关于教师的个人继续教育工作总结参考范文.docx
《关于教师的个人继续教育工作总结参考范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于教师的个人继续教育工作总结参考范文.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于教师的个人继续教育工作总结参考范文 将教育教学讨论工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的“以校为本”的教育教学讨论制度,这是当前学校进展和教师专业成长的现实要求与紧迫任务,也是深化课程改革的方向和重点。校本教研是教育教学改革和新课程改革的进展方向和大势所趋、势在必行,是学校提高教育教学质量、赖以生存和进展的唯一出路,是教师专业成长、实现由“教书匠”到“讨论者”转变的根本出路,是面对全体学生,为了学生的全面和谐进展和可持续进展的根本所在。我校立足“借外力,靠内力,形成合力”,坚持校本教研是学校竭力和扶植教师专业进展的最重要、最根本的活动方式和推动策略,是教师学习、反思和合作讨论最实际、
2、最有效的途径,是提高学校教育教学质量最直接、最现实的条件和保证。 基于以上熟悉,我校逐步建立了以促进教师进展、提高教育质量为目标的校本教研制度,充分利用校内人才资源和物质资源,整合各种力气,通过多种途径开展校本讨论,结合学校的实际状况,确立以校为本的教师连续教育工作体系,制造性地开展卓有成效的教师连续教育活动,促进了教师队伍的整体水平,教师素养有了大幅度的提高,学校整体的教研风气更是为之一新。 一、提高熟悉,强化过程治理,促进教师队伍整体素养全面提高。 1、校领导班子仔细学习、统一思想,提高了对学校进展必需以教师队伍整体建立为优先进展的熟悉,针对学校教师队伍的年龄构成、学问构成和教学力量素养的
3、构成以及教师队伍急剧增多的特点,从学校实际动身建立起以校长为组长,教学副校长亲自抓,由科研处详细实施的教师连续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推动、高效务实”的教师连续教育工作原则,确立形成了“教师连续教育工作网络”,制定了“充分利用校本资源进展教师培训”的培训方案。 2、学校在不断总结工作阅历的同时,更加注意教师连续教育工作科学、标准、实效的过程治理,把提高教师队伍整体素养作为学校进展的大计来抓。每学期,校连续教育领导小组以市区教师连续教育内容为支柱,定期讨论学校的教师和学生的实际状况,有目的、有规划地开展教师连续教育活动,使教师的业务学习常学常新,与时俱进,适应教
4、育进展和社会进步对教师的需求。严格检查,注意过程治理,建立教师连续教育个人档案,具体记载了每学期教师参与连续教育活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及讨论的原始资料等。 3、调查反应,整体规划。结合我校课题讨论,要求教师不断总结反思,努力提升自己的专业素养,在进展的过程中准时发觉新消失的问题,随时调整连续教育的内容,从长远的角度确定教师的进展方向,敬重教师的共性,要求每个人都制定自身进展规划,确定活动内容,与时俱进,走具有自身特色的进展道路。 二、积极开展各种教育培训活动 1、加强教师职业道德培训 仔细贯彻中小学教师职业道德要求,全面加强教师职业道德教育,通过多种途径和形式,广泛
5、开展教师职业道德教育和宣传,开展教师职业道德标准的学习、优秀教师先进事迹的报告(利用升旗仪式、政治学习介绍-两周一次),以及进展师德阅历沟通、师德教育文件学习等。我们真正把师德教育落实在了培育教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生的布满爱心上,并在此根底上取得了良好的效果。 2、新课程理念的教育培训 以实施素养教育理念为核心,有规划地组织并实施教师的新课程培训,提高教师实施新课程的力量和水平。其主要培训形式有:开展新课程标准讨论、新教材讨论,分析新教材教学设计与典型案例,学习走进新课程给教师的一百条建议叶圣陶教育文献爱的教育(教师人手一本)等文献,每位教师订阅专业书刊。 坚持每年的寒暑
6、假校本培训。 (1)充分挖掘校本资源。史承灼校长做新课改专题培训、刘昌福副校长做关注细节走向胜利、马跃主任做教师成长之径、刘继红主任做与新课程一起成长、李雅俊主任做如何做一个优秀班主任、周蓓教师做骨干班主任阅历介绍等专题讲座,这些身边的先行者的先进教育理念影响并感染了更多的教师,从而有力地促进了教师的专业成长。 (2)强调专家引领。教师的专业化进展假如没有专家的引领,更多的一线教师将是雾里看花,不能将自己的专业素养提升到一个更高的层次,为此,学校领导非常重视专业引领,聘请了省教科所化学教科院夏建华主任、省电教馆黄学敏教授、合肥学院伍德勤教授、陈芬萍教授、合肥市教育局副局长朱志明局长等分别做有关
7、教师新课题理念下成长的报告;另外还广泛利用网络学习感受了一批教育大家如李镇西、魏书生、窦桂梅、吴非等人的教学艺术与教学风采,学习了他们全新的教育理念。 坚持协作上级主管部门组织的远程教育和集中教育培训。教育需要有大局观,上级主管部门组织的连续教育就是依据教育驾驭实践过程中教师暴露的问题或有待提高的问题进展专项培训,所以,学校全力协作搞好这局部工作,努力提升教师的业务素养,更新教师的教育观念。 此外,学校还不放过任何一个外出学习的时机,让更多的教师能走出去学习,去感受。用我们校长的话说:给那些立志于教学,对教育有更高追求,对学校的进展做出奉献的积极要求进步的教师更多的时机,让他们去感受,让他们更
8、快地进步。 总之,我校连续教育强调的是理论与实际相结合,通过多种形式的培训和自学教育理论专著,切实更新了教师教育理念,树立了与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观,增加了广阔教师实施素养教育的自觉性和主动性,提高了实施素养教育的思想意识、理论水平和实践力量。新的教学理念贯穿在学校教育、教学、治理、效劳的一切活动之中,使我校的教育教学水平有了更大的提高。 3、现代化教育技术培训 本学年,我校大大加强了教学设备的投入,如每班的61英寸的电子白板、教师办公的手提电脑、录音笔、照相机、摄像机、移动硬盘等,面对这一切新的技术手段,我校积极组织教师参与教育技术的进一步培训,通过这些培训活动,增加了教师运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 教师 个人 继续教育 工作总结 参考 范文
限制150内