初中学校工作总结3篇(初中学校年度工作总结).docx

《初中学校工作总结3篇(初中学校年度工作总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学校工作总结3篇(初中学校年度工作总结).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中学校工作总结3篇(初中学校年度工作总结) 为有效促进初中教学质量和效益的提高，为学生的全面安康成长铺路，为教师的专业进展筑基，依据（20xx）16号、17号文件精神和总校意见，结合实际，制定本学期中学教学工作规划如下，不妥之处，敬请批判指正： 一、指导思想 以市“十二五”根底教育教研规划、县教研室工作规划和教育局关于印发中小学教学治理相关标准的通知为指导，以根底教育课程改革纲要和学科课程标准为统领，促进学生全面、共性、安康进展；以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推动新课改良程；以教学讨论和科研课题讨论为助力，有效提高课堂教学质量。 二、工作目标 1、薄弱学科建立有所加强，课堂教

2、学有肯定的成效； 2、教研活动贴近教学实际，贴近教师需要，坚持常常，取得较好效果； 3、中心教研组活动形成一般规律性的熟悉，教师有明显收获； 4、教师根本功有肯定提高； 5、课题讨论有效落实，能够扎实开展。 三、主要工作及措施 1、加强课堂教学督导 深入中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观看和指导活动，普听每位教师不低于两节课，每个学科不少于两节课，准时与学科教师交换意见，切实帮忙中学学科教师提高课堂教学效果。 2、注意教师根本功提高 开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师根本功竞赛活动，以学科教学设计、教师说课、展现多媒体课件为主要内容，组织开展理科教师作业设计

3、评比活动，相关学科教师全员参与，以期促进教师重视根本功的提高，满意教学需要。 3、努力提高毕业年级教学质量 组织召开初三年级教师教学座谈会，依据20xx年中考，探讨初三教学的新状况与新问题，指导初三教师做好教学工作，提高学生学习成绩。 4、扎实开展中心教研组活动 以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展现为主要形式，积极组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动供应借鉴。 5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合，积极开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培育学生数学思想为主题的课例讨论，语文学科开展高效课堂观摩研讨

4、，相互学习借鉴教研途径、方法、教学阅历与技能。 6、深入抓实教育科研课题讨论工作。一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本讨论课题，营造出“讨论问题来自课堂，讨论行为发生在课堂，讨论结果运用在课堂”气氛；二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强讨论，抓好过程治理，保证课题讨论顺当实施。 7、深化学科教研小主题讨论。读到学校重视并组织教师仔细谋划和实施教研小主题讨论，照实记录主题教研活动过程和结果，力争做到教师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，使教学讨论活动表达目的性、讨论性和实效性。 附：工作安排 时间 主要工作 一周 制定教学教研规划 三周起

5、中学课堂教学督导 四周五 初三年级教学座谈会 五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理教师根本功竞赛 五周四下午 理科教师作业设计评比活动 七周二 教学设计和说课培训 九周二 数学中心教研组集体备课研讨 十一周二 语文中心教研组同课异构研讨 十三周二 理科中心教研组活动导学案展现 十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动（潘庄镇中学） 十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动（刘家营乡中学） 十七周 教研组小主题讨论、课题讨论、教学评估视导 十九周 总结 初中学校工作总结2 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德“放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身

6、正为范“，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人“。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到

7、我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历

8、。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到“不耻下问“教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师“。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自

9、己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积

10、极学习各类现代教育技术。 总之学年度，我担当的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光! 初中学校工作总结3 一学年以来，我们白果小学家长学校，坚持了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，以有效提高家长素养和家庭教育水平为宗旨，切实加强家长学校教师和治理队伍的建立，以不断提高家长学校办学水平为目的，积极可开展各种教育教学活动，开创了家长学校工作的新局面。 一、加强队伍建立，努力提高教学力量和治理水平。 一学年以来，首先，我们注意提高治理者水平，先后选派了戴福明校长、李长佳副校长等同志，参与黄冈市组织的家长学校的阅历沟通会和黄冈市示范家长学校校长培

11、训学习活动。选派了家长学校主持教学工作的主任罗伟，骨干教师焦其玲、邹海霞、殷吉辉等同志到麻城市其次试验小学、麻城市幼儿园等学校的家长学校进展观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高熟悉，办学行为上有高标准，办学水平上有新标高，促进了我们家长学校的科学化建立，标准化治理，制度化办校的新起点，新高度。 其次，我们非常注意家长学校教师的专业化培训。培训工作从实际动身，讲究实效。本学年培训的重点是两点。一是对全体教师进展用好上好省编教材为主的教材培训学习。重点是对教材分别于家庭教育的目的、内容、重点、原则和根本方法的领悟和把握。了解少年儿童成长的不同时期有着不同的心理特点。通过教材学习培训，

12、提高了教师素养，保证了家长学校的教育教学质量。二是还对教师进展了多媒体应用的培训，如网络应用，课件制作等。培训中既学习理论学问，也进展机上操作练习，还进展了专项结业考试。让教师在网络链接、网页制作、幻灯片设计等方面能够较娴熟地进展创作，较娴熟地运用。促进了教师专业化成长。 第三，定期召开好两种会议。一是家长学校教学工作会议。以分析教学现状、了解教学进度和评估教学质量为主的常规工作会议。实行分析会、现场会、评估会等多种形式进展，采集数据，分析问题，切实措施，确保了家长学校的教学质量的稳步上升。二是家长委员会议。以参加、协作、催促、沟通为主要内容，积极参加学校治理，定期听取学校工作的汇报，为家长学

13、校的进展出谋划策。亲密家校之间的联系，监视、帮助学校的工作。安排催促家长参与学校开展的各种活动。保证了家长学校的安康进展。 二、加强教学历练，努力提高教学水平。 首先，我们注意抓好家长学校的教学讨论工作，以教研组的形式，开展了教学讨论活动，我们将教师分为凹凸两个教研组，主管领导、主持教学日常工作的校务成员分别蹲点到组。教研组定期开展教研活动，就家长学校的教学的前瞻性、科学性、艺术性和实效性进展务实的讨论。如：对教学内容进展集中备课争论，形成最正确方案；对家校联系的方法、形式、途径等进展探讨，形成家校教育网络，达成共识；对教育者家长的文化层次、社会职业、经济状况、人生经受等进展全面的了解、分析和

14、把握，做到因材施教。收获最好的教育效果。 其次，在教师中开展读教材、走进文本的深钻教材活动。围绕“让家长学到科学的家教学问，形成良好的家庭教育方法”这一中心，开展了教师学习教材活动。活动以自学体会、辅导讲座、备课竞赛、说课演讲等形式绽开的。教师在自学体验、倾听讲座、备课争论和创新备课的过程中，进展文本解读，领悟文本精神，熟识学问范围，把握了文本传递的科学理念，形成了最正确教案，使家长学校的课堂既杜绝了以往“以会代训”的现象，又克制了家长学校的教学中的盲目性和随便性，受到了全体家长的全都好评。 第三，追求课堂的艺术性。在课堂上，我们坚持教师要“以话激人，以情感人，以艺惊人”来艺术课堂效果。因此，

15、我们以多媒体的应用作为突破口，来丰富课堂的艺术效果。通过教师多媒体应用的培训、竞赛和在教学中的实际应用，提高了教师的课堂教学艺术性。例如鲁礼端教师主讲的培育孩子的自尊心和自信念、陈全教师主讲的怎样培育小学生的自理力量、占时琴教师主讲的沉着应对挫折等课，能依据教学内容设计多媒体课件，将重要的教学内容用文字、图形、声音、视频等多种信息表达，图文并茂，精彩纷呈，化静为动，化虚为实，化抽象为直观，家长学员“喜闻乐见”，调动了家长学习的积极性，激发了他们的学习兴趣，提高了家长学校的教学质量。学年中的两次家长学问考试，及格率为100%，优秀率为85%。取得了可喜的教学成绩。 三、家校互动，形成教育合力。

16、本学年中，我们针对“留守儿童多，爷爷奶奶带孩子多，亲戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的现象，加强了对学生行为习惯的正确指导，注意对学生校内外表现的正确引导，寻求各种渠道进展沟通，让学生始终处于一种教育无处不在，诱导无时不有，培育无人不受的环境之中。 1、拓宽沟通渠道，促三方沟通。 一年以来，我们以家长学校为平台，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进展沟通。取得了较好的效果。例如：举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗读会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关怀孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技

17、感受。让家长了解孩子的成长状况；建立家校联系卡。用卡使家校全面了解把握学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心协力标准学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质；开展鸿雁传书浓亲情活动。在今年的三月份，学校进行了一次三至六年级的学生写信活动，让学生给外出的父母写信，汇报学习、生活状况，表达感恩之情，也同时让学生体验生活的艰辛，体会父母的挚爱和寄予的无限盼望。（为了保证活动质量，统计学生参加人数，父母回信均由学校转交学生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心读书的好效果；结成网络联系纽带。学校网站上专辟“家长学校”专页。以“家校共建”、“父母学堂”、“学子风采”、“心理

18、导航”等栏目，构建了家校联系与沟通平台，反映家长呼声，展现学子风采，商讨教子良方，找准家长的需求点和教学切入点、结合点、拓展点。科学地安排教学内容与进度，深受广阔家长的欢送与积极参加。点击次数达万余次。形成了家校教育联系的有效途径；走访家庭，关注“留守”。每学期中，全部的教师均做好了一生一家访的活动，特殊是留守儿童的状况了解，准时地与孩子的监护人或临时监护人交换教子意见，反应学生的生活学习状况，形成教育的针对性，对关怀儿童的成长，培育良好行为习惯落实于实际，受益于现实；定期进行家长会。按规划进行家长会议，讲授家庭教育学问，分析学生现状，商讨教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家长的家庭教育水

19、平，促进了学校事业的蓬勃进展。 2、全方育人，促学生素养提高。 学校坚持以德治校，以艺教活校，电教兴校的学校进展战略，培育学生的综合素养。 以养成教育为主体的德育工作放在首位，在全体学生中开展了各项养成教育活动。例如：建立学生监视岗。检查、标准学生日常行为，评比优胜班级，从到校、红领巾佩戴、课堂学习、课间活动、午睡、安全卫生等方面进展评比，坚持每天查，每天评周周奖，每周的升旗仪式上优胜班队均获得优胜流淌红旗嘉奖，从而形成了良好的校风和班风；在学生中开展“综合评价星级表彰”活动。以奖“花”换“星”进展梯级表彰，实行生生评、师生评、家校评等多种评价方式，让学生在“进步之星”、“盼望之星”、“胜利之

20、星”的逐步获得中欢乐地成长；红领巾电视台和播送站定期播放，既育人又培育了孩子。校园简讯、科技之窗、习作观赏等栏目的组稿、编排、播放等环节由学生采访、收集、整理完成，在丰富校园文化生活的同时，培育了学生的综合素养。 坚持以艺术教育为切入点，组织和开展了以艺术教育为特色的教学活动。例如：举办为期一个月的艺术节活动。特殊是今年的第六届艺术节活动，搞得有声有色，举办了两台（学前班、一至六年级）精彩纷呈的文艺节目汇演，进行了全校学生参加的诗文朗读赛，开展了全校大型歌咏评比活动，千余幅的学生美术作品展览，进行家长开放月活动。学生在活动中受到训练，得到熬炼，展现了素养，到达了学生愿意，家长满足，教师称意的好效果。开展最美教室评比活动。学习专栏、学生习作观赏、黑板报等教室的布置和美化，均让学生动手动脑完成，在教室的美化过程中，陶冶了学生情操，提高了艺术素养。 总之，家长学校的工作，得到了各级领导的支持和鼓舞，得到了家长的全都好评。上学期，学校被评为黄冈市家长学校先进单位；08年底，家长学校工作受到黄冈市关工委领导的赞扬，高分通过示范家长学校评估验收。保持了黄冈市示范家长学校的荣誉称号。今后，我们肯定将现在取得的成绩作为工作的新起点，再接再厉，开创家长学校的工作新局面。