初二英语教学工作总结范文4篇.docx

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1、 初二英语教学工作总结范文4篇 不知不觉，这学期又马上完毕了，回想这学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，也有生气时的彷徨与无奈这些不同的感受和经受丰富了我的教学生活，也使我得到了不同程度的提升。站在本学期的终点，我对本学期的教学工作作以下总结，以期在以后的教学中能有所进步。 一、学情分析 本学期，我任教八年级(2)班的英语。八(2)班上学期有28人，这学期只有26人，经过一年的磨合，大局部学生已经习惯了我的慢节奏教学方式，我也对每个学生有了比拟深刻的熟悉，在课堂上能够精确的依据他们的性格和学习水平进展因材施教，但是究竟是班级教学，在这个两极分化突出的班上，我无法兼顾到每一个学生。通过师生一

2、起努力，他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在畏难心理。 二、教学工作中的收获 第一，使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，学英语、用英语已经是21世纪的潮流和进展方向了，假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的抱负和这一学科联系起来，才能明白学习英语的重要性(先不上升到国家的层面，只是从英语对个人的进展这一方面入手)，也才可能转为他们学习英语的动

3、力。我还结合农村学生的实际状况，通过动之以情，晓之以理的讲解，并以学校教师为例，给他们讲解学习英语的重要性，通过这一途径，提高了学生学习英语的积极性。 其次，努力建立融洽的师生关系 这学期，我带的有二年级，还有八年级，相对来说，初中生比小学生独立性更强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。在课堂上，我尽量用温柔的语气和学生沟通，急躁讲解，在课后，我更是把自己置于他们姐姐的位置，秉着“学生的现在是我的过去”的原则，设身处地为他们着想，甚至积极学习教育学和心理学相关学问，用自己满

4、腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送的人。 第三，严谨治学，仔细备课、上课。 教师的教风直接影响学生的学风。都说言传身教，教师的言行无时无刻不在影响着学生，所以我提高自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，批阅作业不拖拉，说到做到，言而有信。仔细备好每一堂课，搞透彻每一个学问点，讲课声音嘹亮有底气，保持积极的心态和优雅的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用

5、。 第四，仔细学习，提高自身教学机灵。教学机灵就是我们在课堂上处理突发大事的教学力量和才智。本学期，在学校的号召下，我仔细研读了新教育和教育就是唤醒这两本书，学习借鉴提到的一些好方法，增加自己的教育教学力量，是自己的课堂多一些幽默和欢乐，少一些枯燥乏味。 经过努力，学习成绩有所提高。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步，也盼望学校能

6、给我们新教师供应更多学习的时机。 初二英语教学工作总结 篇二 本学期，我担当初二两个班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 在思想上，喜爱党的教育事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的力量，遵守学校的规章制度，注意团结协作，听从学校的工作安排，仔细完成学校布置的各项工作，并主动帮助

7、学校的其他工作。留意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自己，敬重家长，努力塑造教师的良好形象。 在教育工作上，敬重学生的人格，擅长把握契机，对学生进展正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有剧烈的责任感，对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。注意学生思想教育的针对性和实效性，利用图文并茂的鲜活的事实，通过多媒体的有效载体来增加民族骄傲感，培育爱国主义情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关怀爱惜每一个学生，能和家长保持常常性的联系。促进家校之间的沟通，促进学生良好品德，生活习惯和学习习惯的养成。 在教学工作中，坚持集体备课，积极听课评课，能够依据新课标和学生实际状况编写教

8、案。在教学中，注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，注意精选作业，努力做到“减负增效”。常常独创一些风格高雅的诗句来鼓励学生们学习英语的积极性。仔细批改作业，催促学生准时订正错题。与“潜力生”一道，共同查找“学困”的缘由，急躁做好“潜力生”的辅导工作。一个学期以来，我任教班级的学生的发觉问题、分析问题、解决问题的力量都有了肯定的提高。 在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、仔细地参与学校组织的各种业务学习，有剧烈的科研意识。结合教学实践，努力探究新的课堂教学模式。 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良

9、。 2、积极听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 诚然，金无足赤，人无完人

10、，在教学工作中难免有缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 我今后的改良措施： 1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经

11、形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 成绩的取得源于这里有一个团结务实的领导班子和敬业爱岗的优秀团队，成绩的取得使我同样也感受到了喜爱生活，享受挑战所带来 的乐趣。成绩的取得将连续鼓励我上下求索的工作热忱和潜心教书育人的抱负信念。面对将来，我将一如既往地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水，为黄沙中学更加美妙的明天做出应有的奉献。 初二英语教学工作总结 篇三 一、思想政治方面 在这一学期中，本人坚决拥护中国共产党的领导，喜爱祖国，遵守宪法和法律，仔细学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策，忠诚于人民的教育事业，仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等

12、教育法律法规，把握师德师风建立的最近动态，并予以实践。具有良好的思想政治素养和职业道德，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的冲突和问题，仔细加强师德修养，提高自身的职业道德修养。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，以便使自己更快地适应社会进展的形势。 二、教学方面 初中的

13、英语教学与高中的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面都有很大的差异。所以开学后，先了解各方面的状况，从教材，学情等方面入手。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向初中组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组教师的课，向他们仔细学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好预备，做好根本的预备工作，调整好状态。课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，培育学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如仔细做笔记，课后多拓

14、展学问面、阅读面等。 课后常常利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生肯定要过关，没有把握的同学再进展辅导。充分利用时间让学生多进展背诵，培育学习英语的语感。 除了了教学，本人还留意了解学生的状况。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 经过这学期的教学，本人留意到敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教

15、学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。比方，初中生更喜爱上台进展对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台表演的时机。而有的学生英语根底较差，我就先从根本的音标教起，使他们恢复信念，激发学习英语的兴趣。 我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又

16、表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，避开其产生逆反心理。 三、自我素养的提高 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极参与教研室组织的教研活动，仔细听课，做好听课记录。 四、努力方向 本人需加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 总之，一学期来的教育教学工作还是取得了

17、不小的成效，但是本人也知道，自己还存在不少的缺乏，还需要好好地努力，学无止境，本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习，力求不断进步。 初二英语教学工作总结 篇四 一转瞬，半学期就完毕了，我和学生的感觉一样，似乎还没缓过神来，一学期就过了一半了。回忆这一学期的教学历程，可用一个字来形容 - 急。表现在以下几个方面： 一、教学内容多，完成教学任务急 上学期根据教科中心的要求：八年级上册上到第十单元参与期末考试，我们考虑到这学期较短，还超前上了一个单元，上到了第十一单元。这学期从第十二单元开头上的，花去了五个课时，也就是一个星期。下册要求上完第四单元参与期中考试，下册书每单元增加了 reading,

18、课时数要增加两节，加上词汇量大，加快进度学生又吃不消，这样给我们按时完成教学任务增加了很大难度，每节课都急着赶进度。 二、词汇多，学问点多，学生完成背诵任务急。 本学期，由于增加了一片阅读材料，词汇量在原有的根底上又增加了二十好几个。三个早自习要完成记六七十个单词已是不易，还有每局部的对话和语法学问点。难怪学生只是疲于应付，略微差点的学生一个单元下来几个单词都听写不合格。成绩好点的牵强能把单词和课文背完。一些学问点也难以消化。 针对这些实际状况，我们也在积极地想方法，为了赶进度，这学期以来，我们没考过单元考试，每单元的检测题都是带回家做的家庭作业。每单元中重复的活动我们都删掉了，每单元的阅读我

19、们都给学生印发了讲义，没有特地花时间来训练新的语法学问，通过这些方法来节约时间。但这样做对学生多少有些影响：长期不考试学生的积极性不高，显得有些疲沓，删除了一些活动对于学生把握句子的娴熟程度还是有肯定的影响，语法讲过后不进展专项训练，学生也难以实际运用。 即使这样做了，我们八年级的英语教学依旧面临这严峻的问题：本周已经是第十周了，我们争取在本周内上完第五单元。第十七周也许就要进展期末考试，也就是说只剩下六周了在这六周内要上完五个单元和两个复习单元是怎么都无法完成的，还要学校活动或节假日放假不占用英语课，前半学期放五一，清明，开运动会等已经耽搁了我们一周多的时间了。我把这个实际问题写出来，请大家都帮我们出出留意，想想方法。浅议新课改下的高中英语教学反思高三英语教学反思初中英语教学反思范文。 三人行，必有我师焉。以上这4篇初二英语教学工作总结范文是来自于山草香的初二英语教学工作总结的相关范文，盼望能有赐予您肯定的启发。