关于少先队活动工作总结汇总(9篇).docx
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1、 关于少先队活动工作总结汇总(9篇)关于少先队活开工作总结汇总一 一、完善制度治理,抓好根底建立 1、是加强少先队礼仪建立。在平常的班队活动中,队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到标准。队活动必需要有仪式,让队员有组织感,标准地戴好红领巾、行好队礼,唱好队歌,把握正确的执旗方法等。 2、是使用好少先队队室。队室是辅导员及队员的活动场所,平常我们注意队室的的陈设和布置,力求为队员供应了很好的教育平台。 3、是建立并发挥好队角作用。学期初,各中队根据队部的要求,对队角进展了更新。依据年级段特点,布置适合本年级段队员特点的队角,同时结合雏鹰争章进度表,对队员进展成长记录的评价等。 二、发挥阵地作用,
2、强化队员德育 在本学期的每周一国旗下讲话栏目,队部推出了时事讲话,激发队员牢记历史,奋勉学习的意识;推出“安全教育”、“环保教育”、“争当四好少年”的教育讲话,同时通过主题队会、晨会等形式,开展争论、学习,并转化到自身的行动中。我们欣喜的看到拾金不昧、乐于助人、不怕吃苦等优秀的品质在队员们身上得到体验。队部抓住红领巾播送台这一宣传阵地,准时宣传表扬优秀,树立典型,同时对不好的行为准时提示、引导队员明辨是非,指导队员从详细细节做起,培育良好的行为习惯。 三、加强常规治理,促进养成教育 队部始终注意学生的养成教育,养成教育三字经不仅让每个学生会背,还呈现在“致知楼”南楼梯台阶醒目处,让队员们能时刻
3、对比要求约束自己的言行。好习惯的养成还需要外部力气的监视治理。本学期队部加强一日常规检查员工作态度和力量的的培训,每月都会不定期集中开会,对检查中消失的问题准时订正,提示,确保落实到位;做好每周流淌红旗的颁发,鼓励学生的集体荣誉感。同时发挥“致用之窗”和红领巾表扬台的作用,准时报道将身边的优秀典型与事迹,让队员们学有典范,赶有目标。 关于少先队活开工作总结汇总二 本学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的根底建立,全面提高少年儿童的综合素养,全面推动我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。 1、结合重大节日开展相应的活动 教师节学校少先队大队部发动开展各项活动:开展秋风融情意,感念师
4、恩在我心大型活动,红领巾播送站开展教师节特殊节目,送过祝愿、歌声传递对教师的感谢感恩之情,各中队开展师恩难忘教师,您辛苦了教师,您好等中队活动并出版相应黑板报,形成较好的尊师重教的良好气氛。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题,进展社会主义荣辱观教育活动,开展建国60周年活动,出版“庆国庆”专刊,并围围着我们因您而幸福祖国进展我成长等中队活动,以少年儿童自己的视角宣传家乡60年的宏大成就,少先队大队部进行了“庆国庆”诗歌朗读竞赛。 10月13日建队日,大队部进展队史教育,让队员们受到“荣耀感”教育,并进行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题,开展一系列活动,全校开展以“安全”为
5、主题的现场绘画大赛,并结合甲型h1n1形式对学生进展一些列教育活动,邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座,十一月份结合镇教委办的工作安排,开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展现少先队员的风采。第四个星期日是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习发动活动。 2、加强少先队辅导员队伍建立。 鼓舞中队辅导员创新活动形式,每个星期学习少先队活动辅导员等杂志,并通过福建少工委的布置开展网上学习,全校学
6、习了解少先队活动的程序和礼仪,以标准少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素养。全校专职兼职辅导员教师通过在线学习,集中争论,沟通阅历通过全省辅导员培训证书,并把这些理论用于实践中,通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的标准并这些用于中队活动的开展中取得肯定的成效。 3、提高少先队员思想素养。 利用每周一的国旗下讲话,对队员进展思想教育,并通过落实小学生日常行为标准、小学生守则,抓好每天的“三评”工作,仔细做好检评结果统计,公正公正的把检评结果纳入到中队评估中,让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规治理和训练。 一学期又过去了,在中队辅导员及少先队干部的共同努力下,少先队工作又有了一个
7、新的进展,在队活动中,辅导员都能大胆放手让队员去熬炼,但是消失指导不力的现象,活动还是较多流于形式。盼望新的一学期,中队辅导员们能更加喜爱自己的少先队事业,把自己的童心与爱心奉献予少先队员,为少先队工作注入更加新奇的血液。 关于少先队活开工作总结汇总三 依据相关要求,x小学积极响应、统筹安排,以全面提高学生的素养教育为主线,深入贯彻党的十八大精神,努力为素养教育效劳,大力推动我校少先队活动课程建立。 现将我校推动少先队活动课的状况总结如下: 一、推动少先队活动课程进课表工作 小学一年级至六年级每周一节少先队活动课,有力的推动了少先队活动课程的开展。落实各中队辅导员担当活动课程的教师,确保准时专
8、用,加强对班队会的检查,注意过程治理。加大对中队辅导员的培训力度,在发扬学生自主性的根底上,加强和标准了主题队会的程序和仪式。结合现实状况,组织有深入意义的班队会主题。 二、落实少先队活动课程工作的内容 我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,表达时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,表达出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情,以及培育少年儿童树立自己的“中国梦”,并鼓舞他们为了自己的幻想努力学习。 1、坚持红领巾大队委监视制 红领巾大队委担负着我校一
9、日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且每天有记录有反应。学生和教师可以很便利、快捷地得悉自己班级的成绩。同时,各组监视员也以身作则,仔细负责,准时记录和反应,从而在全校形成鼓励、竞争机制。 2、坚持标准的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建立的主阵地。我校的升旗手实行轮番制,每周一师生肃立在艳丽的国旗下,唱响庄重的国歌,倾听国旗下讲话,承受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容丰富多彩,符合实际。 3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,积极帮忙少年儿童在少先队组织生活中从小培育和树立民办法识和社会参加意识。坚持大队委干部
10、例会制,定期对各部工作进展布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。 4、结合实际,开展多种主题的班队会活动。仔细开展良好的行为习惯养成教育与少先队传统教育。形成少先队员们喜爱队会课的良好局面。 三、存在的缺乏与努力的方向 1、校外教育工作需要进一步加强,影响了学校少先队的整体工作。 2、仔细开展良好的行为习惯养成教育。近年来,虽然我们做了不少工作,但我校学生的行为习惯还是存在着肯定的问题,养成教育也需要加强。 3、仔细做好根底工作,加强中队辅导员、队干部的培训,聘请校外辅导员的志愿者辅导员,仔细开展少先队传统教育。 以上就是对我校推动少先队活动课状况的总结及今后的工作方向。我们将不断
11、开拓、积极创新,开创我校少先队工作的新局面。 关于少先队活开工作总结汇总四 敬重的教师、亲爱的同学: 大家好! 当漂亮的金秋洒满校园时,我来到这个班级已经有一年多的时间,这一年来得到了教师和同学们的关怀、支持、帮忙,在这个集体中我感到无比的温馨和骄傲。自从我参加少先队起,入队时的誓言就时刻在我耳边回响:时刻预备着,做共产主义的接班人。这是号角,激荡着我正直诚恳、拼搏进取;这是鞭策,鼓励着我喜爱集体、关怀同学;这是战鼓,督促我好好学习、每天向上;这是信念,促使我站在这里,竞选少先队大队长。 我自信、尽责。一、二年级时我当了两年班长,每次都能精彩地完成教师交给的任务,到了图强二小这个新集体后,我又
12、开阔了视野,得到了熬炼提高,连续两个学期被评为“好学生”。我信任自己能胜任这项工作,由于:我自信、我尽责。 我宽容、豁达。我是一共性格活泼开朗、积极乐观的小女孩。好的事情总记得,不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽敞的是海洋,比海洋更宽敞的是天空,比天空更宽敞的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失,总有一个好心情,也让我能和同学、朋友搞好关系,少了冲突,多了欢乐。 当一名大队长不仅是荣誉,更是一种责任,鲁迅爷爷一生:“俯首甘为孺子牛”。牛吃的是草,挤出来的是奶。牛的精神、品行是崇高的。假设我中选了大队长,我愿当一头“小黄牛”,全心全意为大家效劳,勤勤恳恳,任劳任怨。假如我竞
13、选胜利,我将用热心为同学效劳,用真诚做教师助手,把工作干得像鲜花一样绚烂,像掌声一样洪亮。请教师、同学们信任我、支持我、给我一个时机,我会经得住考验,我会努力做的更好! 感谢! 关于少先队活开工作总结汇总五 依据相关要求,x小学积极响应、统筹安排,以全面提高学生的素养教育为主线,深入贯彻党的十八大精神,努力为素养教育效劳,大力推动我校少先队活动课程建立。 现将我校推动少先队活动课的状况总结如下: 一、推动少先队活动课程进课表工作 小学一年级至六年级每周一节少先队活动课,有力的推动了少先队活动课程的开展。落实各中队辅导员担当活动课程的教师,确保准时专用,加强对班队会的检查,注意过程治理。加大对中
14、队辅导员的培训力度,在发扬学生自主性的根底上,加强和标准了主题队会的程序和仪式。结合现实状况,组织有深入意义的班队会主题。 二、落实少先队活动课程工作的内容 我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,表达时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,表达出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情,以及培育少年儿童树立自己的“中国梦”,并鼓舞他们为了自己的幻想努力学习。 1、坚持红领巾大队委监视制 红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校
15、各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且每天有记录有反应。学生和教师可以很便利、快捷地得悉自己班级的成绩。同时,各组监视员也以身作则,仔细负责,准时记录和反应,从而在全校形成鼓励、竞争机制。 2、坚持标准的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建立的主阵地。我校的升旗手实行轮番制,每周一师生肃立在艳丽的国旗下,唱响庄重的国歌,倾听国旗下讲话,承受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容丰富多彩,符合实际。 3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,积极帮忙少年儿童在少先队组织生活中从小培育和树立民办法识和社会参加意识。坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进展布置、总结、评比,使
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