初中社团活动总结（6篇）.docx

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1、 初中社团活动总结（6篇）初中社团活动总结1 依据学校20xx年工作规划，为进一步促进学校文化建立，进展学生共性特长，促进学生全面进展，本学期，我校连续开展学生社团活动，通过开展丰富多彩的各类社团活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，为学生的成长搭建宽敞的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结。 把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求：文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注意生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动。努力激发学生潜

2、能，实现让每一个学生都有一技之长的详细目标。 通过上学期末社团活动展现，可以看出各社团取得了肯定的成绩，但也存在一些问题，经过社团领导小组严格评审，表彰了四个社团：舞蹈社、文学社、书画社、根雕社，并对上一学期的社团进展了相应的调整，总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类，详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。 学校要求各社团结合本组实际，制定学期活动规划，每周活动的详细安排，学期应到达的目标，使活动有规划、有目的、有步骤地进展，确保活动的实效性。 学生依据自己的兴趣爱好自愿报名参加社团，有指导教师组织学生开展活动。定时(活动时间固定)：星期一、三、五下午课外活动时

3、间。定点(活动地点固定)：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点。 每学期、每学年对各个社团进展全方位的考核，激发广阔学生积极参加社团活动的兴趣。 每学期从日常考勤、活动开展、规划总结、学生评价等方面对各社团状况进展考核评优。对于表现突出的，赐予肯定嘉奖;对于表现欠佳，赐予批判的惩罚。 每年六月份，我们进展星级社团的评比，由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展状况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的相互沟通和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。 成立了以校长为组长的社团建立领导小组，负责过程性督导和总结评价;学校为各社团供应经费保障，各社团需要的活动用品、奖品的购置等学

4、校赐予大力支持。 最明显的作用是学生在丰富多彩的社团活动中增长才能。文学社在上学期就向全校师生展出成果，赢得教师们和同学的欣赏。本学期，在文学社的积极带着下，我校每月组织一次全校范围的作文竞赛，全校同一时间、同一题目，组成作文竞赛评委组统一打分，评出一、二、三等奖，xxx学生供应了一个展现自我的平台，鼓励学生阅读与写作，为中考打下坚实的根底。 同时，我校购置名著书籍，在文学社同学的带着下进展名著漂流活动。近阶段，课程标准中、中考考试要求学生必读的书目正在漂流中，例如朝花夕拾钢铁是怎样炼成的等;今后，我们还会扩大范围，让更多的书籍漂流在校园，促使学生关注文学，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，

5、提高学生的文化修养。篮球社在运动会召开之际，与联谊学校开展了两次学生篮球竞赛，同学们踊跃参与，气氛热闹，效果良好。 平常积极训练，演练战术，既开阔眼界，又增加体魄。书画社选派成员参与艺术节，取得了优异的成绩。根雕社拓宽了学生的课余生活，给学生供应了野外熬炼的时机，让学生走出教室、走出家庭、走向田野去查找大自然带来的无限乐趣，培育学生的观看力、想象力、制造力和审美力量。 2、营造了深厚的校园文化气氛，带动校园和谐进展 学生社团活动由辅导教师和社员共同参加，通过活动的开展增加师生间的沟通，简单消退师生间存在的心理隔膜，增进彼此之间的相互理解，师生们沉醉于欢快的制造之中，带动校园的和谐进展。 在社团

6、活动中，学生的品行和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素养和时间力量得到了提高，学生的共性和特长得到了进展，促进了学校素养教育的全面推动。 总结本阶段的工作，尽管取得了肯定的效果，但并非尽善尽美。与新时期教育对校园社团及文化建立的更高要求相比，仍存在着很大的差距与缺乏。我们在以后的工作中，准备实行以下措施： 1、在以后的工作中还要不断的积存阅历和教训。 2、着重开发一些具有潜力的社团,与学科挂钩，开发成具有肯定影响力的社团，例如数学启智社、理化生探究社团和英语会话社团等，“英语会话社团”虽没有组建，我们已经开头组织活动，为提高学生学习英语的兴趣，使我校的英语水平坦体提高

7、，本学期规划进行几次英语竞赛：3次英语单词竞赛、1次听力竞赛、1次英语写作竞赛等，为升学、为生活打下坚实根底。 3、吸取其他学校社团建立的阅历和结合我校的实际状况,制定相应的措施,努力建立好我校社团。 教育局督导组对我校社团活动的评价是“实实在在”，“实实在在”的制定规划，“实实在在”的开展活动，我校今后仍将社团活动“实实在在”的办下去，扎扎实实走内涵进展道路，利用学生社团这块阵地，通过各种活动寓教其中，促进学生由单一型向复合型人才进展，弥补课堂教育缺乏，促使学生的学问构造向纵深进展，努力使学生实现“成长、成人、成才、胜利”的目标! 英语社团结合自身实际，积极创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗

8、，培育学生的英语学习兴趣，渐渐培育学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外学问，开展口语活动。根据要求，我们参与了英语社团活动。 自开学以来，参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习气氛、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展现。学生们在教师的指导帮忙下，大胆开口说英语。他们以饱满的热忱，和精彩的表演制服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和动听悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这究竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，缺乏的地方，请领

9、导指正。 社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习气氛、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法学问和作文竞赛。鼓舞学生广泛参加，为他们供应充分展现自我的时机，各班学生进行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培育学生的英语交际力量和跨文化意识，打下了坚实的根底。 在我社的细心筹划、急躁辅导和热忱帮忙下，我们举办了背单词竞赛，背课文竞赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的奇怪心求知欲，而且也丰富了课外学问。 此次英语社团活动充分展现了我校英语

10、教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向力量的转化，而且为学生们供应了更加宽阔自由的进展共性，表达自我价值的空间，从而进一步培育了学生高度自我表现力量和制造力量，激发英语学习兴趣，提高了英语力量。 科技活动是培育学生制造力量和动手力量的最正确手段，社团展现活动已经完毕，在这次展现的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的力量，让学生参加到科技作品的制作中去，通过活动增加了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。现将本次活动总结如下： 在活动前，先确定活动内容，我们选择让学生利用物理的电学学问制作简易手电筒，然后有目标有挨次的做活动前的根底

11、性工作，活动方案中，留意培育学生的实际操作力量和发散性思维，对于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好，且要多样、丰富。 在科技社团活动之前提前召集学生，告知其活动主要内容，让学生提前做预备，设计好自己的制作思路，收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料。学生对活动内容特别感兴趣，并积极为活动做好预备工作。 活动前首先给学生讲解理论学问(尽量简洁明白)，在学生把握制作原理的根底上再让其动手实践，可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组，互帮互助，在培育动手力量的同时培育团结合作的精神。学生们在活动中热忱度很高，态度很仔细，同学之间协作得也很默契。教师

12、随时作出指导，帮忙学生顺当完成作品。 请同学们将自己设计的作品摆放在一起进展展现，大家一起对各自作品进展评价，评比出最优秀的作品，并赐予学生相应的鼓舞。 此次活动，不仅增长了学生的课内学问，还激发了学生对科学探究的兴趣，熬炼了他们的动手力量，让学生在实践中感受到制造的乐趣，体验到获得胜利的欢乐，发挥了学生的聪慧才智，培育了学生学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素养的全面进展。增加了学生科技意识，合作意识，创新精神和实践力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参加、自主治理、自主进展，展现欲、求知欲得到了充分的呈现。 初中社团活动总结2 时间过得真快，转瞬间，一个学期就

13、要完毕了。在这短短的几个月里，我们播送站的全部成员都学到了许多许多。从我们刚开头组建时的紧急，到我们们试播胜利的喜悦；从播送室工作，到我们主持校园文化成果展现；从我们对播送设备一无所知，到如今操作自如这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在播送站的工作作以下总结： 一、播送站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格根据工作时间，保证工作质量，仔细做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，全部的播送站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。播送站每周一次全体会议，总结每周小结。由此到达提高播送站的分散力，准时了解

14、工作人员的思想动态的目的，同时能将播送站所消失的问题得到准时地解决。 二、为了提高播送的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面进展效劳，本学期对播送站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生赐予辞退，同时积极发觉和表扬播送站有力量、有潜力的人员，不断提高工作人员的素养。 三、播送站工作人员在工作的过程中，各方面的力量得到了熬炼。尤其是写作力量、语言组织力量、一般话水平、交际力量，都得到了不同程度的提高。假如时间和条件允许，播送站将在下学期增加更多、更精彩的节目，从而给同学们供应更多的呈现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，由于接下来还有更

15、艰难的任务等着我们：如何才能更好的扩大播送站的影响力，发挥播送站的作用？怎样才能培育出更精干的工作人员？全部这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让播送站真正成为“传播校园文化的阵地、熬炼学生力量的大课堂。” 四、播送站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍旧许多，但远眺过去走过的路，播送站全体成员有信念克制一切困难，全心全力去打造播送站将来一片辉煌的明天！ 五、存在缺乏 首先，节目编辑。节目内容比拟丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过教师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不精彩。在学期开头时曾要求每位主播在

16、每期节目完毕时将筹划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。 其次，考勤治理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。 最终，播送站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不仔细，甚至遗忘的状况，这些问题是我们需要不断改善的。 “世上无难事，只怕有心人。”信任我们的共同努力，肯定会把播送站的明天变得更美妙！ 初中社团活动总结3 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有局部学生绘画的力量不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会： 一、

17、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练；而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学

18、方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 初中社团活动总结4 我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参与的原则，社团共有学生

19、56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过教师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进展演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作： 1、熟识歌曲，把握旋律 在合唱训练中一般采纳视唱法，分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的.掌握，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。 2、歌曲的艺术处理 在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我

20、们准时地作了艺术处理。根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培育学生的听觉，进展思维，提高演唱技巧和力量，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。 总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一竞赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的表演队伍! 初中社团活动总结5 美术学

21、科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校安排，和李业雯教师一起开展了美术社团活动，现总结如下： 引导学生了解美术的根本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，熟悉自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。

22、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。 开展的活动：元旦降临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进展展现，学生们看到自己的作品展现出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在马上到来的新学期里，会有好的成绩。 活动开展的缺乏：对学生的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况需要调整时间，没有准时地通知学生，需要改良；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要依据学生的状况来选择教学内容。 初中社团活动总结6 秋去冬来，秋高气爽的已经

23、季节离我们而去，寒冷的冬季降临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在马上离去的一学期之中，根据学校的安排，本人负责“创新与创造”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与创造有着深厚的兴趣，对将来有着远大的抱负。为了进一步做好工作，展望将来，现总结如下： 一、指导思想以及目标 为了提高学生的科学素养，进展学生的创新力量、动手操作力量等，充分开发和实施“创新与创造”校本课程，进一步完善学校科技特色工程，组建此社团。学生在“创新与创造”社团之中收获到不仅仅是学问水平的提高，更重要的是学习方式的转变，制造力量和人生境地的升华。通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手

24、操作的乐趣，激发了主题学习活动的热忱。提升核心素养。 二、社团活动的程序 （一）社团的组建 本人是这一学期调动的到xx县试验初中的，进入试验初级中学之后，第一步做好宣传煽动工作，发动有兴趣的学生参与“创新与创造”社团，接着组织好正规的学生社团。 “科技与创造”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是全都的。 （二）社团活动的开展 本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内沟通学习和争论，另外一块内容是课外的主题实践活动。 1. 课堂内的沟通学习活动； 在课内，教师组织学生学习相关的理论学问，首先是让学生知道“创新与创造”特色校本课程是一门什么课程，将要

25、学习一些什么学问，以后规划开展一些怎么样的活动，在开展详细的活动之前，需要学习哪些相关的学问。例如，在开展“生态球制作和池塘生态模拟设计和讨论”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且熟悉环境之中详细的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用；学生学习水体生态系统的概念，了解四周环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的详细的动植物。 2. 课堂外的主题实践活动。 主题活动是“创新与创造”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺当而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校园四周的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生蔬菜等。同时观看植被、生态状

26、况。 三、本人的讨论工作 本人尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程“创新与创造”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比拟生疏的。为了社团活开工作能够顺当有效的开展，并且创立出肯定的特色，本人从以下方面进展讨论。 （一）对学生进展讨论 校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培育学生的创新力量、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得讨论自己的工作实施对象学生。 1. 对学生的学问水平、承受力量进展讨论； 初中学生所学的学问有限，而它们的水平和特性参差不齐，依据不同的水平坦理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性的进展学习和活动

27、。 2. 对学生的兴趣爱好、共性特征进展讨论； 爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”，有了兴趣就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，讨论兴趣就可以培育兴趣。 3. 对学生的动手操作潜力进展讨论。 美国闻名教育家提出“在做中学”的理念，也就是说要培育学生的动手力量。 （二）对校本课程进展讨论 在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，本人首先挖掘校园以及四周环境之中的校本课程资源，撰写出校本课程“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作校本教材，被xx县教研室评比为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源之水，有本之木”。 1. 主题学习活动校本课程的开发和

28、实施讨论； （1）校园“低碳角”的创立校本课程开发和实施讨论； （2）“栽种主题活动”校本课程的开关和实施讨论。 2. “我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施讨论。 （1）“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施讨论； （2）“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施讨论。 （三）“创新与创造”特色校本课程的讨论 本社团的名称就是“创新与创造”社团， 因此，怎么样培育学生的制造性思维力量、创新设计力量和动手操作力量就成为主要的讨论内容。 四、获得的成果和今后的努力方向 通过一个学期的主题学习活动组织和教学指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导

29、，获得了一些成果，但是也发觉了一些值得改良的地方，现总结如下： （一）获得的成果 通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。 1. 教师自我进展的成果； 在“创新与创造”特色校本课程的开放和实施过程之中，教师本人必需不断的进展讨论，因此，教师在不断总结阅历、不断的讨论过程之中，教师本人也在不断的进展。 （1）教师的教学指导力量不断的得到提升； （2）教师的教科研力量的到不断的提升和进展。 2. 学生活动的成果； （1）提升了自主学习的力量； （2）提升了制造性思维力量和实践操作力量。 （二）今后的努力方向 尽管在教学指导实践活动过程之中获得到了肯定的成绩，本人的专业水平也得到了肯定程度的，但是，肯定还存在着缺乏，需要进一步的努力。 1. 还需要进一步的挖掘和整合环境之中的课程资源，创立和开发更加系统、全面的特色校本课程体系。 2. 还需要进一步挖掘人才资源。 3. 还需要进一步讨论校本课程的开放和实施方式。