全国爱耳日活动方案通用6篇.docx

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1、 全国爱耳日活动方案通用6篇 XX年3月3日是我国第16次全国爱耳日，为了让娃娃们更多地了解听力的重要性，从小懂得爱护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。 一，发挥环境作用，通过图片形式，让幼儿了解关注我们的耳朵(附图片) 二、通过家长资源，了解爱耳日的来历 要求和爸爸妈妈共同上网，看报等方式了解爱耳日的来历。(附：我国有听力语言障碍的残疾人20xx万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万；由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等缘由每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严峻影响着这一人群的生活、学习和社会交往。 为有效开展聋儿康复和预防工作，中国残联、卫生部等十个部门共

2、同确定每年的3月3日为全国“爱耳日“，并于20xx年3月开展第一次“爱耳日“宣传教育活动。这对削减耳聋发生，提高人口素养具有重大意义。 三、开展丰富的、有针对性的活动 通过活动使幼儿更多地了解耳朵的重要性，从而知道要爱护耳朵，并通过、体验耳聋人的苦恼，知道要爱护好耳朵。 活动目标 1 、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。 2、使幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子这些器官的主要作用，初步把握简洁的自我爱护方法。 活动预备 1、眼睛、耳朵、鼻子拟人图片各一。 2、打击乐、酱油、陈醋、花生油、香油每小组一份。将幼儿分成5人一小组。 3、爱护眼睛、耳朵、鼻子图片各若干。 4、耳朵、眼睛、鼻子吵架录音带一

3、盒，嬉戏音乐磁带一盒。 5、故事动物诊所课件。 活动过程 1、谜语引出课题。 师：今日我们班要来三位小客人，我说个谜语看你们能不能猜出是谁要来？ (1) “上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。“(眼睛)对，就是眼睛。(出示眼睛图片) (2) “左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。“(鼻子)看，它来了。(出示鼻子图片) (3) “左边一座山，右边一座山，每天在一起，就是不见面。“对，就是耳朵。(出示耳朵图片) 2、师：我们每个人都有眼睛、耳朵、鼻子，两个小朋友可以相互看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么样的？(两个幼儿相互观看) 3、放录音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的

4、作用大！“ 师：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它们为什么吵架吗？ 那小朋友们给它们评评谁的作用大？ 请幼儿说说眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用？ 4、今日教师还带来许多东西，请你用你的眼睛、耳朵、鼻子推断一下，都有什么？ 幼儿分小组操作、体验。 5、操作完毕回到原位，请幼儿说说杯子里装的是什么？你是怎样辨别出来的？ 6、小结耳朵、眼睛、鼻子的作用。它们对我们人体都很重要，它们都是我们人体的器官，我们要爱惜它们。可是小猴子就不知道爱惜自己的眼睛，请幼儿看动画片听故事动物诊所。 讲完第一段提问： (1)小朋友你有没有眼睛吹进灰尘或者沙子的时候？那时候你是怎样做的？(幼儿争论) (2)那你知道河马

5、医生是怎样做的吗？(请幼儿连续看大屏幕) (3)小朋友想一想还有没有其它的方法？ 7、小结。看小猴子多危急，眼睛对我们这么重要，而它又很简单受伤，所以小朋友要好好爱护眼睛，你知道爱护眼睛还有哪些方法？ (1)幼儿争论，发表意见。 (2)看大屏幕推断对错。 8、连续听故事小山羊来到动物诊所。提问： (1)你能帮小山羊想想方法吗？ (3)看大屏幕河马医生有方法。 (4)小朋友千万别象小山羊这样，太危急了。你知道爱护鼻子还有哪些方法？鼻出血怎么办？ 9、连续听故事小白兔来到动物诊所。提问： (1)小朋友你知道河马医生用什么方法让小飞虫飞出来的。吗？ (2)你想一想还有没有其它方法让小虫子飞出来？ (

6、3)你知道爱护耳朵的方法还有哪些？ 10、小结：三个小动物的三种病都和自己不当心、不讲卫生有关系，小猴子、小山羊、小白兔懊悔极了，多亏了河马医生。不然多危急。所以我们要好好爱护我们的眼睛、耳朵、鼻子，它们都是我们的好朋友。 11、让我们和我们的好朋友一起来活动活动，做个保健操。 捏捏鼻子深呼吸 眨刺眼睛看得清 动动耳朵听得见 12、小朋友，让我们到外面去，用我们的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美妙。(幼儿随音乐出教室) 全国爱耳日活动方案 篇二 3月3日是第17次全国“爱耳日”。为切实削减听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案： 一、活动主题： 康复从现在开头， 二、时

7、间安排： 3月1日至3月5日 三、宣传内容： 1、宣传噪声对听力安康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。 2、如何养成安康用耳习惯，自觉削减噪声，爱护听力安康。 3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参加噪声治理与听力爱护。 四、宣传口号： 削减噪声，爱护听力；削减环境噪声，呵护听力安康；爱护听力，安康用耳；安康环境，倾听和谐；爱护环境，削减噪声；爱护听力，从我做起；防治环境噪声污染，爱护生活环境；消退噪声，学会倾听，享受宁静。 五、活动要求： 1、成立活动领导小组 组 长：xx 成 员：xx、xx、xx、xx 2、各班班主任利用班会时间，对学生进展“爱耳日”专题宣传，让学生了解

8、生活中的噪声及噪声对听力安康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外学问，从小养成爱耳护耳的良好习惯。 3、学校利用校园播送、宣传栏等多种渠道，对学生进展爱耳护耳的宣传和教育。 4、发起“小手拉大手”建议活动。发放建议书，要求每位学生除了做到爱惜自己的耳朵，爱护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力安康的损害，号召大家养成安康的用耳习惯，自觉削减噪声，爱护安康的听力。 5、走进生活，感受噪声。建议家长带着学生到学校四周的公路及四周企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生爱护听力的意识。 全国爱耳日活动方案 篇三 一、活动时间 20x

9、x年3月3日。 二、宣传重点 紧紧围绕活动主题，大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣传初级耳科保健学问，推动基层医疗卫生气构广泛开展初级耳科保健，做好安康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣传耳科保健从我做起的理念，增加全民爱耳护耳意识。 三、工作要求 （一）加强组织领导，明确职责分工。 各地要细心制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。 残联负责牵头制定本级活动方案，会同有关部门依据各自职责共同开展宣传教育活动。 教育部门在学校及中小学生家长中宣传普及耳聋预防学问，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 工业和信

10、息化部门组织中国移动、中国电信、中国联通三家电信运营商在全市范围内广泛发送公益短信，宣传和普及耳聋预防学问，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 民政部门在社区宣传和普及耳聋预防与康复学问；在各类社会福利机构中严格掌握耳毒性药物的使用，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 环保部门加强对工业企业、建筑施工、交通运输等噪声治理，大力宣传噪声对听力安康的损害，积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 文化广电部门依据当地实际状况，组织文化部门和文化团体举办公益文化活动，唤起人们珍视安康听力，增进爱耳、护耳意识；感召社会奉献爱心，支持、帮忙听障人士获得康复效劳。组织全市播送、电视系统宣传普及耳聋预防学问，积极参加“

11、爱耳日”宣传教育活动。 卫生部门进一步完善基层医疗卫生效劳网络，做好基层医疗卫生专业人员初级耳科保健业务培训；做好妇幼保健、常见耳病防治工作；组织各级医务人员、耳鼻喉专家、妇幼保健工积极参加“爱耳日”宣传教育活动。 工商行政治理部门加强对助听、测听和语言训练等设备在流通领域的监视检查，积极参加“爱耳日”宣传教育活动，开展有关助听设备消费、使用的询问活动，保障听障人士合法权益。 质量技术监视部门加强对生产、流通领域助听、测听和语言训练等设备的监视检查，积极参加“爱耳日”宣传教育活动，开展有关助听设备质量监视相关询问活动，保障听障人士合法权益。 食品药品监视治理部门加强耳毒性药品的使用和治理，积极

12、参加“爱耳日”宣传教育活动。 妇联实行多种形式向广阔妇女、儿童和残疾人亲属广泛宣传和普及耳聋预防及康复学问，鼓舞和帮忙他们参加听力筛查、听力残疾预防工作。 老龄委在老年人中积极宣传和普及耳聋预防学问，加强老年人身体保健，强化助听器学问，提高生活质量。 （二）积极创新宣传形式。 各地要结合本地实际，积极创新宣传形式，增加“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。要充分发挥报刊、播送、电视、网络、短信等群众传媒的作用，多渠道公布“爱耳日”活动消息；广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力气参加活动，充分利用讲座、询问、海报、科普读物等形式普及初级耳科保健学问；要积极组织专业技术人员深入社区、养

13、老机构等为群众供应听力检测、助听器验配等效劳，将宣传教育活动与便民效劳有机结合。 （三）整合推动实际工作。 各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，实行综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生效劳网络，面对基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训；要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效连接，形成构造合理、功能完善的。听力残疾预防与康复工作体系。进一步推动基层听力语言康复机构、助听器验配机构建立，做好相关助听产品、听力效劳机构、从业人员等的监视治理。 （四）做好活动总结。 各级各部门要仔细做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。各县、区(市)残联负责准时

14、收集整理本地宣传教育活动状况，并于20xx年3月5日前将活动总结及相关图片在市残联网站上公布。联系人：xxxx。 四、宣传口号 爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起 重视耳科保健，削减耳聋发生 重视耳科保健，享受倾听欢乐 拥有安康听力，享受美妙生活 做好耳科保健，享受安康听力 全国爱耳日活动方案 篇四 20xx年3月3日是第十七个全国爱耳日。为进一步提高对萧县儿童听力的爱护，切实改善全县重度听障儿童康复状况的熟悉，推悦耳力障碍预防与康复事业持续安康进展，萧县残疾人联合会结合工作实际，将在全县积极开展爱耳护耳、安康听力等宣传工作。现特制定方案如下： 一、爱耳日活动主题 关注儿童听力安康 二、

15、提高熟悉，加强党组织领导 仔细贯彻落实省、市残联精神，积极与萧县教育、卫生等相关部门进展协调，做好宣传教育工作，大力宣传预防听力损伤和耳聋的重要性和必要性。依据县残联工作职责，合理安排分工，细心组织实施，确保本次爱耳日宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展，增加本县全民爱耳护耳意识。 三、广泛宣传，提高群众听力预防与康复意识 在全国爱耳日马上降临之际，萧县残联广泛利用网络、报纸、微信等媒介，公布爱耳日活动消息，传播听力障碍预防与康复相关学问。广泛发动社会各界爱心人士和残疾人协会，积极组织社会力气参加爱耳日宣传教育活动。充分发挥医疗、康复、教育等专业机构的。社会组织作用，形成全社会关怀、重视听力障碍

16、预防与康复的气氛。 四、活动实施步骤 1、成立爱耳日活动领导小组： 组长：党组成员、副理事长王云贤 副组长：党组成员、副主席王振业务股股长李丽 小组成员：杜冉、赵心梦、刘培 2、2月25至27日，做好全县贫困聋儿的筛查工作。2月24日将向各乡镇残联下发听力残疾儿童筛查通知，并要求在2月28日上报县残联进展归总，县残联把上报的听力残疾儿童资料存档以备康复与救助。 3、3月1日至2日，深入萧县乡镇社区，与各镇残联积极举办以关注儿童听力安康为主题的爱耳日宣传教育活动，并将宣传口号下发给各乡镇，要求各乡镇至少选取其中四个宣传口号以悬挂横幅的形式进展宣传，并在现场发放预防听力损伤与耳聋的科普学问宣传单，

17、开设安康讲座，预备印发爱耳日活动宣传资料20xx份。 4、为加大此次活动宣传力度，扩大活动影响力，活动当天，在萧县残联大门前设立彩虹门、电子滚动字幕、悬挂横幅宣传，大量发放听力预防与康复宣传资料。活动现场邀请新闻媒体对此次活动进展全程跟摄，准时通过播送电台、电视台、微残联等进展新闻报道。 5、活动当日邀请江苏省徐州惠耳听力技术效劳中心专科医生在县残联大门前设立效劳台，免费为广阔群众进展听力检测，供应爱耳、护耳安康学问询问。 6、邀请相关领导到特校及残疾儿童康复中心探望听障儿童，并对听障教师进展慰问。 五、宣传口号 关注儿童听力安康 切实保障听障儿童承受教育的权利 积极落实早发觉、早干预、早康复

18、听力语言康复三原则 关注听障儿童全面康复 提高听力残疾预防及康复学问，确保儿童听力安康 有关全国爱耳日方案 篇五 2022年3月3日是全国爱耳日，这次爱耳日的活动主题是“爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起”，从3月1日起新郑市卫生局积极组织各医疗卫生单位开展为期一周的全国爱耳日宣传活动。 全市20家医疗卫生单位纷纷悬挂“第十五次全国爱耳日”宣传横幅，制作宣传版面及宣传资料，准时更新医院及辖区内的宣传板报内容，深入机关、厂矿、学校、社区和农村开展“爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起”、设立义诊询问宣传台，大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣传初级耳科保健学问。

19、 市人民医院、市二院、市中医院悬挂“第十五次全国爱耳日”宣传横幅，在医院门口设立义诊询问台，印制耳病防治学问安康教育处方免费向居民发放；充分利用院内现有的安康教育宣传专栏、黑板报等宣传资源，积极开展耳病防护学问的宣传，设有五官科的医院还为辖区居民开展免费体力筛查。 本次爱耳日宣传活动，11个乡镇卫生院、市直5个医疗卫生单位、4个社区卫生效劳中心共出动医务人员66人，设立义诊询问台23处，出动车辆8台次，义诊询问人数3206人，悬挂宣传横幅13条，展出宣传版面79块，更新黑板报10块，利用电子屏上24小时滚动播出耳病防护相关学问的宣传内容，制作发放宣传资料17839份，发放安康教育处方800份，

20、发放安康教育支持性工具200份，免费体检770人次，投入资金6990元，开展以“爱耳护耳，安康听力预防从初级耳科保健做起”为内容的安康学问讲座24场，听课人数达3976人次。 全国爱耳日活动方案 篇六 一、活动目标： 1、向幼儿宣传爱耳护耳的有关学问。 2、向孩子们介绍爱耳日的意义，听保健教师讲解耳朵的构造。 3、同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。损害耳朵，会对我们的生活、学习带来许多不便。 二、活动预备： 多媒体课件 三、活动过程： 1、教师开场询问：我们的耳朵像什么呢？ 大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们的。小脑筋，认真想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊？对，3

21、月3日就是我们的全国爱耳日了。 2、介绍耳朵的主要作用： (1)听到声音 3、教师和幼儿共同观看耳朵的构造。耳朵简洁的分为：外耳，中耳，内耳 4、爱护耳朵的小学问 （1）不要常常掏耳朵，扎耳洞很危急 （2）防止水流入耳朵内 （3）受伤、或者冬天长冻疮时肯定要去看医生 （4）远离噪音和爆炸现场 （5）爱护好自己的头部和耳朵 （6）用正确的方法擤鼻涕 （7）定期检测听力 5、哪些东西不能放到耳朵里呢？（小石头、种子、豌豆、花生、珠子等） 6、 争论如何爱护耳朵，当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞 、耳罩等来爱护耳朵。 四、活动小结： 活动完毕 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的6篇全国爱耳日活动方案，能够帮忙到您，是一秘最快乐的事情。