关于班级工作计划8篇.docx

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1、 关于班级工作计划集锦8篇班级工作规划 篇1 一指导思想 l借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造漂亮新家园、制造无限新将来”为我校少先队治理、改革的指导思想，坚持推动上教实小品牌式少先队活动以及少先队治理平台的构建；连续强化小干部队伍治理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。 l以校园文化建立为重要内容，引导深化班级文化建立，积极增加少先队教育效果，提升队组织的吸引力、分散力和影响力；加强以组织建立，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。 二详细工作 九月份：民族月 1出一期黑板报 2写一篇题为我以领巾为荣的文章 3看一部爱国影片 4进行班级主题教育活动：祖国在我心中 活动

2、目的： 我国是世界上闻名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应当像对自己的母亲一样去喜爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地呈现祖国的风貌，增加学生的民族骄傲感和自信念，更加喜爱我们的祖国。 5结合民族月，开展班级特色活动为我宠爱上海的理由。这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个宠爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。 十月份：展现月 1每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中沟通，使同学们都能了解重阳节的风俗。 2学唱一首歌（按学校要求） 3慰问孤老 4特色活动：“用你光明的眼睛，捕获最美的瞬间” （1）结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同

3、学用家中的相机，拍摄下父母辛苦的一刻，并将照片冲印出来。 （2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。 （3）在班中展现一周 （4）最终将自己亲自制成的感恩卡送给父母。 5结合队建活动，开展小队活动。 每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中积极查找黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给教师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告 十一月份：读书月 1开展“网络空间站”活动 以民族精神教育为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些闻名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。 2在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放

4、在小书亭中，与大家资源共享。 3每位同学在这个月内肯定要读完一本名著，写一篇读书体会。 4将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以到达读书沟通的目的。 5在月底开展一次智力竞赛，题目为红领巾才智大考场。 十二月份：健身月 1健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。 2班级特色活动： (1)依据“手动动”这个口号，开展课间非常钟小嬉戏大全。可以收集、设计适合在课间非常钟开展的各类小嬉戏，制成嬉戏大全小册子。 (2)依据“脚动动”，开展班级甲。 以“健身月”为契机，结合班中男生爱足球的兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。 三班级文化建立 班级环境布置应当贴近学生，并且时时到处隐藏教

5、育功能。我想利用环境和同学们“对话”，从而实现“无声胜有声”的育人功能。 欢乐墙：我班把教室后面的一面墙称为欢乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。 在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文沟通的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期完毕，对于看过别人作文次数多的同学要嘉奖。 在班级右面墙上，是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要非常钟劳动、出操、上课、眼保

6、健操、卫生检查、听播送、值日生等工程没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。 本学期，进一步充实班级内容。 班级的队伍建立也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我盼望每位同学能在班级中感受到温馨、开心。 “HappyBirthday”活动：班委预备一本“生辰本”，登记全部同学的生日。当有同学过生日时，我们要让“生日歌”不断在班中回响，我们还要在黑板的一角写上祝愿的话语，并为过生日的同学送上贺卡。 “心语心愿”一个可以放开心扉的地方。可以畅谈任何想要沟通或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。

7、 本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。 “大拇指”岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。 “小警铃”岗位：催促违规的同学准时改正。 “节能小子”：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的治理。 “贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。 班级工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规治理，从微小之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队根底建立，努力开创班级工作新局面。 二、学生现状分析： 本班共计19名学生，其中有男同学9人，女生

8、10人。他们已经过四学年的教育和训练，大局部学生已养成良好的学习和行为习惯，大局部学生成绩不错，素养也比拟高，上进心强，并有较强的集体荣誉感。但是也有一局部学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还消失了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺当开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进展因材施教，促进学生共性进展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。 三、工作目标： 1、健全班队委，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班队委进展调整，让每位班队干部都发挥应有的

9、作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 2、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 3、加强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。 4、加强学生明辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 5、.协作学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。 6、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩 7、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。 8、切实加强学校、家庭、社会三结合。 9、积极开展少先队活动和主题队活动。 10、加强对学生的心理辅导教育。 班级工作规

10、划 篇3 为了确保学生的人生安全，为了让学生能够平平安安，健安康康，快欢乐乐地学习，生活，成长，特拟定本学期本班安全工作规划如下： 一、仔细，细致，周密地制定出本班班级安全工作必需要履行和遵守的条款如下： 1、不准拉帮结伙，不准搞帮派，不准扯皮打架，不准乱讲闲谈，不准乱骂人，不准讲脏话、流话，不准讲不文明的语言，不准聚众闹事，不准围观、起轰、凑喧闹。 2、不准随身携带管制刀具、打火机、火柴、嬉戏机和一切具有危急隐患的物品。 3、不准翻墙、翻窗或爬栏杆、爬高处。 4、不准坐在桌子上、窗台上、楼道栏杆上。 5、不准爬车、追车和在大路上设置障碍物。 6、不准在教室里、走廊上、大路上追闹、打跳。不准有

11、意用桌子、凳子撞他人或有意放倒别人的凳子。不准用棍棒、扫把或其它物品追赶、打闹。 7、不准玩火、玩电、玩鞭炮、玩弹枪等一切具有危急的物品。 8、不准下河、下塘洗澡、游泳。 9、不准去有危急的地方游玩或做一切担心全的事情。 10、不准抽烟、喝酒、*或无益的聚会。 11、不准乱买零食吃、不准吃不卫生、腐烂、有毒的食品。 12、爱惜公共财产，不准无故破坏学校财产，如有损坏，自行修补或赔偿。 二、教育学生牢记安全条款，随时不得违反，时刻遵照执行，以确保自己无任何意外事故的发生，保证自己的人生安全。 三、对学生加强法律法规的熟悉，了解和把握教育。常常以周边的犯罪实例为教育案例，教育学生明白违法违纪行为的

12、严峻后果，教育学生要随时遵纪守法，做一名合格的社会公民，做一名优秀的学生。 四、随时对学生加强“交通安全，防火安全，防雷安全，防水安全，用电安全，用煤气安全，饮食安全”等易患安全常识的教育，确保学生人身安全。 五、加强学生青春期的安全教育。初中时期是学生身体正在生长和发育的时期，无论是学生的身体形状，还是内心心理都在发生着巨大的变化。所以，加强学生青春期的正常心理教育很重要。只有注意学生青春期教育，才能促进学生安康地成长和进展。 六、加强对女学生的安全熟悉教育。女学生在青春进展时期，无论是身体还是心理都极简单受到意外的损害。所以教育女学生认清自我，加强自我防范意识，学会自尊、自爱、自强、独立是

13、很重要的大事情，由于这关系到女学生一生的幸福。因此加强对女学生成长阶段的安全教育意义非凡，非常重要。 班级工作规划 篇4 一、班级状况分析： （一） 幼儿方面本： 本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多 由于是新办园所以全部都是新生。 （二） 保教人员方面： 由于是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配现在班级教师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面： 1、 创设良好的班级环境迎接新生 2、 抓紧时间进展家访，拉近幼

14、儿与家长间的距离 3、 摸清幼儿特点进展因材施教 4、 稳定班级保教人员做好家长工作 三、详细工作安排： 五大领域 安康领域 1、 渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。 2、 初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、 在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。 4、 喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、 能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、 喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、 有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域 1、

15、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、 愿意答复成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、 能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、 能在成人帮忙下说出画面上的主要内容。 5、 喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极性。 6、 会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、 喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、 能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、 愿意在成人的帮忙下学习自己的事情自己做。 3、 能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、 能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、 在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的

16、体验。 6、 喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、 对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、 知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。 9、 会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、 对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、 愿意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、 能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、 能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、 能熟悉并说出3-4种颜色、熟悉圆形、方形。 6、 知道一和很多。 7、 能点数2-3件物品。 艺术领域 1、 能对

17、环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、 愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、 愿意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、 喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、 能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀技能。 6、 愿意在成人的帮忙下，学习正确地使用权用和整理材料。 特色教学 英语 1、 学会根本的问候语，能在入园与离园时和家长、教师问好，再见。 2、 学习10个英语字母及相关的单词。 3、 对英语感兴趣，情愿上英

18、语课。 不单依靠英语教师教授，本班教师也协作。 1、 跟着音乐走线，并根本将线走好。 2、 学习蒙氏的根本常规。 3、 学习 嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。 贯穿于幼儿一日活动中。 识字 学习40个汉字及10首识字儿歌。 每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。 感统 1、 培育幼儿大胆地参加到感统的训练室中进展活动。 2、 学习使用羊角球、荡秋千。 在幼儿体育活动时间进展。 电脑 1、 让幼儿熟悉电脑的根本组成局部。 2、 培育幼儿在电脑室中有序地进展活动。 贯穿于平常的教学活动中。 保育工作 饮食方面 1、 留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、 留意幼儿食品卫生，预防

19、疾病传播。 以生活教师为主，但本班教师也要协作。准时对生活教师提出建议。 安全工作 1、 留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、 留意幼儿药品治理。 3、 防止幼儿爬高及在班内奔驰。 消毒工作 1、 严格遵守消毒制度。 2、 每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。 3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、 每天清洗幼儿盥洗室。 安康工作 1、 照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、 准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 理论学问 仔细学习幼儿心理学、卫生学，把握本阶段幼儿的特征。 家长工作 学问反应 仔细做好每周周学问反应，保证发到每个家长的手中。 两位教师共

20、同完成。必要时保育员也要协作。 家访、电访 1、 对将来园的幼儿准时做好电访，家访工作。 2、 电访及家访工作做到有记录。 3、 电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 环境布置 主题布置 结合主题活动布置好班级环境。 区角布置 1、 结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。 2、 依据主题、领域活动，准时变动幼儿区角活动材料。 班务工作 坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。 班务会三个教师都必需参与。 社会实践工作 协作年段做好每月一次的社会实践活动。 三个教师共同完成。 班级工作规划 篇5 每一个孩

21、子都是一个家庭的全部，孩子的安康和安全，关系着家庭的悲欢。所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下，本学期的班级安全教育工作规划如下： 一、工作重点 1了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2熟悉与生疏人交往中应当留意的安全问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和安康行为及饮食习惯。 4初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5初步学会在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 二、详细措施 1协作体育教师充分利用室内课，积极进展体育

22、运动常识安全教育。 体育教师充分利用室内课，教育孩子在参与体育活动过程中，要听从教师的统一安排布置，仔细做好预备活动，遵守运动规章，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。提示孩子，课间、课后在没有指导教师的状况下，不允许攀爬体育器材。 2利用“周周讲”，强化安全意识，进展安全教育 防火安全教育 教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上，带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。教育学生远离危急品。 防毒安全教育 教育学生留意饮食卫生，不在校门口等摊点上购置任何不符合卫生标准的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；

23、不带各种药品进入校园，防止煤气中毒。了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 劳动安全教育 教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；擦玻璃时要防止划伤，不开窗探头玩耍，防止失足坠楼；参与社会公益劳动时，听从教师的安排，确保安全。 防电安全教育 严禁乱动日光灯管、爱护电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地马上报告教师。 3结合品德生活课，进展安全教育 教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。 上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要

24、遵守交通规章，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 教会孩子在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 教会孩子安全饮用纯洁水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。 4利用班会课进展日常安全教育 班主任教师每周利用班会课强调日常安全事项： 教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹； 不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故； 严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍； 养成离校关窗、关门的习惯。 班级工作规划 篇6 一、班级存在的主要问题及缘由： (一)问题： 从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是： 1.

25、学生为实现目标而努力的程度不够。 2.对学生干部的满足程度不够。 3.班级学生遵守纪律不够。 4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 (二)缘由： 1.学生对集体目标治理的参加度不够：(1)小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感;(2)学生参加治理的胜利体验不够。 2.学生干部以身作则不够。 3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不全都，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为“交作业账“，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。 4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学

26、的思想，预、复习工作较差。 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习;(2)熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 二、班级的主要目标及操作变量 (一)目标： 1.学生为实现目标而常常努力者上升到90%以上。 2.学生对学生干部全满足和多数满足者上升到60%以上。 3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者上升到40%以上。 4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。 (二)操作变量 分析

27、班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量： 1.完善组织机构 (1)操作缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性;设置一系列班级治理的职能机构有利于提高师生对班级治理的参加度，并为其共性进展制造条件。 (2)操作要求：完善学生集体的自我治理机构;a.依据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级治理位置;b.完善学生自愿参与的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展现特长的时机;c.试行班干部轮换制度;完善班级科任教师集体的协调机构;a.在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织

28、机构;b.依据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参加班级治理和组织指导学生课外活动的岗位;完善家长集体参加民主治理机构;a.召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求;b.依靠家长帮忙，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地;c.组织家长参加班级治理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。 2.完善教研会制度 (1)操作缘由： 科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和治理效能;加强教师对于班级教学工作的共同讨论，有利于增加彼此协作和交往的时机，增加交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、进展和稳固;(2)操

29、作要求：全体科任教师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语教师2周或每月开1次教研会;会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，查找每个学生学科学习的“最近进展区“，提出最近目标及达标建议;会上由各科教师汇报沟通后制定班级进展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，讨论如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建立;会后分头与学生作沟通并参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向;加强平常科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 3.典范示范 (1

30、)操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应;借助详细形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验;表达正面教育为主，有利于发扬积极因素，克制消极因素。 (2)操作要求：精选典范，依据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的”学习方法的先进典型;分析典范，引导学生理解典范形成的缘由及其社会意义，帮忙学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的外表的仿照上;查找身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型;组织行动，落实解决上述问题的措施。 4.集体的积极性评价 (1)操作缘由：评价是目标治理的重要环节，它不仅对班集体建立的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通

31、过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体构造及其功能的进展水平的提高;强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用;强调评价的积极性，有利于表达评价的鼓励功能，调动广阔师生的积极性。 (2)操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发觉问题准时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结;在自评的根底上搞好集体性评价，最终由教师做重点评价;不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即a.评价结果，看到在原有根底上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行;b.评

32、价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律;c.评价教和学的态度和进展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。 三、主要活动安排 依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为： (一)开学常规教育(9月) 1.提出“四个一“要求：(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次校、班会;(4)出好第一期黑板报。 2.学习行为标准与学习常规，要求：(1)校内外根本一个样：(2)各课(包括自修课)一个样：(3)班主任在与不在一个样;(4)各科作业标准化一个样。 (二)健全学生集体的自我治理机构(9月) 1.班会：总结表彰先进。 2.调整班级干部队伍，小干部就职演讲。

33、 3.完善多样化小组，安排每周活动时间。 4.安排每个学生参加班级治理的适宜岗位。 (三)健全教师集体协调机构(9月) 1.在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构，并建立相应的制度。 2.召开班级教研会：(1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和“最近进展区“)的根底上，提出各科教学目标及达标措施建议;(2)统一学生在课堂纪律、作业标准和预习复习等学习方法上的共同要求;(3)讨论如何打通学科，科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建立;如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求;(4)明确各自参加班级治理的详细岗位。 (

34、四)制定目标(9月) 1.班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。 2.制定班级、小组和个人目标。 3.制定班级目标治理规划。 4.班级师生大会，确认共同目标及教学要求。 (五)健全家长集体参加民主治理机构(9月) 1.建立班级家长委员会筹备小组。 2.召开家长会议;(1)建立班级家长委员会;(2)通报本学期班级目标及达标要求;(3)提出家长参加民主治理建议。 试行班级家长日记;建立校外辅导员队伍和校外实践基地;参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。 (六)组织开展学英模活动(10月) 1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的“

35、马家军“事迹报告会(学生先搜集材料宣讲，后教师补充)。 2.英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰难、讲求科学等优点。 3.组织行动，重点抓好：(1)课堂学习和自修课组织纪律;(2)平常预复习;(3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛; (4)仔细复习、科学复习，迎接期中考试。 (七)班级教研会(11月) 1.期中状况分析。 2.修正达标措施。 3.讨论如何围绕共同目标，协调教学行为。 (八)班级期中总结(11月) 1.期中集体素养测试。 2.评价目标达成度，表扬各自做出的努力。 3.分析存在问题及改良班级工作的建议。 (九)试行学生干部轮换制度(11月) 至期末轮换二次，每次轮换

36、干部数的1/3。 (十)伦理争论会(11、12月) 1.辨析：“学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。假如作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。“ 2.辨析：“我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和熬炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主见我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。“ 3.社会实践活动：家长代表由今日的成绩追忆自己求学时如何学习和熬炼。 4.表扬身边刻苦学习和熬炼的典范。 5.小组中长跑竞赛。 (十一)元旦文艺联欢会师生特长表演。 (十二)科学学习方法介绍(1月) 1.学生科学学习阅历沟通。 2.教师归

37、纳科学的学习方法。 (十三)发动期终温课迎考(1月) (十四)班级期终，总结(1月) 1.期终集体素养测试。 2.期终总结评价。 班级工作规划 篇7 为了能把本班级建立成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者与接班人。特制定以下班级工作规划： 一、指导思想 以小学生日常行为标准及小学生礼仪常规的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的根本理念进展，努力由约束性德育向进展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和共性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动

38、中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志与道德行为得到良好的进展。 二、班级和学生分析 本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯与生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。 三、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进展行为习惯养成教育及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、健全班委会，明确分工

39、，提高学生的治理力量。 5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲 四、实行的详细措施 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校园外，留意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全的回家。 2、留意养成教育：养成良好的学习习惯与生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一

40、个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推举本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点

41、，努力培育他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的治理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋

42、友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 7、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 五、班级工作安排 九月份： 1、清扫校园环境卫生 2、暑假小结 3、评比班干部 4、庆祝教师节 5、黑板报刊出 十月份： 1、庆祝国庆节 2、黑板报换刊 十一月份： 1、期中考试及家长会 2、黑板报换刊 十二月份： 4、黑板报换刊 5、庆祝元旦节目预备 6、组织参与学校组织的冬季运动会。 一月份： 1、复习迎考 2、学期学习、生活及干部工作状况小结 总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面进展。 班级工作规划 篇8