关于师德师风的演讲稿3篇有关于师德师风的演讲稿.docx
《关于师德师风的演讲稿3篇有关于师德师风的演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于师德师风的演讲稿3篇有关于师德师风的演讲稿.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于师德师风的演讲稿3篇有关于师德师风的演讲稿 敬重的各位领导、教师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱铸师魂。 有人说,教师的奉献如百合,绽开是一朵花,分散是一枚果!有人说,教师的热忱似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,酿成一家之蜜。可见人们赐予了教师高度的评价。作为一名荣耀的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了深思:我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满足的教师? 经过思索与沉淀,我认为做一名让人民满足的好教师,应当做到让学生喜爱,让家长满足。这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱。 教师的工作不仅仅是“传道、授
2、业、解惑”,还需要“以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过:“爱,是最好的教师!作为一名教师,就应当爱惜学生,敬重学生,用自己的爱心来打动学生,感化他们的心灵。 自从步入教师行列那一刻起,我就把全身心投入到这一光芒、最宏大的事业当中,一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里,我始终坚持着专心抚触孩子们的心灵,用耳朵倾听孩子们的呼声,用眼睛迎接孩子们的笑脸,用嘴巴和孩子们沟通 记得有一年,我接手了一个全校出名的“落后班”。由于学生受到的家庭影响各不一样,多数学生学习根底薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,我做的第一件事就是营造家一般的环境,
3、让孩子们用自己的小手装扮教室,让他们在集体劳动中感受大家庭爱的暖和。此后,我利用课余时间一次又一次寻访了“特别”孩子们的家长,和他们谈心、谈天,沟通孩子的点滴进步。 为促进孩子们的提高,我在班里推行了一系列嘉奖措施:发小标兵记分卡,名字上荣耀榜,评比是总冠军等等,查找每个学生身上的闪光点,让每个学生树立起信念。爱得力气是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上消失了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,公平互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长乐园。 作为一名教师,还应当有急躁。对待学生应当象对待自己家里的孩子那
4、样,当他犯错时,不要一味的指责打骂,要仔细的分析孩子出错的缘由,找到孩子心灵的震撼点,让他们醒悟,并从今奋进。喜爱每一个学生,关怀每一个学生,做一个让学生满足的教师。 我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好,所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信念。无意间,我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后,他的坏习惯有所收敛。但我糊涂的熟悉到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次,班长告知我,“王朋把别人打了!”我抓紧跑到班里一看,他竟然打的是一位女同学,而且还挺严峻。我不禁勃然大怒:你太野蛮了,他好象还挺委屈:“教师,她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩了,等我回来再说”。
5、说完我就领着这个女生去了诊所。等安排好这个女生,我到班里一看,他正担心的站在教室里,看到我满脸疲乏,他内疚地说道:“教师,对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音特别小地说:“她骂我是班里的垃圾,于是我就”说着,他竟哽咽起来。我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和敬重!于是,我拉他坐下并急躁地开导他,“你长大了,遇事要冷静。一味地用拳头还击,只能招致大家更多的反感。临时的落后不代表永久落后,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的敬重。教师信任你,你肯定能够通过自己的努力走出盲区,走向光明。”他会心地露出微笑:“教师,感谢你。我以后再也不惹你生气了。” 真挚的爱可溶化一
6、切。从这以后,王朋同学显得有信念了。尽管学习依旧很吃力,但是态度在变化,对班集体的热忱也很高涨,每次清扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也转变了许多。于是我也不断地鼓舞他,在班里表扬他、关怀他,留意他成长的每一个脚印,把更多的爱给了这个孩子。 作为一名教师,要专心、细心关怀学生的点点滴滴,让没一位学生都安康、欢乐成长,让每一位学生都安康、欢乐成长,让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满足的教师。 还记得那天上午,我正在办公室批改作业,突然班长气喘吁吁地跑来报告:“教师,陈键病了。”我一听,抓紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸,一听到他粗重的呼吸,二话没说,我这个并不强壮的人一下子抱
7、起他,放到电动车上飞也似的冲到医院,当医生给孩子挂上吊瓶时,我才想起给家长打电话家长见到我,握着我的手,一个劲地说:“感谢!” 我也深知,要想成为人民满足的教师,光有爱心是不够的,还要有过硬的业务力量。在工作上我对自己提出了严格的要求,平常做到主悦耳课,细心备课,仔细上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水,并让他不由于蒸发而削减,我在业余时间还仔细学习业务学问。除了上网查阅资料外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并仔细作好理论笔记,不断积存,不断给自己充电,让自己永久耸立于新学问的源头。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我信任我会在这求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 师德 演讲 有关
限制150内