关于榜样的力量演讲稿6篇写榜样的力量的演讲稿.docx
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1、 关于榜样的力量演讲稿6篇写榜样的力量的演讲稿 就像大海航行需要灯塔,工厂生产需要模板一样,壮丽的人生,也需要选择正确的典范。没遇上尚先生之前,年轻人是见利忘义的人;而当年轻人知道尚先生的捐款事迹之后,便毅然选择向尚先生看齐,以尚先生为典范,如此,便有了追求高尚的强大动力。 从古至今,典范的力气都是无穷的。 苏轼以父亲苏老泉为典范,于是我们才能有幸读到他“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,看到他“十年生死两茫茫”的悲伤,能领会到他浩方、潇洒的人生。莫言以福克纳为典范,精于察言观色,精于洞悉人情,于是我们有幸看到红高粱家族,领会到高密东北乡的无限风情。 记得读小学时,教师让我们以雷锋叔叔为
2、典范,我很听话,哪怕是拾到一个硬币,也要飞奔着交给教师。读初中时,我选择以新东方教父俞敏洪为典范,每天背单词读英语,最终获得了中考英语的总分值。上高中后,我每年都要收看感动中国人物的颁奖典礼,我和我的同学都选择以感动中国人物为典范。由于他们舍生而忘死,崇高得让人感动;由于他们信诺而忠义,真诚得让人感动;由于他们朴实而名贵,纯粹得让人感动;由于他们和善而顽强,执着得让人感动。 典范,是人生路上的导航仪,是学海扬帆的发动机,是砥砺品行的加油站。 当前,我国正处于社会型时期。思想观念日趋多元,各种价值观念不断涌现。拜金主义、享乐主义、庸俗主义有所抬头,见利忘义、诚信缺失、偷奸耍滑等现象,依旧在不少地
3、方扩散。在这种状况下,不少年轻人是非不分、美丑不辨、善恶模糊。固然,社会也不缺尚先生这类的好人。现在最大的问题是,如何让更对年轻人遇见尚先生式的好人,并让年轻人视其为典范。我的建议是:媒体要理直气壮地宣传,政府要大张旗鼓地表彰,机关学校和企事业单位要仔细去组织学习。 这样,就可以让更多年轻人见贤思齐,持续不断地向更真、更善、更美的目标进发。 关于典范的力气演讲稿2 亲爱的同事们: 大家好! 典范,可以是宏大的,也可以是平凡的,可以是一个人,也可以是多个人。我觉得,只要能给您教育,让您觉得有可学的东西的人,都可以是我们的典范。由于,我们查找典范的目的就是要提高自身的修养与素养。 在我以前的经受中
4、,深深地给我以典范力气的人,有这么几个。 首先我想从称谓这里说起,这个称谓很简洁,但很敬重,就是“您”这个词。那是我的一位教师,他教我们语文,他是我们学生最爱戴、最敬重的教师,由于他的嘴边,“您”这个词始终挂着,他并不是简简洁单的说说而已,而是真真正正的敬重身边的每一个人,无论教师,还是学生。假如他提问同学,他就会很跟蔼的说:“xxx同学,您的意见是什么那?”或者说:“xxx同学,您有什么想法那?” 他是我的典范,以前是、现在是、今后也是,我从他身上学到的是敬重、是敬重、是跟蔼、是虚心、更是中华民族的文明。 身边典范,前行力气,专心去体会,专心去思索,您会知道、明白,这并不是一句简洁的口号,而
5、是真真实切实实在在的东西。 下面,我再给大家说一个我高中时期的事。 这是一个很小的事情,但它给我的印象是特别深刻,给我的动力也是特别坚决。 在这,我想先问大家一句,假如您身边有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它带走给环境一个清爽的时候,您会做吗?比方说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑,您在便利的时候会捡起来处理掉吗?固然,您不需要答复,想一下就可以了。 我想说的是,我那位同事他就可以做到,在人来人往的校园里,他可以很自然、很坦然的把那些可以顺手解决的垃圾捡起来,然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然遇到的,也不是他在做外表工作,而是他真心去做的,并且,他还带动了他身边的朋友去践
6、行这一行为。 我曾经问过他,他为什么要捡这些垃圾,他不怕同学们用异样的眼光看他吗? 他说,看不到的就算了,看到了,还是捡一下的好,究竟这不是什么坏事。至于别人的眼光,你认为他们会鄙视做好事的人吗?更何况,在这人来人往中,也没几个人会留意你在做什么,不要觉得不好意思。 后来,我就悄悄的参加了他们的行列,虽然做的不多,但是自己觉得可以的也就顺手捡了,不过,从那以后,我再也没有顺手丢过垃圾,由于我知道,总有那么一些人,要为你的随便而悄悄付出。 身边典范,前行力气,他也是我的典范,教我以文明,给我以力气,鼓舞我悄悄的去做一些小事。 同事们,典范的力气是无穷的,尤其是你身边的典范,真真实切实实在在的例子
7、,给您的力气将是巨大的,将是终生的。 我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。固然,我觉得我这辈子,从身边的典范身上学到的最大的就是我拥有了一颗又激情、又幻想的心敢想、敢做、敢胜利! 朋友,前方的路还长,我们要学的还许多,就让我们专心去感受,专心去发觉我们身边的典范,让我们一起在典范的鼓舞中开心前行! 关于典范的力气演讲稿3 各位领导、教师: 大家好! 今日站在这个讲台上,我感到很荣幸很感动,由于教师的职业是一个高尚而宏大的职业。而教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此,教师必需有高尚的职业道德,师德需要培育,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养! “桃李不言,下自成蹊。”合
8、格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有许多这样的师德楷模,他们是我的良师益友,是我学习的典范。今日我就来给大家说一说在我们试验中学这个优秀的团队中最让我鄙视的一位,他就是我们九年级部的分管校长韩贤。 闻名教育家苏霍姆林斯基说过:“教师技巧的全部神秘,应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以剧烈的爱生情感跟责任感为成百上千的学生构筑起了一座座布满阳光与爱的天堂。 作为一名优秀的数学教师,他不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的数学底蕴。想尽方法调动学生的学习积极性,设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参加课堂。每天坚持面批学生的作业,对作业中反映出来的学生学习问题,他总能引起足够的重视,并制定对策
9、,准时解决。 作为一名优秀的班主任,他坚信着教育无小事,坚信着没有爱,就没有教育,坚信着仁爱学生。他把“教书”跟“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处,以给学生制造一个欢乐温馨的班集体为目标,最让人敬佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出,充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。 作为一名优秀的年级局部管校长,他总是第一时间了解把握各班学生特点跟个别突出学生状况,发觉潜在问题,从不同角度、不同渠道发觉年级部工作中的问题跟漏洞,依据学校各处室的工作规划跟治理要求及教师意见协调年级部工作。因此常常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解状况,同时对我们这些工作阅历缺乏的
10、教师,经常供应珍贵的班级治理阅历,提出中肯的意见,毫不吝啬的为我们出谋划策,让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时,韩校长指导我如何引导学生思索而不是硬堵这种现象。不难发觉正是由于韩校长这位年级部校长的妥当治理,我们年级才能团结全都,奋进进展。 固然,韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些,每个熟悉韩校长的人都能滔滔不绝的叙述韩校长在教书育人中的闪光跟卓越,每一次跟韩校长的沟通都让我受益匪浅。他是我们大家学习的典范! “一花独放不是春,百花齐放春满园”,正是由于在试验中学的校园里,在戴校长等校领导的带着下,有着许很多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己,照亮别人的教师们,才能在平
11、凡的工作中制造出不平凡的成绩,让试验中学这片花园开花结果。 我的演讲完毕了,感谢大家,再见! 关于典范的力气演讲稿4 尊敬的领导、教师们,亲爱的同学们: 大家上午好,很快乐能够站在这里和大家共享一下埋藏在我心底的那份典范力气:典范是一种力气,彰显进步;典范是一面旗帜,鼓舞斗志;典范是一座灯塔,指引方向!有典范的地方,就有进步的力气,就有幻想在飞行! 今日由于同一种力气我们相聚在此,共同协作推动“茅以升”文化品牌的影响力,信任这个漂亮的盛夏是属于拥有同样幻想的我们,这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会由于我们的团聚而成为一道炫目的彩虹。 曾记否,有一种力气叫做典范,它推动着我们向着精彩纷呈的人生
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