初中班主任工作计划指导思想1.docx

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1、 初中班主任工作计划指导思想 一、总体分析： 初二一年是学生成长的关键期，此时习惯固化特别重要，教师千万不要麻痹大意，此阶段学生的心理断乳期开头，独立意识增加，因此教师肯定要了解学生的心理变化，对学生进展人生观、价值观教育，充分进展共性、挖掘潜力，保证学生顺当度过青春期。特殊留意要防止个别学生的特别行为。 而回忆初一的教育工作，本学期我们更应当从两方面入手：1、学生自主进展意识差，自我约束力量低，缺乏慎独的境地。2、教师缺乏对学生思想层面的引领，对学生的行为习惯的培育多是让学生知其然，少有知其所以然，没有让学生感觉到教师给的是我需要的；缺乏整体塑造学生的意识。 指导思想： 1、时刻注意学生主体

2、作用的发挥，在活动中注意学生的内心体验。 2、在任何教育动中考虑学生、教师、家长等因素，发挥评价和书籍的作用。 重点工作： 1、仔细开展班级文化建立工作。结合七个人格维度的教育，特殊加强制度文化、精神文化建立。 2、落实校训所表达的思想，“学思结合，知行统一”。对学生的习惯培育要“听其言，观其行”，避开使我们培育的学生“说一套，做一套”，用评价将学生的言和行结合起来。 3、加强学生行为标准的养成。 4、拓宽学生自主治理的范围，的确自我治理自我约束，做到“慎独”。 5、发挥“典范”的教育力气。 二、总体目标 1、年级组治理目标：强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，充分发挥教育治理小组的作用。

3、 2、学生的培育目标：在初二年级扼制住分化与散化，培育自主治理与创新精神，培育良好的行为习惯。 三、主要工作和措施 加强年级教师队伍的治理 （一）加强年级组教师的思想建立，转变观念，连续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 （二）连续把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，讲制度，讲人性。 （三）准时召开班主任及年级组教师会议，落实措施，布置工作，使教学和治理良性进展。 （四）进一步严格对教师工作的各项要求。 1、早上：不迟到，在规定时间前进入教室，关注学生早自习的读书状态，提示学生做到“入室即读，入学即专”。 8点15分下早读，早上值班教师仔细组

4、织倾听日反应并赐予指导，积极发言，同时把反应的内容与班主任沟通。 2、中午：按时到位到岗，必需在走廊巡察，不能回办公室看作业、上网等。关注午自习学生状态解决突发大事并把发觉的学生问题准时反应给班主任。 中午值班教师留意不允许学生私自外出上厕所，去办公室。 中午不能单独把学生放到办公室做事情。 3、晚上：班主任催促学生快做值日，按时静校，并关注教学楼有没有闲散人员，小帮派，小团体的聚拢并准时疏散。 （五）注意对学生言谈举止的引导与教育 首先从教师本身做起，起到身教的作用，亲密关注学生课间谈天的内容。主动多和学生谈心，了解学生心里状态，帮忙疏导学生负面心情。 （六）充分发挥班级教育小组的作用 强调

5、日反应的重要性，提示教师要按时下早读，科任教师参加到日反应的评价中。各项活动教育小组全员参加。 进一步抓好行为标准和养成教育，加强学生的自主治理 （一）“行为习惯”的培育： 1、利用板报、课间操、日反应、周反思、月总结、班会等形式，进一步加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视，自我实现”的自主治理意识。从而培育学生良好的行为习惯。 2、常规习惯常抓不懈。开学两周将对常规习惯进展检查反应，以便让学生能快速适应开学生活！ 早晨入校前宁静等候（不能大声喧哗，在规定地点等候）、自主学习（值周班、自主治理委员会、值班教师） 入校即静、入校即读、坐姿、拿书姿态、读书声音 （自主治理委员会学习部

6、、早读教师） 服饰发型（自主治理委员会宣传部、负责教师） 自行车摆放（自主治理委员会纪律部、及负责教师）、 卫生（自主治理委员会卫生部、及负责教师） 以上内容每天将由自主治理委员会检查汇总，张贴在一楼黑板上，并以校讯通形式发给班主任 3、有步骤的逐层夯实行为习惯。从这学期将制定出每周夯实的习惯，年级将检查反应，并在每个阶段评比出“行为之星” 9月份学习方面行为方面 第一周 1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要嘹亮 2、午自习规划性的养成1、校外静候开校门，宁静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 其次周 1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要嘹亮 2、午自习规划性的养

7、成1、校外静候开校门，宁静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 第三周候课快速，可宁静自读课文，可班级齐读等等。室外上课宁静、快速。 第四周候课快速，可宁静自读课文，可班级齐读等等。室外上课宁静、快速。 （二）“慎独”意识的培育： 1、班会引导，让学生熟悉到“慎独”的重要性，以及对自己生活和学习所带来的好处，让学生从内心承受和重视“慎独”的重要性。 2、板报、手抄报的方式让学生对“慎独”有一个进一步的熟悉。 3、“自主治理课堂”的开设，对午自习，自习课，年级进展检查、评比、发聩。从而引导学生有规划的自主学习，自我监视。同时还将对“校外文明”“室外课纪律”进展检查评比，评比“文明慎独班级”！

8、 4、每周评比“慎独”之星，并将设计奖章发给学生，这既是一种嘉奖，同时也是一种自我约束。 （三）加强班干部、自主委员会成员的培训，加大班干部、自主委员会成员的治理力度，使各班大局部班干部、自主委员会成员思想、工作过硬，有班级、年级整体意识，能带动后进生共同进步。 开学初期召开自主治理委员会会议，严格制度，明确职责。 进展年级自主治理委员会会长及各部部长选拔。 对各班班干部进展培训，以提高班干部的治理力量。 （四）各班依据本班实际和初一已有特色，在稳定的根底上，连续制造性地打造特色，抓好班级特色建立，在学生参加活动过程中，让学生充分体验民主化过程。 初中班主任工作规划指导思想篇2 一、班级根本状

9、况 HC中学八年级本学期有六位转入的学生（其中男生四名，女生两名）。全班有男生18人，女生20人，共38人。学生相比照较淘气、缺乏上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。班级总体成绩也不抱负，特殊是男生；班上学困生特殊多。 本学期的工作目标： 1、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高5分。 2、鼓舞学生参与各种竞赛或表演活动，争取好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为标准等。 4、加强学困生的转化工作，争取使学困生在学习和纪律方面都有进步。 二、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及

10、班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强学困生的教育转化，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化学困生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 严格实施班级行为标准扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风有较大好转。 三、实行的措施 1、重视习惯教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此

11、，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展教育。重点落实好中学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强学困生治理：面对全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通，准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与学生家长的沟通，使学校教育和

12、家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积

13、极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 初中班主任工作规划指导思想篇3 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级

14、上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面 1、充分利用班会、晨会的时间学习中学生守则和中学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立专人负责监视检查学生的日常行为，并在其次天晨会中进展总结，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加

15、学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、打球”等活

16、动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的好助手。这学期我将连

17、续培育有力量的班干部，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。充分熬炼学生自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 这学期，我将会专心去与学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处

18、，敬请领导和教师批判、指正。 初中班主任工作规划指导思想篇4 班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教

19、育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉

20、自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮忙。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某

21、个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。 4、努力转变后进生。 (1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮

22、忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 (3)、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开

23、掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 五、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 (1)、协调学校家庭社会。 (2)、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。 (3)、积极准时做好家访工作。 初中班主任工作规划指导思想篇5 本学期是初中三年最为关键的一个学期，学习任务，学习压力，学习模式都和前两年有很大差异，帮忙学生适应初三学习生活，发挥最大潜能，取得最好成绩，使我们的迫切目标。针对初三特点，我制定如

24、下规划： 一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的

25、人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换

26、来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三、培育学生正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学。 四、加强班级治理 学生沟通，把握每个学生的思想，学习

27、，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系

28、通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 初中班主任工作规划指导思想篇6 一、班级现状分析 三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个学期的班级建立，班级整体进展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。班干部团结全都，做到了“在其位，司其职”。同时，班级各成员都

29、积极协作工作，形成了一股强劲的分散力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满足的学习态度和效率，各项工作都能顺当进展，并取得了肯定的成绩。同时大家共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级荣耀我荣耀，班级争光我争先”的鼓励与煽动下，班级文化营造了我们班良好的主流气氛。 二、本学期班级目标： 本学期连续加强班级治理，以班风促学风，班风建立紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的力量培育为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创立特色班级，从而促进班级形成深厚且积极的文化气氛。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进展有效的教育

30、，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。 三、主要措施： 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1进一步推动班级治理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集体。 2进一步发挥班干部力量，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判

31、与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 3抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的根底上提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学校的指标任务。 4加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，作他们的心理医生。 5重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好体

32、育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。 6积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 初中班主任工作规划指导思想篇7 一、班级现状分析： 本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。依据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比拟淘气，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学

33、作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想工作规划明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教

34、育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建立，带动良好的学风。班风与学风的建立直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的根底上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教育工作，营造一个

35、积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。 2、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要

36、常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 4、积极参与学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。九

37、年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课教师对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份) 九月： 1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。 a、完成收心教育，做好新学期发动。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课(安全课

38、)。 b、适应新学科，协作科任教师学好第一节课、第一天课和第一周课。 c、指导学生制定学习规划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。 3、设计好第一期板报(教师节)，开展班级环境布置等活动。 4、“走好九年级第一步”主题班会。 十月: 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。 3、“爱国守纪，文明成才”主题班会;“人生的转角” 4、月考，小结。 十一月: 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。 2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重学问检查，自习课重自觉学习，合理安排学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得。 4、积极组织学生参与一年一届的冬季运动会。 十二月： 1、主题争论：九年级，学习压力该如何缓解? 2、主题班会：“我的将来不是梦”让盼望与微笑同行 3、月考，班会。