关于教育实习总结七篇.docx

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1、 关于教育实习总结七篇 20xx年X月X日20xx年X月X日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的见习内容包括两大局部：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和帮忙下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导教师赵教师认真核对教案，保证教案、教学课件标准、内容精确、课堂可以顺当进展。在进展了课堂教学后，虚心听取指导教师对我

2、的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进展改善。在课后能够主动积极的帮忙原任课教师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习状况，针对不同的学生的特点对其进展不同程度的把关测试，帮忙他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位学生。在班级治理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监视工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌

3、其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的催促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导教师的悉心教育，学校教师们的热忱帮忙和学生们的热切协作，我特别圆满的完毕了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的缺乏，比方上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 见习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应当

4、有的态度和行为。感谢这两个月里全部教师与学生对我的无限包涵和帮忙，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好教师。 教育实习总结 篇2 转瞬间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有胜利的喜悦。现在针对这半年的班主任工作做个总结。 要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触心情，这方面面要从平常一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我始终思索和努力的。常常课

5、下放学后找学生以及班干部谈天，常下住宿部关怀学生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间根本都留在课室里伴随学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。 其次，思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的

6、心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师准时沟通，避开学生产生抵触心情，影响学习，有一段时间一位学习比拟好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，认真询问了他最近学习数学的状况，原来是数学教师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为教师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一状况后，我就和数学教师谈了一次，说了这一状况，任课教师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，渐渐的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都

7、能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 再次，重视班委班风建立，增加班级分散力。 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织力量很强，学习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友，

8、教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞

9、他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“独立自强，勤奋学习，感恩教师，感恩父母”的班风，增加了班级的分散力。 还有就是，常常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 四、标准治理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到

10、位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 五、开展丰富多彩的班级活动 丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力气，它起到了“随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响和打算着学生素养的进展。满意了学生进展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的

11、积极性，增加了班级分散力，增进了学生之间情感的沟通。在美文诵读活动中，我细心设计活动方案，通过新奇活泼的形式让学生感受到美文的魅力所在，在文化艺术节的活动中，我给孩子们设计了布满活力的衰弱操，学生们通过不懈的努力，取得了优异的成绩，合唱节活动中，我带着孩子们载歌载舞，让学生们在欢乐中提高艺术素养 固然我是一个还没有踏出大学校门的实习生，还有工作上有许多的缺乏，在丁教师的帮忙下，我的力量得到了巨大的提高，距离一名合格的班主任又近了一步。 一个学期就这样匆忙而过，在各个教师的指导下，对班主任这个职位的职责也慢慢了解了，在今后的工作里，我会成为一个好教师，好班主任。 教育实习总结 篇3 今年9至10

12、月，我在XX6中进展教育见习，我见习的科目是信息技术。在这段时间的见习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。 以前只知道自己学，然而作为一个教师，不仅自己要懂，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要能情愿承受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个缘由是：教师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有沟通的环节，同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失败！因此教师提出了许多对自己有帮忙的意见。在后来的教学中我留意了和学生的沟通！有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了教师和学生之间的互动！课堂气氛和

13、教学效果也有了很大的提高！ 在见习过程中我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导教师修改。 并且我都对每次课的内容进展试讲，在试讲过程中，教师提出了许多珍贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧急、声音还应洪亮、留意上课的教态！还应考虑到在教学中的可能产生的各种状况。指导教师告知我：假如在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思索。要能缓和课堂气氛！在和指导教师的沟通以及在实际的教学过程中，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的

14、学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来！要让学生很简单的承受、清晰的明白！ 在见习期间，我除了进展教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参与了学校机房的维护和治理。虽然实习的时间很短，在教师的急躁指导和帮忙下，我收获了许多，得到了一次较全面的、系统的熬炼，学到了许多新的学问和技能！与以前相比，在许多时候，考虑问题比拟全面，做事比拟稳重、有了很强的急躁。也知道了作为一个教师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧！并且对许多事情有了许多新的、不同的看法、理解和熟悉。 教育实习总结 篇4 15日早7：00准时来到了常熟市石梅小学，心里怀着份不知名的情愿，也有些兴奋和感动，也有些彷徨和担心，我

15、和杨梨被安排在三年纪2班，走进教室一瞬间，大学生的 洋装成熟与小学生的单纯天真杀时定格！这三周的见习，无论是这里的学生，还是教师，我对他们的印象都很好，这三周得见习，让我学到了许多东西，无论是个人修养，还是专业修养。 第一周，好闲！ 仿佛是来度假的，好闲。无论是上课还是下课，我们都是很自由，而为指导教师批改作业却成了我们最想做的事，每次教师抱着一大堆的作业走进办公室，我们肯定迎上去抢来批，指导教师也乐的快乐，而我们更加快乐。由于开头以为过来要有许多的事情要做，所以没有带任何可以打发时间的书籍，一有作业便以为自己才是真正过来实习的。不然就觉得是在虚度时间。而我们批改作业的时间又太快，不到几分钟就

16、高顶了，接下来又是发愣。我们也不放过任何可以学习的时机，每次看到指导教师要上课，我们就上前去问是否可以听课，每天就等着吃饭时间的到来，那刻的到来仿佛成了我们在这里度过的最有价值的时间，吃饭时，大家都很快乐的聊着饭菜是否可口，不时也透露着对见习无聊的埋怨！到了下午，时间也过的尤其慢，慢的让人忍不住打盹，一觉醒来，还是老样子，还是闲的发慌，于是大家建议下飞行棋，于是教育系大三的.学生跟几个三年纪的小学生差不多，扔一下塞子走几格，甩一下塞子，再回到原来，再用几下就完毕了，于是大家发觉这个真的可以打发时间，一下子几个同学都聚到我们办公室，立刻办公室成了飞行棋棋室，我想啊，办公室的教师那时确定狠死我们了

17、，由于他们一个个带上耳机听歌了！哈哈 其次周，转变！ 礼拜一又到了，恨不得把时间再拨到上个礼拜五的下午，很不情愿的来到了小学，可进了校门时，值勤的小学生们的一声教师早，还真有点那种感觉，于是整理了一下自己的外姓和心理。还算满怀热忱的来到了办公室，令我圆满的是教师们都早就起来了，都在仔细的批改作业，立刻优点内疚和惭愧，拿自己和教师一比，说实话，还是有点感受的，虽然我的去向不是当一名教师，对教师这个职业一点也不感冒，自己有着更加远大的抱负与报复，但认真想一想，不是有这么一句话吗，想要有成就，就要在每个位置上以优秀的标准要求自己！教师有课时，我很成心的询问是否可以学，教师点头微笑，于是很仔细的听了一

18、节课，并仔细认真的登记了教师的没一个动作表情等，其他教师上的课，我也仔细的去听，发觉我还要学习很多东西。 礼拜三参与了苏州市语文学习小组的研讨活动，正是由于这一天的见闻，让我熟悉到作为一名人民教师的宏大和高尚。颠覆了始终以来我对教师的看法，原来教师可以这样潇洒与精彩！一年听了七节课，都是苏州市语文教学小组的精英们，作为教师，他们是代表，是领导人，是精英中的精英，这样形容他们一点也不为过，课堂在他们手中仿佛是活的。有的上的让人不自觉跟着他们去了春天，有的却让人情不自禁流泪，还有的会让人们的眼球丝毫都不想从他身上溜走，始终紧盯着他 这一天的活动的确是我上三年教育专业以来第一次汗颜，第一次觉得教师也

19、可以这样胜利，我仿佛有了一种想法，我也想成为他们甚至超过他们！回到石梅小学，我很主动地要求试桑一节课，教师很赞同，于是我开司仔细的专研课本，上网查阅了许多资料，还与同伴一起争论，为对方提出意见等，看不懂的地方还虚心请教教师，指导教师毫不吝啬的一步步教给我们。还趁小学生上体育课练习粉笔字，这才发觉原来自己与教师的差距有多大，我们宣誓肯定要练好三字！这个礼拜就这样过去了，下个礼拜，我就要走上神圣的讲台了，期盼着 第三周，感受与感动！ 第三周最终到了，仿佛双休日时间边得好漫长，还和平常一样走进了小学的门，只是看小学里的全部教师的眼光都变了，我变得更加由衷的敬重他们，更加观赏他们！来到了办公室，办公室

20、门还没开，走进教室，指导他们读书，他们都很听话，我象教师一样，双手插在背后，来回走在教室里，催促他们读书，催促值日生将卫生搞洁净，我把自己研读过很长时间的教材交给指导教师，仔细的听着他们的指导，还时不时的问教师该以怎样的表情，怎样的目光，该以怎样的姿势等！教师仿佛也感受到了我的那份渴望学习的心情，他急躁的讲给我听，我很感谢他。 真正走上讲台的那一刻，我很感动，我很投入的与同学们上了一节课，他们特别协作，也不知是怎么，我很兴奋，我甚至感觉自己讲的不错！完毕后指导教师赐予我表扬，我很快乐快乐！好久没有这样的感觉了，我想我会更加努力！ 离开的日子就这样在我最有感觉的时候到了，原本不喜爱小孩子的我突然

21、发觉有点舍不得离开他们了，我们走上讲台与学生道别，没想到他们个个那么急迫的询问我们要去哪里，什么时候回来。联系方式等等，好感动，好感动，眼泪在眼眶里打转，眼睛红了，可怕他们观察，快速的走出了教师，在黑板上留下了我们的联系号码，或许一辈子再也没有时机为他们上课了，我们与指导教师感谢道别！ 见习生活就这样完毕了，来到大学校园，好想那些小学生，好想指导教师在学校的一切，第一天上课时同学们在热闹兴奋的争论着见习感受，我想着系见习，不仅使我们在专业学问上的提高，更是人生的深化，这次见习是我人生的一个重要的转折点，我会在任何时刻想起这次让我转变的见习生活，我感谢学校，感谢教育系，感谢石梅小学给我这次学习的

22、时机。 教育实习总结 篇5 北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校北京师范大学试验中学，让我见识了很多，也收获了很多。在这里，我的工作分成了三个局部：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学治理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索。 一、教学治理理念 在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。

23、在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学

24、理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从

25、学习上给学生帮忙，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深

26、刻的熟悉。 电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，

27、熟悉了缺乏，体验了教师这个神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 教育实习总结 篇6 3月12日，我为期两个月的校外实习活动正式开头了。我明白，此次校外实习活动是我提高自己、了解实际教学的好时机。我会仔细对待，珍惜时机，善始善终。很荣幸的是，第一周我就有时机参与了由中原名师程黎地理工作室主办的高三二轮复习研讨会。本次研讨会为期四天，共分为语数外、文综、理综和心理学四个局部。 第一次参与研讨会，我既欣喜又感动。在此次研讨活动中，我倾听了十几位一线优秀教师对于高三二轮复习的独到见解与建议。下面我从以下几个方面来谈谈自己的体会。 在教育教学方面，

28、令我印象最深刻的是有几位教师都提到了让学生自主制作学问点分布表，利用思维导图来构建学问网络。就以地理学科来说，构建学问网络，不仅可以查漏补缺，夯实根底。更重要的是可以培育学生综合分析的力量，了解学问点中的联系与区分，努力将零碎的学问有机地结合起来，便于学生整合学问，形成地理观。除此以外，我还仔细学习了对于试卷的选择、讲析的方法。试卷肯定要精选必需要紧扣考纲，有针对性。对于试卷讲析，我总结有以下几种方法:一学生讲解，教师订正补充。二学生合作，自行改错，自行解难。三教师讲解，讲重点热点薄弱点，必需要有针对性。四要求学生有错题及引导学生自我反思。此外，我还仔细观看了每位教师的语言表达，仪态仪表，PP

29、T制作，从中我也学习到了许多。 在课件制作上我发觉，每位教师都有自己独特的风格。其中最重要的是排版构造和规律性。有位教师运用全色背景加上白色文字时所要表达的内容更加醒目。有位教师在课间制作中穿插试题加强理解，使自己的观点更加有说服力。有位教师在课件中参加自编诗歌，加强学生记忆等。这些阅历都是我应当学习与借鉴的。借助此次时机，我将自己在校所学的学问与一线教师的实践相结合，从中找差距，自我反思，自我总结，以此来提高自己的教学水平和力量。因此，我也发觉自己存在许多缺乏。在接下来的教学实习中，我会更加努力，克制缺乏之处，争取做到最好。 教育实习总结 篇7 依据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业

30、的教学规划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教育教学技能。为此，我系20xx级本科（1）班由中文系周健自主任担当领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日11月8日到平塘县民族中学进展了为期一个月的教育教学实习。完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下： 一、充分预备，科学规划 我班在上学期就开头进展实习发动，让学生熟识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法教师担当评委，进展班级微型课竞赛，同时安排局部学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到肯定程度的训练，并充分感受到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20xx级本科（1）

31、班实习队，拟订实习规划，分到每个学生手上。依据学生的特点和力量，以及实习学校班级的分布状况（高一年级11个班），留意高低结合、特长搭配，使学生能相互学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进展试讲。指导教师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于预备充分、安排合理，催促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺当进展和胜利奠定了坚实的根底。 二、实习内容 1、备课 前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导教师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改良。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课

32、教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生状况，结合班级实际连续对教案进展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。 2、课堂教学 本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担当指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改良意见。全部实习生必需经过指导教师批阅并签字同意其教案前方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用

33、教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进展教学，板书清晰规整，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢送。有近半数实习生上得较好，特殊是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 3、作业批改 为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进展批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。 4、课外辅导 充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进展辅导，准时解决学生遇到的难题，深受学生的欢

34、送。 5、听课 广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进展评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好标准的听课记录。 6、班主任工作实习 依据实习规划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的安康成长。实习生负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 三、准时总结，共同提高 为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的时机和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进展总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改良。在会上，指导教师对今后的工作进展安排、布置，保证明习工作有条不紊地进展。同时还共同协商解决一些实习中消失的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进展供应了保障。