初二班工作计划（5篇）.docx

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1、 初二班工作计划（5篇）初二班工作规划 篇一 一、指导思想： 以上级主管教育部门及校长室布置的工作为中心工作，“以进展每一位学生为追求”，“以成就每一位学生为目标”，“以欢乐每一位家长为归宿”，使学生德、智、体、美、劳得到较为全面的进展。科学评价每一位学生。 二、工作目标； 1、对学生进展一日常规教育，严格对比中学生日常行为标准，做一位文明的学生。 2、对学生进展爱国主义教育，争做“三爱”学生。 3、学习卫生检查细则，让学生养成良好的卫生习惯。 4、对学生进展安全法制教育，交通出行安全、食品、饮食安全、人身安全、用电安全。 5、帮助各科教师顺当完成相关教育教学任务，团结每一位同志。 6、催促检

2、查学生各科作业，准时与家长沟通，建立良好的沟通渠道。使班级不失控。使班级安康有序的进展。 三、工作措施： 1、常常到班级查看、亲密关注特别状况，准时处理。 2、建立好班干，发挥带头、垂范作用。监管好班级。 3、常常与学生谈心，尤其找小问题学生谈话，解决好存在问题。 八年级初中班级工作规划 篇二 一、指导思想： 本学期在学校领导的带着下，八年级级部将坚决执行正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，彻底转变教学观念，努力提高教学质量，求真务实，奋力拼搏，力求级部教育教学质量在原有的根底再上新台阶。同时积极协作学校教育处、政教处等部门的工作，充分发挥级部优势，做好八年级学生本学期的平稳过渡，为马上进入

3、九年级打下坚实的根底。 二、学生状况分析: 八年级处于初中阶段的过渡期、学生思想的动乱期，极易产生两极分化，逆反滋事等问题，求稳求实求进展是首要任务。八年级级部共有8个班527名学生，虽有不少优秀学生，但就整体而言，学生的学习成绩不很抱负。经过上一学期学校的严格治理，目前已经能够根本适应学校的治理模式，但个别细节上还不够抱负，良好的学习气氛有待形成，因此本学期需要加大培育良好行为习惯与学习习惯的力度，通过对学生的标准来促进学生成绩的提高。 三、工作重点： 1、仔细贯彻落实好学校各项制度和规划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规治理，抓好养成习惯的培育，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为

4、根本，学学问学做人并重的安康向上的新型进展环境。 2、落实教学常规，连续推广“学案导学，展现激学”课堂教学模式，并积极探究完善，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。 四、详细措施： （一）教学工作及教师治理： 目标：打造高效课堂。充分利用课堂45分钟，既要面对全体学生，又要满意优等生的学习需求，既要鼓舞班级之间绽开良性竞争，又要严格掌握班与班之间差距。 1、严格工作制度和工作要求，使工作纪律真实表达在量化考核上。 2、抓好教学常规治理，突出集体备课，试行教师听评课制度，推广“学案导学，展现激学”课堂教学模式。 3、做好资料收集和试卷的整理工作。 4、抓好历史、生物的结业考试复习工作。本学期末历

5、史、生物学科要进展结业考试，盼望我们全体班主任、任课教师全力以赴支持本项工作。历史、生物备课组长要制定好结业考试复习规划，学科内部团结协作，积极备战。 （二）班级及学生治理工作： 目标：加强班主任的治理工作，提高班主任工作效率。班级实行班委会自主治理，培育学生自主治理的力量。 1、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；详细强抓生活习惯（上课不迟到、不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向教师问好；诚恳守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（积极、主动参加学习活动；学会思索；独立按时完

6、成作业）。 2、做好级部防差、补缺及培优工作，如对上学期纪律性较差的学生进展重点教育，做好后进生的稳定和转化工作，削减违纪行为发生，同时加强对优生的重点培育。 3、开展“创立节省型校园”、“环保校园”活动，提倡“节省荣耀、铺张可耻”的风气，抓好卫生工作，去除卫生死角，美化校园环境。 4、强化宿舍治理，宿舍公共财物承包到班到人。 5、抓好静校静学工作，利用好晨读和自习时间，保证学生按时到位，培育自觉学习习惯。 （三）级部重点工作： 1、组织好月考和期中、期末质量检测。 2、实施教师听评课制度，以学科为单位进展评比。 3、向教学常规要质量，落实好过程治理。 4、为学科教师供应全方位支持和保障。 5

7、、抓好150200名优秀学生的拔高工作。 6、分层次召开家长会。 7、做好签到制度的落实和公示。 8、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校园体育活动时间。 9、落实班级量化治理，真正做到严、细、实。 10、开好教学工作和学习质量表彰会。 新的学期，新的征程。八年级级部全体教师定会通力协作，力争在学校领导的关心下，尽职尽责的完成自己的工作任务，使本级部的工作再上一个新台阶。 八年级班级工作规划 篇三 一、指导思想 全面贯彻落实“三个面对”、“三个代表”和科学进展观，深化素养教育。语文课程应培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。语文教学应提倡自主、合作、探究的学

8、习方式，使学生在语文实践中丰富语言的积存，培育语感，进展思维。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，应当重视语文的熏陶感染作用，应敬重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的共性和健全的人格。养成良好的语文学习习惯，为学生将来的成长奠基。同时在教学中渗透德育，将我校的特色自成教育融合在教学中。 二、教学目标 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全人格。这是初中

9、三年的最终目标，本学期在初一的根底上，连续努力，为以后的语文学习打下根底。 学问目标:了解课文中消失的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义。 把握和运用学问力量的目标：在初一语文学习的根底上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力

10、量，读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 三、根本状况分析 1、学情分析 经过初中一年的学习，大局部学生已根本适应了初中阶段的学习，在教学过程中，注意培育学生的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，提高学生的语文素养，培育学生综合实践力量。但是，局部学生对新教材新教法仍旧不能适应，还有个别学生仍需加强学习兴趣的培育。 2、教材分析

11、 本册教材是根据课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元根据主题进展综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培育实践力量、创新力量和探究力量。 四、 教学要求 1、以学校工作为动身点，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难

12、拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；不断优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；提高学生容学习积极性、不断改良学习策略和学习方法、提高学习效率，提高课堂教学的有效性和实效性。 2、仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。 3、结合学校自成教育体系，在教学中加强学生的自信胜利教育，通过各种方式，唤醒学生的道德生命，增加学生的

13、自强意识，升华学生的生命意识，为学生走向胜利奠定思想根底。 五 、教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进展综合训练，尤其要注意培育语言交

14、际力量和写作力量。 4、注意培育学生良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的进展打下根底，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、搞好其次课堂活动，进展网上学习的探究，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读安康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文力量。 6、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 六、教学进度表 第一周 语

15、文学习习惯养成教育(1) 21、桃花源记(3) 其次周 22、 短文两篇(3) 23、核舟记(2) 第三周 24、大道之行也 (2) 25、杜甫诗三首(2) 综合性学习 写作 口语交际：莲文化的魅力(1) 第四周 6、阿长与山海经(2) 7、背影(2) 8、台阶(1) 9、老王10、信客(1) 第五周 国庆放假 第六周 写作口语交际 综合性学习：“让世界布满爱”(1) 1、新闻两则(2) 第七周 2、芦花荡(2) 3、蜡烛(2) 第八周 4、就英法联军远征中国致布特勒上尉的信(2) 5、亲爱的爸爸妈妈(2) 第九周 期中复习、复习(4) 第十周 试卷讲评 11、中国石拱桥(2) 第十一周 12

16、、桥之美(2) 13、苏州园林(3) 第十二周 14、故宫博物院(2) 15、说“屏”(2) 第十三周 综合性学习？写作？口语交际：说不尽的桥(1) 16、大自然的语言(2) 17、奇异的克隆(2) 第十四周 18、阿西莫夫短文两篇(2) 19、生物入侵者(2 ) 写作 口语交际 综合性学习：走上辩论台(2) 第十五周 20、你肯定会听见的(2) 写作 口语交际 综合性学习：走上辩论台(2) 第十六周 26、三峡(2) 27、短文两篇(3) 第十七周 28、观潮 (3) 29、湖心亭看雪(2) 第十八周 30、诗四首(3) 第十九周 期末复习 其次十周 期末考试 八年级班级工作规划 篇四 一。

17、班级现状分析： 上学期，我班在各任课教师的辛勤培育下取得了优异成绩，较以前有了明显进步。我们严格要求自我，同学们主动完成学习任务，互助互进，形成你追我赶的良好学习气氛。在期中、期末考试中，我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列，我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。 常规治理上，每个同学都仔细负责，本学期历次“学校月常规治理流淌红旗”是我们共同努力的结果。 在学校组织的活动中，我们都踊跃参与，名列年级前茅。我们在活动中提高，在活动中享受欢乐。 但也存在如下问题： 1、优秀率（年级前310名人数）未达标，主要缘由是优生存在瘸腿科目，各科进展不均衡。 2、双数班中后进生人数（年级500后）最多、他们对

18、班级危害极大，数学、物理及英语学科的均分上不去，受到严峻影响阻碍了班级整体进步。 3、局部同学上课习惯差，随便讲话、走神，影响教师、影响他人，影响课堂质量。少数同学一贯不做作业，屡教不改、毫无收效。 二。目标： 我们班不仅注意学习，在常规与活动方面也不甘落后，永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中，必将以十二分的热忱迎接一切挑战，努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，在班级治理、班风学风上取得了较大的成绩，我们会不断追求，信任明天肯定会更好！ 三。主要措施： 1、面对全体，树信念，找差距，关注细节。 2、坚决不移抓好第一梯队（年级

19、前310名）学生，赐予时刻关注，激发学习动力。连续采纳盯人战术的对策，对于学习上有跛脚的学生，确认学科帮教教师，提升第一梯队的各科成绩。 3、连续抓好班风学风建立，本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教，并加强与家长的联系，以获得合力教育，从而为学生的学习创设良好的学习环境。 4、对其次梯队同学（年级310-400名）加强学法指导，做好思想工作，多鼓舞，帮忙他们树立自信念，培育他们的学习兴趣。 5、营造班级竞争气氛，引导学生在竞争中取得进步。 6、绝不放弃对学习后进生（有空间）的教育，主动与他们沟通谈话，做好他们的思想工作。发动并鼓舞全体学生一起努力，促使他们思想上有紧迫感、情愿去努力，

20、信任只要学生努力了，班级肯定会有进步。 四。详细安排： 2月常规与班级特色创立月：先由班干部全权负责开学两周的常规，让同学学习，有利于开学的常规进展顺当。班委进展争论，对班级状况进展争论反思，提出缺乏与相应的解决方案，然后召开班会进展总结。 3月生命教育：召开有关主题班会，让同学了解相关学问、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进展争论与反思，写下自己的思索成果。 4月读书节：每个人从家中带几本书到学校，成立读书角，有特地的同学进展治理。过一段时间后，特地有一节课供同学们进展沟通争论，展现读书成果。 5月艺术节：依据学校的相关通知和规定，进展仔细的预备，对每个竞赛工程进展排练。 6月表彰班级特

21、色展现，强化班色：期末考试马上到来，所以应努力备战。让优秀的同学帮忙困难的同学，进展共同的进步与提高。 五。班级主题班会公开展现时间 时间：3月 内容:生命教育 形式：幻灯片展现，同学沟通、发言 五。班级主动进展 将秉承上半学期的优良习惯，在学习方面更加努力，争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学，携手并进，在年级中不断拼搏，不断创新，不断进步。胜利源于辛勤的汗水浇灌，我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，不断追求，信任明天肯定会更好。 初二班务工作规划 篇五 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极

22、进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全

23、体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理

24、自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班干部树立威信； 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各

25、方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施 （1）抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 （2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，

26、如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 （6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。