七年级美术课堂教学计划下册七年级美术教学教研计划(三篇).docx

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1、 七年级美术课堂教学计划下册七年级美术教学教研计划(三篇)七年级美术课堂教学规划下册 七年级美术教学教研规划篇一/span 以现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术教育进展规划和学校艺术教育工作规程。以实施素养教育的运行机制和五园建立为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。 开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和治理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探究，使

2、我校艺术教育有肯定的特色和影响。 二、根本状况 今秋本校初一有四个班，学生大约160人。通过初步摸底，该年级学生美术根底较差，主要缘由是小学阶段没有专职教师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术根底学问。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比拟大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动学生参加积极性。 三、方法措施 1、擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整

3、合。 3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4、课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术气氛。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的美妙，在生活里学习美术，在生活中运用美术。 5、积极参加教学讨论，鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。 6、做好书画室建立、完善，做好美术器材充实、使用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中小学教材审定委员会2022年初审通过的义务教育课程标准试验教科书美术(七年级上册)，由

4、课程教材讨论所、中小学课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 七年级美术课堂教学规划下册 七年级美术教学教研规划篇二/h3 一、学生状况分析 美术根底学问方面差异较大，学生对美术的熟悉较浅薄，体验美、观赏美、制造美的力量缺乏，但大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材分为四大块： 1、造型表现 有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力量，传递自己的思想和情感。 2、设计应用 了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与均衡

5、、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 3、观赏评述 多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。 4、综合探究 调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 三、任务和目标 1、美育 培育学生对美的感受力和提高对美术作品的观赏力量，重点是让学生感觉、体会、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。 2、智育 培育学生的观看习惯，使

6、学生逐步把握正确的观看方法，提高观看力量，进展学生的形象记忆、想象力量和动手力量，鼓舞学生思索联想。促使他们制造才能的进展。 3、技能 不是美术教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。 四、详细措施 1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探究的自觉性，让学生学会思索，培植独立实践的士气和意识。 2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。 3、完善评价方式。 4、组织学生培训活动。(大力开展其次课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组。) 5、连续在校园内的玻璃橱窗展现学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美力量，调动学生学习美术的积极性。 6、美术教师充分熟悉课

7、堂教学是实施素养教育的主渠道，在集体教研的根底上个人仔细备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美力量，提高动手力量，促使全体学生全面进展。 七年级美术课堂教学规划下册 七年级美术教学教研规划篇三 /span 新的学期，面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期教学规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二

8、、教学目标： 本学期将依据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学，设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量，并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作: 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找

9、自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理

10、： 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的预备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。