关于幼儿园的年终工作总结范文汇总6篇.docx

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1、 关于幼儿园的年终工作总结范文汇总6篇幼儿园的年终工作总结 篇1 为更行之有效地推动、深化我园课程改革试验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际动身，坚持以教育科研和教学改革试验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师进展促幼儿成长”的园本治理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。 一、加强教研组的建立与进展，让教师在团队合作中得到提升 教研组是开展园本培训的实体，是教师专业化进展的依托，能帮忙教师明确专业化进展的方向。在期初，幼儿园首先把本学期师资队伍建立的目标明确地向数学及心理教研组的组长

2、及成员提出来，把“如何使自己成为名牌教师”作为本学年度教师专业化进展的追求目标，各教研组的组长依据市、区规划及幼儿园实际，为本组成员制定了与其配套的目标与措施，并得到了成员们的照应。例如：数学教研组成员冯新、文璇、淑萍作为试验班的教师，在课题“幼儿数学科学化的讨论”大胆引用皮亚杰建构主义理念并结合配套教具，进展“幼儿建构式数学”的实践与讨论，得到家长的好评。淑萍教师还在“35年青年教师开课汇报”中以建构式数学活动小熊请客，获得同行教师及教研室林卉教师的全都好评。 其次，幼儿园在本学期召开了2次教研组建立与进展阅历沟通会，各教研组在期初先沟通教研规划、成员实践安排、小课题规划；在期中进展阅历的共

3、享沟通会，学习借鉴胜利的阅历；分析梳理失败的案例，并提出解决策略。例如：心理教研组的教师课题开展的进程非常顺当，为什么？由于每位教师的教育投入特别大，在教研活动过程中，每位教师都能积极参加，对每一个问题都能发表自己的见解，有一种争论的气氛，对一个问题的争论往往能有深度的进展。准时的阅历沟通共享有效地提升了教研组的建立和进展。 二、有效开展群众性教育科研，让教师在讨论中实现超越 开展群众性教育科研是广阔教师对未知领域的探究，对自身实践的讨论，对传统角色的超越，对于形成讨论型的教师群体有着不行或缺的催化作用。 1、从问题到课题，提升教师的问题意识和解决问题的力量 第一线的教师从事教育科研的重点并不

4、在于对教育理论的讨论，而是侧重于对教的问题和学的问题的讨论。这要求教师带着问题去分析、去尝试、去提高解决实际问题的力量和效果，这种行动讨论的过程非常有利于教师的专业化成长。例如：本学期幼儿园尝试进展幼儿“共享阅读”的教学实践，一开头教师们通过简洁的2次理论培训并未真正把握指导幼儿进展共享阅读的窍门，大局部教师不得其门而入。因此，我们请姐妹园有阅历的一线教师现身说法，教师们提出自己在实践中的困惑与问题，并一起进展分析与解答，心理教研组的教师们更是以客观的心理学角度去剖析教材。一次次的问题碰撞，一次次的迎刃而解。教师们开头在教学实践中养成带着问题去学习、去教学、去总结、去提高的良好讨论习惯，使自己

5、成为能发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，并自觉运用先进教育思想和方法指导实践的讨论型教师 2、从阅历到实践，提升教师的积存意识与力量 即时即事的讨论是群众性教育科研追求的境地，又是讨论型教师群体得以建成的根底。我们在不断的实践中熟悉到从事教育科研更重要的是在教育教学实践中不断地获得体验和积存，不断地进展归纳和总结。例如：本学期我园推选了林玉芬教师参与市进行的“创新大赛”，在9月份片区进行的说课选拔赛中，我们要求林教师针对自己在首次说课中的表现先进展自我的剖析，在剖析中，她很快意识到自己存在的缺乏，例如：说课时的语速过快；纲要的精神与其他教育理念还无法自然地融入说课过程等等。针对存在的问题

6、，林教师加以内化、归整，平常阅读大量的书籍、分析典型的案例，一次次请领导、教师们听自己说课，再从大家的建议中积存、整合。 10月中旬，林教师再次“披挂上阵”，参与区进行的创新大赛选拔，最终获得三等奖并入选参与市赛。在区赛的过程中，林教师通过对整个说课、教学活动设计、执教过程、反思辩论等环节进展再次的问题查找、阅历剖析，并在讨论自己阅历的同时重视汲取他人的胜利阅历，由于只有在别人阅历和自身经受的互动中才能拥有更丰富、更珍贵的阅历。不断的阅历积存与总结使林玉芬教师对参与市创新大赛布满信念，在11月中旬的市赛中，她设计并执教的小班主题活动我的小鞋，效果较好，同时在反思辩论环节中，她能从实际动身，清楚

7、地、独到地分析出自己在教育教学过程中存在的缺乏与亮点，得到评委们的好评。 受到市创新大赛的影响，我园教师感受良多，纷纷表示自己也想亲临实地的领会“创新大赛”的气氛，于是11月底我园也开展了“创新大赛”活动，在模拟竞赛中，教师们各显身手，魏小星在说课中声情并茂；刘丽凤设计执教大班主题活动有用的尾巴，好评连连；黄文璇教师在反思辩论中的自我剖析头头是道。幼儿园在诸如此类的活动中鼓舞教师发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，提升着群众性教育科研力量和讨论型教师群体的质量与水平。 3、从结果到成果，提升教师提炼意识与力量 所谓从结果到成果，就是初步的结果提炼成成熟的结果。这好比是从初步的结出果子到果子

8、的成熟，既要顺其自然，又要细心培育，尽可能使其瓜熟蒂落。我们把重点放在信息资料、教学实践、案例分析三方面，并整合成一体，不断加以讨论、总结、提炼，以至形成成果。我们在工作中要求教师要“三写”：写学习笔记、写教学札记、写案例分析。教师在“三写”中日积月累，成绩斐然：例如：庄园长的文章查找教师专业化成长的对策登载在福建幼儿教育；林玉芬教师的文章数学活动中师幼互动关系策略浅探登载在学前教育讨论；戚如璋教师的文章让音乐伴随幼儿成长登载在厦门教育；又如：我园的市骨干教师、区学科带头人 欧阳筝教师，在12月底的“区学科带头人专场汇报活动”中，欧阳教师向领导、同行所展现的累累硕果，也是最好的典例。 三、价值

9、引领配以工程推动，让教师进展成为一种自觉 为了使教师的专业化进展成为教师自身的需求，我园主要从价值引领、工程推动等方面来强化这项工作，取得较大成效。 1、价值引领 教师专业化进展只有得到教师的心理支持，教师才可能自觉承受并将其转化成为自身的一种自觉行为。为此，我园强调实现价值引领，提高教师的理想水平，让教师具有自我进展的意识和动力。我们在政治学习中对教师提出了一系列教师专业进展的价值理念，如：“平凡中绽放漂亮”，“培训是福利、学习是享受”，“工作着、学习着、享受着”等。这些价值理念对教师的行为倾向与选择产生了很大影响，成为了具有时代精神和园本特色的教师精神文化的重要组成局部，激发教师不断学习、

10、实践、反思、探究，不断向更高层次进展。 2、工程推动 教师的专业化进展需要途径和载体来推动。我园以工程为载体，找到了转变教师观念、提高教师教育教学力量，促进教师专业化进展的，独具特色的途径。 （1）创设“青蓝组合”，高级教师与一级教师配对；骨干教师与新进教师配对；学科带头人与青年教师配对等不同组合。 （2）开设“高级教师讲坛”，请高级教师针对青年教师“网上问题文件夹”中的教育教学中消失的问题举办相关的讲座、沙龙活动。 （3）举办“家园对对碰”活动，通过班级“网络日记本”“周末亲子沙龙”“家长来园日”等活动与家长零距离的共同探讨教育的热点、难点问题。 随着经济社会的进展，幼儿教师这种职业的生存空

11、间与选择空间势必会受到肯定程度上的冲击，教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着这样、那样的变化。因此在今后的工作中我们将连续思索、探究、实践：“如何让每一位教师都永久拥有一颗欢乐的童心，为孩子的成长奉献自己的人生，永久喜爱幼教这一职业？”迎接挑战是我们的态度，解决难题是我们的责任，让每个教师在事业中成长，在童心世界获得漂亮与胜利是我们的目标。在今后的工作中我们将致力打造一支欢乐奉献的名牌教师队伍。 幼儿园的年终工作总结 篇2 本学期，我园在区教育文体局的领导下，仔细贯彻落实区教育本学期的工作要点精神，坚持在改革中求进展，在进展中求创新，全面贯彻党的教育方针，以素养教育为中心，依据新时

12、期特点抓好德育教育工作，以“四五”普法、公民道德建立纲要为指导纲要，全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平，积极推动幼儿园法制化进程，努力制造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工的意识，提高了德育教学实效。 1、道德高尚，举止文明，心理安康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“敬重、理解、人格公平”。为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到敬重幼儿，包涵幼儿，留意培育幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建立、常规的系统式治理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培育等方面入手，仔细开展德育教育工作。 2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建立

13、的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建立广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开头了整体布置和建立，重点表达了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。 3、本学期，依据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热忱、严谨、求实、奉献”的教风。在此根底上我们仔细组织全园教师学习落实，在教师中形成关怀幼儿、善待家长的好风气。同时以幼儿园工作规程为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进展工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的协作和支持，兴奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。

14、 4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，连续做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的亲密协作，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。 5、本学期我园积极协作社区工作，排练幼儿舞蹈自古美德出少年代表社区参与黄山节专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作严密结合。 6、对幼儿加强安全教育，切实做好安全工作，注意幼儿“自护”力量的培育，确保幼儿的人身安全。 7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了教师队伍建立，首先我们仔细组织好教师学习，强化效劳意识。利用周五的学习时间，组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准、公民道德建立纲要，在教师中开展爱幼儿活动，努力提

15、高教师的师德水平。同时加强了制度建立，留意调动教师的积极性。组织教师仔细学习幼儿园各项规章制度，引导他们自觉遵守规章制度，事事到处做幼儿的典范和表率。 8、仔细组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的教育活动中增加力量，受到教育，提高了教育的实效。本学期，我园开展的活动： （1）黄山节排练幼儿舞蹈参与演出。 （2）“六一“排练舞蹈参与黄山市幼儿舞蹈竞赛获得一等奖。 （3）我园幼儿参与黄山市教育局组办的幼儿跳绳竞赛，有8名幼儿获奖。 （4）我园教师向全区幼儿园教师开设公开观摩课，受到在场教师的全都好评。 （5）我园有两名教师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干教师”。 （6）本学期有两名教

16、师被评上“屯溪区先进个人”。 （7）本学年我园组织教师开展了一次教师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育教育工作在本学期取得了明显的效果，同时也推动了幼儿园各项工作，使幼儿园面貌又有了新的起色。 幼儿园的年终工作总结 篇3 20xx年度， 在区教育局、托幼办、研训部的领导关怀下，我全体教职员工发挥积极性和制造性，做了一些工作，学校工作得到了肯定的进展,现就一年的工作做一总结。 l 园务治理 1、 以思想道德建立为核心，提高教职工师德修养。通过“三爱心”评比活动、“我骄傲我是新幼人”演讲、

17、“说身边事、学身边人”诗歌朗读等活动，歌颂师德师风、提倡奉献精神，感受工作着、辛苦着并欢乐着的幸福。 2、 以制度建立为重点，标准教职工各类行为。通过修订完善教师、保育员操作手册、教师病事假待遇、教师奖惩制度，增订保教协调制度等加强制度建立，标准教职工行为，确保幼儿园工作的正常有序运行。 3、 以民主治理为途径，营造和谐文明的气氛。贯彻落实校长负责制，注意在处理园内重大问题时全员的参加，注意发挥党政工团的力气，注意敬重和接受教职工的合理建议，调动教职工仆人翁意识，共同参加幼儿园的建立。 4、 以环境创设为载体，优化幼儿园各类设施。通过外场地绿化的整修、运动场地器械室的建筑、大型运动器械的统整、

18、扩班设施的配备等各类环境的创设，使学校的校容干净、宽阔，幼儿的室内外活动条件大幅度改善。 5、 以课题为引领，加大与家长的沟通力度。本年度围绕“亲子运动嬉戏促宝宝安康成长”课题绽开亲子运动嬉戏征集评比、亲子运动嬉戏竞赛，鼓舞家长参加活动；活动过程中以讲座、互动讲台等形式鼓舞家长与孩子互动并相互介绍亲子沟通阅历，为亲子关系的和谐供应有力保障。 l 队伍建立 1、 以各类师德学习为载体，注意师资队伍师德建立。本年度我园组织全体教师开展“我骄傲我是新幼人”师德建立专题活动。依托丰富而又有意义的活动，为每一位教师搭建舞台，供应专业支持，推动教师向专业化的新高度迈进。 2、 以青年教师训练营为基地，注意

19、青年教师业务力量的提高。利用青年教师训练营这一基地进展互助式的培训，依据教师的需求，把训练营分为音乐组和计算组，我们的青年教师按需报名，形成自主的学习气氛；并通过实践中消失的问题、查找缘由，争论策略的方法帮忙青年教师养成反思的习惯，为成为一个反思型教师做铺垫。 3、 以外出学习为平台，注意各层面教师的全面培训。本年度我们不仅有针对性地送出一位教师参与市级学习班，还选送三位教研组长、一位骨干教师和两位新教师参与区内的定期学习，此外我们还针对自己园所的需求民间结对，并以自主报名、园方推举等方式鼓舞各层面教师自主参加培训，以逐步提高教师的专业化水平。 4、 以各类评比活动为契机，注意优秀教职工的选拔

20、。本年度我们进展了师德演讲竞赛、环境创设竞赛、幼儿早操竞赛、三大员操作评比、亲子活动组织评比、教师构造嬉戏大赛等活动，活动不仅促进了教职工专业技能的进展，更使一批优秀教职工脱颖而出，成为学校后续进展的新生力气。 l 保教工作 1、 以日常保教治理为重心，提高一日活动有效实施。本年度我们重点关注保教工作的协作，结合保研组讨论重点（生活版块），深入班级进展观看、分析，通过“保教协调例会”争论存在的问题和拟定解决的方式，并反复通过实践，最终达成共识，并将讨论结果补充进教师、保育员操作手册，形成操作标准，严格执行，活动效果明显。 2、 以教研组课题讨论为核心，提高教师讨论力量。我们聚焦“了解幼儿构造嬉

21、戏的特点，探究构造嬉戏时间、空间合理安排的策略”为重点，大组以理论为主，围绕“各年龄段构造嬉戏的特点”、“构造嬉戏环境创设”、“构造嬉戏材料投放”进展培训，小组以实践为主，借助实践观摩，把理论进展内化，不断调整我们的环境与材料投放的策略，我们可以看到，教师不仅能理解理论，而且对班级、专用活动室中的构造嬉戏环境进展了很大的改善，孩子的建构力量也有了明显的提高。 l 卫生保健 1、 以保教协调例会为纽带，提高保教合一意识和效劳力量。本年度修订了保教协调例会制度，针对保育过程中的重点问题和日常问题进展定期研讨，增加保教合一的意识，并在争论过程中不断标准和丰富效劳孩子的内容和力量。 2、 以课题讨论为

22、重心，提高后勤队伍整体素养。本年度后勤队伍针对不同的讨论课题绽开研讨和实践，虽然后勤队伍中人员的文化程度不高，但是她们实践阅历丰富，而且通过现场观摩、示范带头等活动方式把握了标准的技巧，更增加了效劳的意识和职业道德感。 3、 以各类预防措施加强为手段，杜绝传染病的发生，确保师生安康。本年度加大了来园洗手环节监视、传染病预防学问宣传力度，通过国旗下讲话、小播送宣传、板报、集体安全、卫生教育活动等方式加大了预防措施，增加孩子自我预防的意识，确保无传染病发生。 l 结对共建 1、 以需求为导向，提高结对共建的针对性。本年度依据调查了解本园教师最大的需求是集体教学活动的组织及构造嬉戏相关阅历的积存，因

23、此有的放矢的学习使本园教师学习的主动性和积极性大大提高，结对共建的有效性明显。 2、以互动为形式，增加结对共建的有效性。“走近看、不明问、大胆说、贵在行”，要求本园教师带着疑问进展观摩、带着思索进展学习、带着想法进展研讨、带着阅历进展实践，使结对共建活动更有效。 本年度工作亮点与缺乏： 亮点： 1、 校园外部环境有明显改善，但内部环境创设有待连续加强，局部橱柜、幼儿卫生间需要更新、专用活动室有待增加、教工活动室需要创立。 2、 日常工作治理成效明显，通过保教协调例会、国旗下讲话、家园互动等形式幼儿的文明礼仪、生活常规等日常行为进步明显。 3、 家长工作成效好，家长的协作力度有明显增加。通过家长

24、会沟通、亲子系列活动参加与指导、家长志愿者站岗、“家长中来”等活动，使家长愿意与教师、园方沟通，形成自觉、理解、互助的良好气氛。 缺乏： 1、 新教师、青年教师的课堂教学力量、班级治理力量比拟缺乏，带班阅历不丰富，还需加强培训，快速提高其专业化技能。 2、 教研组长、骨干教师的力量比拟弱，需要业务园长细化辅导。 3、 各类制度不完善，依据消失的状况做调整和修订。 教职员工的教育行为标准还有待进一步加强，保教工作还需更有效。 明年工作思路： 1、 对比区二级幼儿园验收标准与指标对各条线工作进展自检，挖掘重点与难点问题，提出整改意见，并积极落实，努力提高保教工作质量。 2、 连续关注日常工作，加大

25、精细化治理力度，完善各类制度，建立监视机制，确保治理的日常性、有效性。 3、 引进师资，改善师资紧缺的不良状态，并连续加强师资队伍的建立，利用各类活动激发教师自我进展的意识，选拔优秀教职工，储藏后备力气。 20xx年1月 幼儿园的年终工作总结 篇4 本学年，以园务规划为指导，全面解读、领悟幼儿园教育教学指导纲要（试行）的教育精神，在园领导的重视、关怀和指导下，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作，现总结如下： 一、后勤队伍建立 1、坚持保育员学习、劳动制度。本学年进一步学习了新纲要的精神、幼教杂志上有关教养方面的阅历介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的

26、防治”（流感、腮腺炎）；学习了关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知的通知，通过开展学习、跟班指导、观摩沟通、谈体会，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。 2、依据后勤工作的需要，连续挖掘保育员中的积极因素，设立了“小组长”，以良好的气氛，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。 3、进一步标准和落实“日常标准操作”，加大催促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常标准操作”的要求，正确配比使用。 4、本学年依据实际状况，组织食堂工作人员学习和明确了食堂工作人员岗位卫生责任制、粗加工岗位卫生责任制、配菜岗位卫生责任制、烧煮烹调卫生责任制、餐具消毒岗位责

27、任制。每周请主勺一同参与制定下周“幼儿食谱”，并在菜肴的刀工、颜色、味道上作些探讨，使菜肴更相宜幼儿和受幼儿的欢送。 5、加强指导、催促和检查食堂的食品卫生、标准操作。组织食堂工作人员学习食品卫生法、关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知的通知，进一步明确各岗位的职责，日常标准操作，把幼儿的安全、安康放在首位。 二、财物治理 1、做好物品治理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能依据教师的需要，准时供应所需的材料或物品。坚持勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。 2、做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。做好幼儿代办费的结算，并向家长公布；做好发

28、放幼儿代办用品的工作；保存好幼儿下学年要使用的物品。 三、安全方面 1、期初，后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。 2、进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人选购，做好食堂进货登记。发觉不合格者不加工给幼儿食用。订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。 3、坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施，做到发觉问题准时记载，请专业人员进展修理，延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。 4、常常催促门卫工作人员做好门卫值班，发觉问题，准时汇报和处理，促使安全防范措施起到更好的作用。 5、本学年，检查灭火器1次；各类

29、修理20余次；检查户外大型玩具19次；改造食堂油烟机的开关等。常常提示教师和后勤人员增加安全意识，加强安全防范措施，使安全工作深入人心，并化为实际行动。 一学年在紧急而又劳碌、开心而又充实中完毕了，我们后勤部门的工作人员在园长领导下，仔细、踏实地完成了各项工作，但还存在缺乏，有些工作有待在下学年的工作中不断完善。 幼儿园的年终工作总结 篇5 我是一名幼师，这一年来，靠着对工作更深的熟悉和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回忆和了结。 一、新的洗涤 所谓“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。喜爱生活、喜爱

30、工作、喜爱孩子、喜爱同事、喜爱家长，五大喜爱，让我的心变得很充实。仔细参与学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思索的心，并能做到积极发言。听从领导的安排，准时完成领导交给的任务，并努力做到最好。 二、新的进展 这一年来，我始终把教科研放在首位，多思索、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前预备，例如：音乐课做到先熟识钢琴，语言课做到娴熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，依据班级实际状况，备好周规划等各项本职工作。准时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参加力度更强些。结合自己做的

31、课题，我早落实、早行动，制定每月规划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思索、去反思。 三、新的家园 这一年来，我送走了盛教师，迎来了潘教师，却始终减退不了我对家长工作的热忱。一连串的活动，家园联系亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我准时整理和收集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口 碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。 在中班的亲子运动会上，由于家长的竭力协作，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的分散力，

32、获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖其次名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了许多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参加力度比去年有了很大的提高，这也说明白班级的整风光貌， 让我感受到“得意的家、珍贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，欢乐讲故事”讲故事竞赛中，活动前，家长就利用了许多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，观察他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所

33、谓班主任的幸福感，并一一传给家长，思想汇报专题设置了许多奖项和最正确背景音乐奖等。固然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发觉，教育正迎面一起同行。 四、新的挑战 固然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧！在上学期开展的的首届文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参与各项活动，代表幼儿园参与了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖，与杨教师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。 幼儿园的年终工作总结 篇6 一年来，办公室坚持以十九大精

34、神为指导，在校领导的悉心指导、全体教职工和各条线的大力支持下，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，确保了学校各项工作全面有序的开展。现将办公室工作总结如下： 一、加强学习，提高素养，团结协作 做好办公室工作，必需要树立高度的效劳意识，办公室工作人员效劳态度和气、热忱、急躁、细致，为领导和教师供应良好周到的效劳。本年度在落实各项工作时，留意态度和方法，和同事们的关系处理得比拟和谐，各项工作都得到了学校教师的支持，落实顺当。能从大局动身，从学校整体利益动身。 二、分工明确，突出重点，落实到位 1、做好各项工作。办公室工作繁琐、简单，我克制兼任班主任工作的实际困难，完成学校办公室文件和信息的接收落实

35、工作，做到了快捷和实效。 2、做好幼儿园橱窗的宣传工作。宣传工作是为教育教学效劳、为教育改革效劳、为提高学校知名度效劳，全面对公众公开教育动态以及教育工作。 3、做好幼儿园各项重大活动的帮助工作，提高工作力量。 三、强化奉献意识，切实做好各项工作 (一)甘于奉献，诚恳敬业是办公室工作人员的必备素养。办公室工作的无规律性和实效性，需要办公室人员具有爱岗敬业，不计名利，不辞劳累，无私奉献的精神，因此在如何协调班主任工作和办公室工作上做到两不误，两项工作都要做好。 (二)落实各项工作顺当开展。 1、当好园长的行政助手。帮助学校领导针对组织拟定以学校名义公布的通知、布告等，起草或参加起草学期工作报告、

36、总结、规划等。 2、仔细做好办公室、党委办各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。 3、顺当完成了大班幼儿毕业招生工作，准时有效地将毕业生信息和档案上交考试中心，未消失任何过失。 4、与牵牵公益一起开展了各类不同形式的公益活动，“街头募捐”“公益成长林”“”点绿校园行“等活动得到了家长、孩子以及社会的认同。同时我们还开展了相应的捐资助学活动，给民工子弟学校的孩子们购置学习用品，收到捐助的孩子还写来了感谢信。这样的公益活动不仅影响了孩子，更扩大了幼儿园的声誉。 5、帮助副园长做好了OM创新大赛活动的组织和筹划工作。 6、帮助完成了创立区级“文明单位”的总结工作。 7、进展了幼儿园资源库的初步整理和归档工作。 8、帮助信息部做好了幼儿园信息补录工作，做到幼儿信息精确无误。 9、完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。 今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，进一步标准工作程序。我将在校领导班子的正确领导下，进一步发扬实干精神，克制困难，创新工作，保障工作的正常开展。加强政治理论与业务理论学习和讨论，加强和改良工作作风，进一步提高为校领导、为教师效劳的意识。