关于师范生教育实习总结汇总10篇.docx

《关于师范生教育实习总结汇总10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于师范生教育实习总结汇总10篇.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于师范生教育实习总结汇总10篇 教育实习是师范生在大学期间很重要的一门必修功课，是学生理论联系实际，提高综合素养，为将来的教师生涯奠定坚实的根底。 为使我们把握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组15个同学于20xx年3月7日至20xx年4月1日来到116中学进展为期一个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一、根本状况 我组的15名同学被安排到8年组和七年组共15个班级中进展教育实习，接到各个年级的教学进度后，同学们在校仔细备课，结合课本的学问和参考资料预备自己的教案。遇到教学中的难点就全组争论解决。个人预备好教案的初稿后就开头小组内的第一轮试讲。 试讲过程中，每位

2、同学都很积极、仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导教师来为我们点评。在指导教师听我们试讲的过程中，为每位同学都做了仔细的点评，尽可能多的找出我们讲课时需要留意的事项，并为我们一一教导，使每位同学在讲课上都有了很大的提高。 在实习备课期间，全组每位同学都积极帮助116中学的指导教师进展教务工作和班级的治理工作，主动帮忙教师批改作业，批改试卷，组织自习活动，协调班级事务每一项工作都干得有模有样，好像一个个刚刚参加教师队伍的新教师。 实习期间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时精确地完成班主任工作，并利用空闲

3、时间在实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完善。实习期间每位实习生都讲了4节正课，而且相互听课，彼此批判校正，对讲课都有了肯定的心得。 我们每位实习生在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。 二、实习成果 通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有： 第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的熟悉，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更

4、快地适应工作环境。 其次、同学们把握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变力量。 第三、同学们增加了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。 第四、同学们增加了交际力量和口头表达力量，以及与学生的互动水平。 第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和把握程度。 三、实习建议 作为一名师范生，在经受了大学的磨砺和实习的历练后，也有肯定的心得现总结如下： 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授

5、课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做预备。 一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！ 师范生教育实习总结 篇2 不知不觉，实习生活就完毕了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立深厚的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但

6、是我知道，人生中这样的分别还会有屡次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。 状况稍有有变化，来到这的其次天下午由于指导教师某些缘由就立刻进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很

7、大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如其进展了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻局部相关资料图片。 听了指导教师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比拟差，学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好的调动整节课的课堂气氛

8、，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来指导教师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。 对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地

9、连接，过度也较自然，把握承上启下关系。 转瞬间实习期就完毕了，蓦然回首，发觉自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。 师范生教育实习总结 篇3 教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口

10、才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开头了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西

11、，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导 和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任教师实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任教师，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在

12、实习期间，除了教学实习和班主任教师工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任教师工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，

13、找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔

14、细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任教师，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都

15、坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任教师工作 做班主任教师是辛苦的，而当一个平行班的班主任教师则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间

16、和精力将我的工作做好，帮助班主任教师将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程当中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。 师范生教育实习总结 篇4 为期一个月的教育实习已经完

17、毕了，短短的一个月，让自己学到了很多在学校学不到的学问。从9月7日进入北华大学师范分院的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。所谓为人师表，我们都时刻留意着自己的着装，力图为教师和同学留下一个好的印象。 进入学校，我们便开头了我们的实习之旅。在学校领导的安排下，我们选定了自己的实习科目及指导教师。依据教师的安排，我们都有了自己的任务。由于新生军训，自己的指导教师在前两周没有课，自己便跟随其他教师进展专业的实习和担当班主任的工作。 实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习教师的讲课方法，和驾驭课堂的力量，并仔细做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需

18、要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，帮助任课教师进展辅导答疑。很快得到了教师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了根底。 由于09新生刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟识，并且要进展军训，自己便跟随另一位教师进展班级治理，使同学们快速进入状态。在军训过程中，跟随大家进展训练，并鼓舞大家，坚持就是成功。在担当代理班主任过程中，依据学校要求参加了“预防甲型h1n1流感”和“情系祖国六十周年”主题班会的开展，并使班会顺当进展。在平常，自己帮助班主任深入学生，与学生沟通，共同与甲型h1n1流感进展抗争。进展体温测量和填表时每天必备的工作，并常常为教室消毒，使学生在一个安全的环境

19、生活。通过班主任的工作，让自己清晰地知道，要想当好一个班主任，我们需要做许多工作，而不是简简洁单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。 通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，假如不讲，自己永久不会知道自己会是什么样子。其次周，自己便申请讲课了。讲课前，自己仔细预备教案，力保上课能有一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常教师技能的训练师完全不同的。当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望学问的演示，而不再是同学们协作的“演戏”。一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。 课前的预备是很重要的，

20、预备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清晰；但假如预备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清晰在说些什么。课上是一节课的关键局部，同学是否能听懂，都靠教师这张嘴。由于是在机房上课，并且每个班级都有40多人，教室空旷，最为教师就不得不嗓音嘹亮，让全部的学生都能听到自己说些什么。并且上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，连续下面的课程。作为一名好的教师真的很不简单。 实习完毕了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生效劳！ 师范生

21、教育实习总结 篇5 “十年树木，百年树人”，三年来，我以做一名高素养的优秀师范生为目标，全面要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的面对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我闲逛校园，那来自学生的一声声“教师好”的感觉真好！ 听了一周课后，我开头走上了讲台，开头了自己的第一堂正式课。当时我的心情非常紧急，我教的是初二14班的美术课，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂上消失了讲课挨次不清，师生协作不默契等等的问题。针对消失的问题，指导教师对我进展了仔细认真的辅

22、导，传授了我许多的授课阅历。她帮我修改教案，没有丝毫的架子，有更多的时候使如朋友般的交谈。经过指导教师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我根本可以把预期的授课目的到达，让学生学会更多的美术学问。课堂上，学生对我的提问积极答复，课下学生也对我所教的美术学问很感兴趣，非常盼望我能辅导他们进展美术根本功的训练，这就是对我最大的回报。 今年是我大学生活的最终一年，毕业后我们立刻就会面临择业的问题，我们学的是思想政治教育，也就是说毕业后我们中的相当一局部人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都各自到初高中进展实习，为的就是毕业后能够立刻进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色

23、，进而为学生更好的效劳！ 我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过我的教师都已经不在这里了，但是这里的教师们还是给了我力大的支持和帮忙，让我受益匪浅。 说实话，刚来的时候觉得很惊奇，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，留意凳子不那么糟糕了，而且还新增了许多像工具箱之类的人性化极强的东西，但究竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直承受不了呢。不过，很快我就被安排了指导教师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消逝了！呵呵，很不一样的感觉！ 在一个多月的实

24、习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共10节课。在听课前，仔细阅读了教

25、材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进展了屡次试讲。在预备教案前，仔细阅读教材，并与任课教师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任教师的要求与自己预备的内容常常有出入，所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能到达课任教师的要求。为了克制上讲台时的紧急，不断的进展试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。 经过几次实战的磨练

26、，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 师范生教育实习总结 篇6 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的教师生涯奠定根底。 9月13日

27、一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开头的一两周时间也即是国庆

28、前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：，杨教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等。而跟杨教师略有不同，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到陈教师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我

29、感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开头上课， 且上课量渐渐增加，首先固然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与语

30、速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件特别细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应当放手让学生自己多说，多做。”胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。通过诊断提高这样的过程，我的

31、教学水平得到了肯定的提高。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

32、 3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日状况，并进展一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时消失在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可

33、以有时间进展自己的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过许多次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来於教师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进展一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力量。 三、实习

34、建议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学 们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实 习，同学们也增加了信念，

35、坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好! 师范生教育实习总结 篇7 XX年7月5日至8月9日，我在南宁市其次十八中学进展了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻留意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和教师都很敬重，并

36、且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、实习根本状况 1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节 2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参与学校的足球竞赛和篮球竞赛;组织全班同学参与学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。 3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。 二、实习主要

37、内容 (一)思想和纪律表现 实习对于师范生来说是熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。所以我特别珍惜实习的时机。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极协作实习学校的要求，仔细完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极仔细负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我快乐和傲慢的! (二)班主任工作 实习中，我得到原班主任陈教师的悉心指导，通过沟通传授我很多在治理班集体方面的技巧和艺术，同时她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。 1. 班主任工作实习状

38、况 (1) 深入了解班级状况 在为期一周的见习阶段，除了仔细参与听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导教师陈教师沟通沟通，具体了解了班级的规章制度，班级文化，班级构造，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人根本状况;通过帮忙科任教师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用黄昏的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们谈天，在公平的沟通中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。由于了解学生是对学生的敬重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关

39、系基石，更是为接下来顺当开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作和学生的根本状况。 (2) 仔细负责地做好班级日常治理工作。 每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的安康跑，每次安康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会仔细、急躁地完成。 (3) 处理好各种偶发大事 高一的学生许多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进展急躁地个别谈话。 (4) 急躁指导后进生和淘气捣蛋的学生 在深入了解了学生的根本状况后，在自习

40、时间，我会主动找成绩比拟落后的学生谈天，和他们放开心扉，以观赏的眼光，鼓舞他们连续努力，不要放弃和气馁。并且赐予学习方法上的指导，帮忙他们能更有效地取得进步。对于平常比拟有共性的，爱淘气捣蛋的学生我也会赐予特殊地关注。在谈天的过程中我会首先确定他们的闪光点，鼓舞他们发挥自己的特长和优势，信任他们只要改正某方面的缺乏肯定会取得惊人的胜利。通过和这两类学生的悉心沟通，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的治理。 (5)上好主题班会和团队活动 根据学校的要求，每个班要进行以“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会。在原班主任陈教师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于预备充分，并收集了各种恰当且贴

41、近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的气氛活泼，学生参加程度高，整个班会取得良好的效果。 由于学校特别重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球竞赛和篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会仔细组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。 2. 反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： (1)作好规划，繁而不乱。 班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走。 师范

42、生教育实习总结 篇8 “师者,传道授业解惑也” “教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐固然也少不了有挫折和困难。 我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特别的学生、憧憬大学、布满奇怪、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有肤浅，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导教师梁朝教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，课间休息便“小付教师好”“学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开头了角色转换。

43、刚开头实习，我的主要任务是听课，听梁朝教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。听了一周的课后，我开头走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解根底训练，开头渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变力量不强，这几堂课纯粹是灌输学问

44、，毫无艺术感。 熟悉了自己的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是消失了“上课重点不突出”、“讲课挨次不清晰”等问题。这时，指导教师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。 在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不协作。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要

45、把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了肯定程度自学力量，能够独立思索的高三学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松欢乐。 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且

46、强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以鼓励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。高三年级的学生，已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文教师

47、，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 师范生教育实习总结 篇9 我们是在实习前一周的周五去学校报到的，询问学校会安排我们什么样的工作，师范生实习总结报告。接待我们的是教育处的主任任教师。她安排许阳和我分别负责三年级和四年级，由年级组长安排我们的工作，任教师对我们没有什么要求，要我们尽管自己去做，完了事将结果给她就行。