关于秋季教研工作计划范文6篇.docx
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1、 关于秋季教研工作计划范文6篇 关于秋季教研工作规划优秀范文1 一、指导思想 依据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长效劳，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广阔教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中讨论，在讨论中行动”的良好科研气氛。 二、详细工作 1、按一级达标校要求，标准学习制度，强化理论学习 抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最正确切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进展有效的实践探究需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学
2、习。因此，本学期教研室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。 我们将立足学校教科研工作的实际，依据学校教师理论学习的实际状况，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参加率到达100%。同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建立、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。在搞好以上两项活动的根底上，教研室将仔细做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的抱负途径。 2、仔细开展好立项课题的讨论，酝酿申报新课题 课题组成员正常开展课题的讨论工作，并且将组织学校相关部门和教育教学骨干，针对学校的实际状况，酝酿下一轮课题申报意向。要遵循这样的原则，植
3、根于课堂，适合学校大局部教师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。我们设想发下民意调查表征求广阔教师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。 3、积极参与培训，壮大科研队伍 本学期，学校教研室将把培训重点放在教研组长和各级骨干教师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。我们将利用这两支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，特地安排这两支队伍的教师对学校教师进展培训，一方面将他们学习到的先进的教育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程中得到提高。 在培育这两支队伍的过程中，我们还将鼓舞这些教师撰写和发表更多高质量的论文，给他们更多的时机外出学习等。争取学校有更多的区级学科骨干、带头
4、人涌现。 4、写作形成习惯，提升论文质量 本学期，学校教研室将加大指导和催促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是： (1)利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。 (2)教研室将常常性地组织、鼓舞教师向市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，连续对教科研论文在CN刊物（不含增刊和副刊）中发表赐予适当的嘉奖，激发教师参加教育科研的热忱。 5、标准教科研治理，运用评估鼓励机制 依据我校的实际状况，开展优秀教育教学论文评比活动、青
5、年骨干教师课堂教学观摩活动、课题讨论活动，要把教师参与教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参加教科研的积极性，努力形成人人参加教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探究、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师进展过程，表达教师教育、教学工作状况，为教师的进展积存资料，逐步提高教师的科研水平。 关于秋季教研工作规划优秀范文2 一、指导思想 本季度我室连续以国家中长期教育改革和进展纲要为指导，以推动素养教育为宗旨，以海南省教育讨论培训院和本局的工作要点为导向，以提高教师专业水平为根本，以提高教育教
6、学质量为目标，积极开展教学讨论工作，充分发挥教研员在教育教学中的讨论、指导、效劳和治理职能，不断深化课程改革，促进我县教育教学质量不断提高。 二、工作目标 1连续开展片区教研活动，加强教学沟通，提高教师课堂教学力量，进一步提高教学质量。 2深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推动课程改革。 3深入开展课堂教学讨论，提高教师课堂教学力量，进一步提高课堂教学质量。 4依据学校实际开展课题讨论，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研力量。 5连续抓好考试评价讨论，做好教学质量监控工作。 6加强教学常规治理，标准教师教学工作，促进学校教学常规的落实。 三、主要
7、工作与措施 （一）连续开展片区教研活动，加强各学校间的教学沟通，提高教师教学力量。 本季度我室连续分片开展教研活动。连续把全县学校分成6个片区，以片区为单位开展教学讨论工作。每次片区活动，主持单位要供应2节讨论课，进行一场沟通研讨会，要把开展活动的有关材料上发到博客中，以便大家跟踪学习。片区教研活动是我县县级教研活动的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研活动受场地限制参加人数少、研讨不充分等问题，为我县教研注入了生气。我们要以片区教研活动为抓手，深入开展各项教学讨论工作，进一步提高教师的课堂教学力量。 （二）开展网络教研活动，加强教学研讨，解决教师教学中的问题。 利用博客资源，开展新课
8、程教学讨论。各中小学要连续建好用好学校和个人的博客网页，利用博客沟通教师教学的怀疑和思索，使教学讨论生活化、日常化，使网络教研真正为教师教学效劳。 1利用博客资源开展“在线研讨”活动。本季度我们将分学科定时开展在线研讨活动，组织教师争论教育教学中的热点、难点问题，让网络真正成为教师教研教学效劳平台。本季度的“在线研讨”活动安排如下： 2上传课堂教学视频，供应研讨学习时机。 为供应课堂教学观摩学习的时机，加强各种教研活动的跟踪研讨，我们规划把各种教研活动中较好的课堂教学录下来，放到县教研网上，供大家跟踪学习和研讨。有了网上优质教学视频，教师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，到达共同成长
9、的目的。 3利用博客资源进展教育教学沟通。引导教师借助博客网页，将自己的教育教学问题，教育教学论文、教育教学故事等发送到博客网页上，与教师及专家互动沟通，解决教学中的问题，使教学讨论从集体讨论走向个体沟通与思索，从定期研讨走向随机研讨，使教研成为教师的日常工作，促进教学讨论走向日常化。 （三）加强教学常规检查，标准教师教学工作。 为了进一步加强学校的教学常规治理工作，落实精细化治理，标准教师的教学常规工作，扎扎实实地抓好备课、上课、批改等各环节工作，提高课堂教学质量。本季度连续开展教学常规检查工作，落实学校教学常规工作，使学校教学治理工作更加科学、标准、高效。每学期各学校进行全校性的教学常规工
10、作检查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。检查时要填写详细的表格，收集详细的数据，做出科学的定性、定量的评价，并准时做好检查反应工作。检查要促进教师改良教学，提高教学质量。我室将不定期对各学校的教学常规工作进展抽查。 （四）开展课题讨论工作 课题讨论能促进教师学习和钻研专业学问，解决教师教育教学中的热点、难点问题。本季度，我室将加强以下几方面工作： 1做好省级个人担当课题的申报、讨论和治理工作。我县已有12个个人担当的省级讨论课题，我们将加强催促和指导这些教师做好个人课题的讨论工作，加强课题讨论的治理，促使课题讨论出成效。本季度，我们还要发动骨干教师做好新一轮的省级课题申报工作，让更多的教
11、师参加到课题讨论中来。 2连续围绕省级课题有效教学试验讨论开展教学讨论。我县已有9所学校申报了“海南省有效教学试验推广试点学校”，我们将按省培训院的工作安排和要求，围绕如何提高课堂教学质量，连续开展“有效教学”讨论活动，促进教师教学力量不断提高。 3连续开展课题讨论沟通活动。规划在10月进行课题讨论沟通活动，收集各学校课题讨论的阶段总结和阶段讨论论文，促进课题讨论顺当开展。 （五）加强教师培训工作，提高教师理解新课标（XX版）和驾驭教材的力量 培训是提高教师专业理论水平，进一步转变教师观念、提升教师理念，促进教师专业成长的有效途径。本季度，我室将抓好抓实以下两项培训工作： 1连续抓好学习课标和
12、教材的培训工作 课标和教材是教学的重要依托，深入理解课标和教材是教师做好教学工作的重要前提。新课标（XX版）已公布发行，暑假已组织了第一轮培训。开学后，我室将连续开展新课标和新教材的解读与研讨培训，帮忙教师理解新课标和新教材，提高教师驾驭新教材的力量。 2抓好校本培训工作 指导各中小学开展校本培训活动，加强教师教学根本功和教学技能的培训，提高教师的教学力量。各中小学每周要安排至少1次业务学习或培训活动。 （六）开展送教下乡活动 为了帮忙遥远地区的学校深入开展教研活动，加强县城学校和遥远地区学校的教学沟通，引领教育科研方向，我们连续开展送教下乡活动。从县城教师中筛选出优秀者，把他们的课堂送到遥远
13、学校，让遥远学校的教师有时机向县城教师学习先进的教学理念和教学方法。 （七）进行教师教学技能评比活动 连续开展多种形式的教师教学技能评比活动，如说课评比、优质课评比、美文诵读评比等。对教学技能评比成绩优秀的选手我们将选送参与省级和国家级评比，并进行全县性的展现观摩活动，让优秀选手展现自己的才能，让全县教师观摩学习。 （八）进行教育教学论文评比，收集教研成果。 本季度，我室连续进行新课程优秀论文、优秀案例评比。通过评比，提高教师教育教学的力量，为教师供应展现自我的平台，并收集我县教师教育教学的成果，促进教育教学成果的沟通。 （九）加强评价讨论，开展教学质量监控工作 本季度，我室连续以质量监控为抓
14、手，发挥教育决策效劳职能。连续实行质量抽查制度，每学期对全县初中一个年级的一个学科进展抽考。对考试状况进展成绩统计、质量分析；对不达标的学校进展缘由分析；对不达标学科的科任教师由教研室进展挂钩帮扶、跟踪治理，促进提高。 每次考试后各校都要组织教师、备课组、教研组进展通过质量分析会等形式进展教学质量分析，把握质量监测的整体状况，明确改良的方向。教研员每学期将对抽考、会考状况进展质量分析。 改革评价方法。组织学习省有关改革教学评价的有关文件，探究改革考试评价的有效方法。 关于秋季教研工作规划优秀范文3 一、指导思想： 连续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创立和
15、谐师生关系。仔细研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以 赴，实现教研组的各工程标，争创优秀教研组。 二、主要工作及措施 1、连续加强课程标准和教材的学习、培训 教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与连续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增加教师的问题意识和讨论意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。 2、加强教学讨论，努力提高教师的业务素养 努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必需积极探究探究式、争论式教学
16、，教师应对教学内容进展必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学根本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导学生积极主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地鼓舞学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步把握科学的学习方法、讨论方法，为使他们养成可持续进展的化学学习力量打好根底。 加强对化学课题的讨论工作。 做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的讨论”课题的讨论工作，加强对课题讨论的过程治理，留意收集相关资料，学期完毕进展阶段小结，试验教师在学期完毕时撰写专题报告和阅历论文等。 积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材
17、学习和培训为主，连续对每一个单元进展教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的讨论性学习、试验、习题讨论等专题进展讨论。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要讨论内容，努力搞好校本教研活动。 三、教学进度安排： 日 期 教学内容和课时安排备 注 8.31-9.17第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时) 其次节 化学讨论些什么(2课时) 试验根本操作(2课时) 9.20-9.24第三
- 配套讲稿：
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- 特殊限制：
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- 关于 秋季 教研 工作计划 范文
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