关于年度活动工作计划4篇.docx

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1、 关于年度活动工作计划4篇 为更好地表达活动筹划部风采，使本部会员都有份参加到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进展改善。 一、 部内制度 为解决由于人数众多导致会员不能准时参加活动的协会现状，我部打算实行以下制度： 1. 干事、会员记分制（细则后详） 2. 小组制度 将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担当小组长，干事起到承上启下的作用，准时地将协会和部内打算、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分（加分细则附注），这样既能完善优化内部构造，又能很好的使每位会员都能准时的参加到每次活动中来。 3. 纪录监察制度 （1）实行部内积分制，年底

2、评比优秀干事、优秀会员，细则后详。 （2）由干事轮番制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤状况，若会员无故缺席一次，扣一分；无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格；无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。 二、部内活动 2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名 3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员 4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下： 第一环节 会员多元化 多形式展现自己 其次环节 以“保健生活小常识、根本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛 两轮下来，依据相应排名赐予不同分

3、值的加分，累积到年底的积分榜。 另附：与长春华益志愿者协会建立长期联系，多争取参与其组织的到福利院做义工以及社会志愿效劳活动。时间依据华益志愿者协会活动再安排。 以上便是我部20xx年度工作规划，各活动期间穿插协会固定活动：血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院等。 协会集体活动初步规划 除血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训，走进敬老院、孤儿院固定活动外，下附20xx年度（下）国际公益节日： 10月28日 世界“男性安康日” 10月31日 世界勤俭日 11月 9日消防宣传日 11月10日 世界青年节 11月14日 世界糖尿病日 11月17日 国际大学生节 11月第四个星期四感恩节

4、12月 1日世界艾滋病日 12月 3日世界残疾人日 12月 5日国际志愿人员日 12月10日 世界人权日 12月11日 世界防治哮喘日 12月15日 世界强化免疫日 12月24日 平安夜 12月25日 圣诞节 可适当依据时间举办各样活动，其中 2、 11月第四个星期四感恩节 在校园举办“抱抱”活动，让大家以善意、和谐感恩生活。同时进行大型签名活动，让师生写下要感恩的人或事。 3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣传、签名方式 4、 世界残疾人日 12月 3日举办以“残疾人的社会现状与帮忙他们”为主题的情景剧，可以是话剧、小品、相声等。可以看到我校有许多身体行动不便利的同学，身边的同学看到了，每

5、个人对待的态度都不同，怎样才能优化校园这种状况？力求以此次活动起到转变这以现状的目的。 年度活开工作规划 篇2 为确保创业效劳年活动取得实效，推动各科室进一步改良机关作风，提高行政效能，创优进展环境，实现大路事业又好又快进展，推动我县经济社会进位赶超、跨更加展，依据市局关于印发市大路局开展创业效劳年活动实施方案的通知精神，特制定本考核方案。 一、组织领导 考核工作在分局创业效劳年活动领导小组统一领导下，由分局创业效劳年活动领导小组办公室详细组织实施。 二、考核对象 机关各科室、各养护道班、机械工程公司、乳化站。 三、考核内容与方法 考核实行日常考核与阶段性督查考核相结合的方法进展。年终对各项工

6、作得分状况进展汇总。 日常考核 由分局创业效劳年活动领导小组办公室依据创业效劳年活动组织落实状况、投诉查处状况及明查暗访等状况进展日常考核。建立日常考核台账，由分局创业效劳年活动领导小组办公室进展汇总，计算日常考核的最终得分。 阶段性督查考核 由分局创业效劳年活动领导小组办公室会同责任科室负责对各单位落实创业效劳年活动六个方面重点工作的考核，原则上阶段性督查要与各自重点工作同步开展，实行全程跟进、实时考评，完毕时得出考评结果。年内进展两次督查，第一次安排在7月21日至30日；其次次安排在11月21日至30日。20xx年12月5日前，各责任科室将各自重点工作督查考核得分状况报分局创业效劳年活动领

7、导小组办公室。 年终汇总考核结果 20xx年12月10日前，分局创业效劳年活动领导小组办公室对日常考核得分和落实六个方面重点工作阶段性督查得分进展加权处理后得出综合分值，报分局创业效劳年活动领导小组审定。 四、考核标准 计分标准 创业效劳年活动组织实施状况等工作计分标准由分局创业效劳年活动领导小组办公室制定。 落实六个方面重点工作考核由各责任科室按评分标准要求进展。 计分标准实行扣分制，即按实现该项考核内容的要求赐予计分，未实现或做得不够好的赐予扣分，直至扣完该项工作分值为止。 计分方法 各单位综合考核实行百分制计分方法，创业效劳年活动组织实施状况和落实六个方面重点工作分别占50%。综合考核计

8、分公式为： 考核综合得分=六个方面重点工作考核分50%+日常考核分50% 五、考核结果评定 1、综合考核等次分优秀、良好、合格、不合格四个等次，90分（含90分）以上的为优秀，80分（含80分）至90分为良好，70分（含70分）至80分为合格，70分以下为不合格。 2、考核结果将作为各单位20xx年度目标考核单项计分的主要依据。 六、几点要求 加强领导，明确责任。绩效考核工作是转变机关作风、提升创业效劳水平的一项关键性工作。要把创业效劳年活动绩效考核工作列入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导详细抓，科室协作抓，明确专人负责，形成一级抓一级，层层抓落实，确保创业效劳年活动取得实效。 扎实工作

9、，稳步开展。创业效劳年活动领导小组办公室要建立健全相关制度，留意收集保存有关考核资料，保管好案卷、台账、报表、文件等相关资料，为年终考核汇总供应依据。 严明纪律，客观公正。分局创业效劳年活动领导小组办公室要严格遵守工作制度和工作纪律，严于律己，严格考核，严格把握标准，全面把握状况，实事求是，确保考核客观公正。 年度活开工作规划 篇3 一、指导思想。 仔细贯彻根底教育课程改革纲要（试行），适应学生共性进展和社会需要，以学生的直接阅历或体验为根底，以“实践、创新、进展”为主线，更有效地提升素养教育的丰富内涵，让学生尽早地通过学校综合实践活动，学会在观看中思索，实践中体验，探究中创新，拓展学问和技能

10、，熬炼、提高分析问题和解决问题的力量、自主实践力量、正确对待挫折和克制困难的力量，激发和养成艰难奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有时机去探究实际问题、参加实际生活，成为一个有素养、有力量的现代中学生。 二、课程实施的原则。 1、主题性原则。 传统的课程类型既包含有学问，又包含有阅历，并根据学问和阅历的系统构造组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有学问和阅历，但它是以学问和阅历的现实主题为中心进展组织，以问题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点到达了优势互补的，以主题性为主要特征的课程。 2、生活性

11、原则。 长期以来，受抱负教育思想的影响，学校教育将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺乏起码的社会生活常识。正由于如此，综合实践活动课程需要着力解决这一问题，促使学校教育理论与实际的结合，将来与现实的统一。而到达这一目的的.有效途径之一，在于教学内容的选择上避开学术性、学问化，多项选择取与现实生活亲密相关的内容，如家庭、环境、安康、交通、文化、城市建立等问题。 3、开放性原则。 综合实践活动课程主题的综合，打算了其教学组织形式在时间、空间上应当是开放的，而非限制于教室和课堂45分钟，教师应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中猎取学问，

12、进展实践力量，增加创新意识。 4、全面性原则。 综合实践活动课程应对学生进展全面进展的教育，既要培育学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，进展他们的非认知系统。所以，开展综合实践活动，不仅要关注学问、力量，而且要关注学习方法和过程，关注态度、情感和价值观，促进学生全面进展。 三、课程的实施。 （一）目标。 1、学问层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的学问积存。 2、力量层面：培育学生独立思索力量和发觉问题、分析问题、解决问题的力量；培育学生搜集信息和处理信息的力量；培育学生的实践力量；培育学生的口头和书面语言表达力量；培育学生的创新力量。 3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探究的兴

13、趣；培育学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生艰难奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。 （二）内容指向。 综合实践活动课程内容确实定，应考虑到以下几个方面：第一，关于自然、社会和人的学问以及相关的直接阅历；其次，旨在培育和提高综合力量的阅历和素材；第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。依据上述原则，我们在寻求人的进展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括： （1）进展思维力量； （2）培育读书的兴趣和读书习惯； （3）熟悉社会问题； （4）进展想象力和鉴赏力量； （5）从事劳动与技术活动； （6）搜集信息； （7

14、）促进身心安康； （8）展现个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅可以克制活动主义和阅历主义课程的弊端，而且能够促进学生的全面进展。 （三）教学活动的详细措施。 1、教师要明确教学目标，仔细备课，收集各种资料，仔细上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔细钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，仔细做好课前预备工作。运用多种评价手段，以鼓励学生的探究兴趣。 2、提倡学生主动参加沟通合作。进展探究性的学习活动，充分敬重学生的共性，使学生的身心得到全面和谐的进展。 3、鼓舞学生大胆猜测，对一个活动的结果作多种假设和猜测。教育学生在着手解决问题前先思索行动规

15、划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进展思索、探究尝试、参加和解决的自由中获得积极的、生动活泼地进展。 4、让学生在实践活动中积存感性阅历，运用和验证已有的学科学问阅历和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 5、采纳独立活动和合作活动的严密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会相互沟通，学会与大家共享讨论成果。 6、发挥学科学问与生活实际有着广泛而又亲密联系的特点。留意引导学生运用学问解决问题，尤其重视解决那些与学生关系亲密的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。 四、活动主题。 书香伴我成长 五、学校综合实践活动课程教学内容。 初一： 三月份：苦

16、难伴我成长、童年导读、读书活动及综合性学习成长的苦恼 四月份：英勇、坚韧让我胜利、鲁滨逊漂流记导读、读书活动及胜利故事故事会 五月份：母爱、母爱故事系列读书活动、“好妈妈”征文评比及活动 六月份：昆虫王国探秘、昆虫记导读、读书活动及科学小品综合性学习 初二： 三月份：海底两万里导读、读书活动及综合性学习 四月份：名人传导读、读书活动及综合性学习 五月份：母爱伴我成长系列读书活动、“好妈妈”征文评比及活动 六月份：读书活动及综合性学习 初三：名著促我胜利 三月份：七年级名著导读 四月份：八年级名著导读 五月份：九年级名著导读 六月份：名著综合阅读 年度活开工作规划 篇4 “书中自有黄金屋，书中自

17、有颜如玉书”。书籍是人类永久的朋友，也是人们获得学问的源泉。为了培育孩子们从小读书的兴趣，为他们终身学习奠定良好的根底，我园增设了一个特地的幼儿阅读室。依据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班以及托班阅读的各种类型的图书，全部图书定期更换。阅读室的创立，将为孩子们翻开另一扇熟悉世界的窗口。 为了使我园的阅读室再攀顶峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会制造，阅读室工作担负着自我超越的艰难使命，因此在本学期我制定以下工作规划。 一、指导思想： 阅读室历来被称为学问和抱负的“其次课堂”，对于幼儿的身心安康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、

18、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅读室是个人素养形成和培育的重要场所。 二、工作目标： 1、进一步扩大阅读室容量，增加治理设备。 2、改良阅读室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅读室的教辅功能和效劳效能。 3、加强阅读的宣传和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 三、详细工作： 1、管好用好图书资料，为教育教育效劳。 2、对新购的图书，准时进展分类编目与治理，精彩的完成图书和资料的借出和归还状况。 3、加强新书的宣传介绍，依据幼儿的兴趣与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读。 4、做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。准时修补损坏的书籍。 5、填写好各项登记表，为标准治理，便于查找，表格填写应当仔细，准时。 四、 实施措施： 1、学期初有规划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。 2、阅读室的工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，仔细听取他们的意见和建议。 3、不断的总结反思，克制以前的缺乏，学习其他幼儿阅读室富强治理阅历，以完善自我。