程。使今后的教学更加有章可循。 三、以学生为中心如期开展数学活动 为了激发学生学习数学的兴趣，提

35、高学生的计算力量，进一步培育学生仔细细心的学习习惯，也为了检验一个学习的学习效果，学校如期进行了口算团体赛活动，此次活动丰富了学生的校园文化生活，激发了学生的学习兴趣，培育学生的计算力量，涌现出了一大批计算小能手，收到了较好的学习效果。 四、工作中存在的缺乏及努力方向 1、听课及评课的根本功能有待于进步，如对新课的方向听课前的预备及听课时所要观看的要领，即听什么看什么，我们的评课仍停留在浅层的点上。 2、运用理论指导实践不够，理论水平仍存在着欠缺，今后能连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，新教师数学专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。 3、课题讨论力度不够，在今后的教研工作中，连

36、续把加强课题讨论作为一个工作重点。 4、对学困生辅导的效果不够明显，今后在教学工作中要准时关注学困生的思想动态。 5、教师教学根本功还要提高，要落实在行动上。 6、在创设宽松的学习气氛中，提高学生学习兴趣方面还要想方设法。 一份耕耘一份收获，通过一学期的努力，不同程度的学生有了不同程度的提高，今后我们将以更加饱满的热忱投入到教学工作中，争取更大的进步，提高整体的教学质量。 保育员学期末工作总结篇九 xx年马上过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对比去年的规划一一查看，现将一年的研修总结如下： 1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲教师的组织下，仔细进展了活动。我们小

37、组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的数与代数这一领域进展了解读学习，数与代数里包含数的熟悉、数的运算、常见的量，探究规律四局部内容，我们进一步了解了这一领域的学问构造、重点难点、编排特点、每一学段学生需要到达的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再依据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的缺乏。 2、对数与代数各局部的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开头始终到四年级完毕，教材的

38、指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的挨次，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的挨次，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此根底上进展类推的，因此，四年级的四则运算的梳理肯定要扎实。 对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解把握的根底上加以娴熟，以致到达不假思考的地步。因此，教师应当了解计算应到达的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在肯定的教学时间内对计算方法进展梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法安排律时，此类型题书上练习量很少，但假如在此训练好

39、，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必需补充肯定量的练习进展训练。 1、读书： 仔细阅读并跟批了给教师的一百条建议，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进展品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴缺乏，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我照旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教育等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：人民教育有一期用大量篇副登载的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等很多文章都让我尝到了甜头。 2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处进展，让

40、学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。 3、其它方面： 今年下乡送过两节课，一节三角形的熟悉，一节5的乘法口诀，回来准时对自己的课进展了实录整理，并进展了深刻反思。 年初规划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认仔细真地深入进展分析：名家课堂好在哪里)?为何要那样来设计?对学生的进展有哪些作用? 一年来，自己的工作进展的如何只有自己清晰，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只能盼望自己能在下一年里有所收获

41、吧! 保育员学期末工作总结篇十 回首年，我校以科学进展观统领工作全局，以中心校三年进展规划(_学年)为办学指针，将规划中的办学思想内化为教职工的共识，成为教职工自觉的教育教学行为，轻负高质，增效提速，以促进师生共同成长为宗旨，以全面提升学校质量为目标，努力改良学校治理，构建校园和谐气氛，办人民满足的学校。学校在校园精神文明建立、实施素养教育、开展教学科研、完善办学条件等方面再创新绩，有所突破。学校的教育质量和办学水平得到肯定的提高。现在，我把一年来我们的主要工作回忆如下： 一是在硬环境建立方面，胜利地进展了校网撤并，实现了“一中心、七完小”的办学格局，为全面实施中心校战略奠定了根底;实施硬环境

42、改造，顺当绽开了晓村二小的筹建工作，晓村小学塑胶跑道于本学期建成，并进行了落成典礼;连盘小学综合楼也已竣工投入使用，给连盘小学的办学注入了新的活力;方山小学新建教学楼也马上要验收投入使用，将会大提升方山小学的办学水平;中城小学教师宿舍楼的建筑已启动，中城小学开头向着省标准化的目标迈进;戚城小学的大门口和校园环境改造初步完成，极大地改善了校园环境。镇属各小学的计算机机房电脑已经配置到位，网络光纤也已全部拉到各小学，北涧小学教师用水问题已解决，厕所改造已列入规划，这些工程的建立都有力地提升了镇属各小学综合办学水平。另外，我校还胜利地进展了人事的调整和各校师资的配备，使教育的资源到达了最大化，做到人

43、尽其才，才尽其用，为均衡桃渚小学教育进展作出了实质性奉献。 在本学年的学校工作中，还值得一提的是如何提升学校的进展潜力。在今年学校工作的年初规划中就提出，要培育抱负教师、探究有效课堂、强化常规治理，强势推动学校内涵进展。但我们深深地知道抓软件建立，促内涵进展，不是一朝一夕、一年半载可见成效的，须发扬“绳锯木断和十年磨一剑”的精神。 在学校治理中，学校也更加意识到要突出人文关心，紧紧依靠教师，将学校内涵的进展与教师成长严密地维系起来，现已初见成效。据不完全统计，本学年不到一年的时间(到六月底)，我们学校集体获得的荣誉和嘉奖10余项，教师获得的荣誉和嘉奖50多项，学生获得的荣誉和嘉奖80多项。其中

44、，在临海市第六届中小学(幼儿园)教师教学大比武中，金海波教师荣获全市教学大比武第一名的优异成绩，并有望在台州市级教学大比武中获得第一名的优异成绩，吴美萍教师荣获全市小学英语一等奖，陈乐晨教师荣获全市小学音乐一等奖，陈平芬教师获数学学科全市二等奖，候伟益教师荣获全市小学美术二等奖，金翠和陈小娇两位幼儿教师分获全市幼儿教育二、三等奖，连盘小学的王美青和项玉苏两位教师荣获全市小学语文三等奖;毛永君教师荣获全市中小学信息技术三等奖。 在学校10多项荣誉和获奖中，还要值得提一下是：学校连续10届被评为国家级爱国主义读书教育活动“组织优秀奖”，我镇的爱国主义读书活动主题中队会是我市爱国主义读书活动的三大特

45、色之一;学校还被评为浙江省农远工程先进集体;被市公安局、市综治办评为市“平安校园”示范学校;另外，学校还被评为市德育工作先进集体、市教育信息工作先进集体等。在文体工作中，我校田径队参与临海市中小学生运动会，顺当由乙组跃进甲组，并荣获甲组第三名;在市中小学生乒乓球竞赛中，获农村组团体总分男子第一、女子其次的好成绩。在市中小学生篮球赛中，获团体总分男子第6名的成绩。 在这些“精彩”的背后，我们校行政做了哪些工作呢? 一是加强引领导向。苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。”学校坚持行政班子工作例会和教师工作例会制，将教师的思想统一到学校工作上来，将教师的兴奋点集中到

46、教学上来。通过上情下传、时事宣传、检查反应、工作布置。使广阔教师干有方向、做有目标。通过专家、名师的讲座、引领，将广阔教师带入新的教学境地师德得到了提升、师艺有了进步。 其次是逐步完善鼓励机制。学校全面推行工作目标考核制度，做到定性与定量相结合、平常与定期相结合、表扬与嘉奖相结合。使广阔教师既感到了压力又产生了动力。尤其是教学工作的量化考核，对青年的专业成长起到了推波助澜的作用，提高了全镇小学的教学质量。 但我们在总结成绩的同时，更应看到问题的另一面，我校还有四大心愿未了：一是晓村二小的建筑进展缓慢，还须进一步努力;二是连盘小学的操场征地工作;三是推动对戚城中学的的撤并，对空置校舍进展幼儿园改造;四是填补我校无临海市名师、无省级课题的空白。这四大心愿，将在下一学年中努力得以实现。 为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好, 有必要根据学校统一规定的考核内容, 客观、实际地仔细总结一番.下面我从德勤绩能四个方面来总结一. 本学期依据珲春市教育例会精神和全市教育工作双线责任制会议精神, 以党的_大精神为指导,以“课堂教学效益年活动”为契机,引领特色教育和小班化. 在过去的一学期中，系学生会在上级学联组织的正确领导下，在系团委的悉心指导下.坚持以为同