关于调查实习报告模板8篇1.docx

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1、 关于调查实习报告模板集锦8篇调查实习报告 篇1 一、实习目的 毕业实习在帮忙学生从校园走向社会起到了特别重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，由于当代社会是一个布满憧憬和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战斗。因此我们要加大实习力度，培育自己的实际工作力量。 实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不行避开的。通过专业实习，加强对专业根本理论、根本方

2、法和根本技能熟悉和把握；在整个大学的学习过程实质就是理论学问的吸取，为了缩小理论教学与将来企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程；实习就是一种实践过程，我们可以通过实习来提高自身的动手力量与分析问题和解决问题的力量，为后续教学供应更多的感性学问和打下良好根底。 通过这次毕业实习主要到达以下目的： 1、加强和稳固理论学问，发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的力量。 2、熬炼自己的实习工作力量，适应社会力量和自我治理的力量。 3、通过毕业实习接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培育素养，明确自己的社会责任。 二、实习的根本状况 实习时间

3、： 实习地点：上海市张江高科龙东大道3000号4号楼8F 实习单位：上海顺舟电子科技有限公司 实习岗位：销售工程师 三、实习过程和内容 我所实习的上海顺舟电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、WiFi等无线技术的研发和应用，顺舟科技，作为小无线通信领域的专业厂商，以专业的技术和良好的效劳，为用户供应共性化的网络通信解决方案，目前顺舟科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通信、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。顺舟科技为客户供应完善

4、的无线网络数据通信产品，公司的进展目标是致力于无线网络系统的研发，为客户供应最正确的无线物联网解决方案。我的职位是智能照明事业部的销售工程师，智能照明事业部也是顺舟科技的最重要事业部和公司大力看好和投入的经济增长点。 从2月18日进入公司开头，首先是培训公司制度和企业文化，然后是产品学问和销售工作的一些日常流程工作。培训将近一个星期的时间，整个培训虽然简洁，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。 培训之后，正式开头接触销售了。首先是在网上收集目标客户群体，然后通过电话、邮件、等方式开发新客户，通过不断地向顾客介绍推销过程中，让我熟识自己的产品，和探究顾客的需求。打了一阵子

5、电话之后，姜经理安排我联系测试客户，跟进测试问题，为客户效劳，建立起与客户的关系，以促进下一步的合作。渐渐的我也自己接待一些来访客户，并达成交易。由于公司的赏识，公司也供应了一些去展会参展学习的时机给我。渐渐的我的产品学问熟识了，销售技巧也有所提升，脑海里也有了自己的一些感受和想法。 实习让我懂得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高我的交际力量，能熬炼我们的口才。在这3个月的实习当中我接待了许多客户，也不断的积存着自己的销售阅历和技巧。从刚开头觉得销售只是运气使然，没什么技术含量，到后来真的熟悉到了销售其 实真的是一门宏大的艺术。我也深深体会到销售行业必需遵循的第一原则，那就是

6、顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满意顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必需要干净，给人一种洁净的感觉，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的根本素养，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必需要留意的，由于细节打算成败。 四、实习心得和体会 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名马上毕业的大学生，

7、建立自身的十年进展规划已迫在眉睫。本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短，还是让我有许多的感悟。 1。我证明白自己的价值。至少我知道，假如我现在就出去工作，是一点也不用担忧自己的就业问题了。剩下的时间，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。 2。在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变力量。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的确定。 3。一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心帮忙及关爱下取得了肯定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺乏之处： （1）思想上个

8、人主义较强，随便性较大； （2）有时候办事不够干练； （3）工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和制造性不够； （4）业务学问方面特殊是与客户接触沟通方面没有足够的阅历，所把握的沟通技巧还不够扎实等等。 4。实习是大学生活的完毕，也是自己步入社会努力工作的开头。在不多的大学生活里，我还需要做好许多事情，比方英语的连续学习，比方专业课的深入学习，比方对行业的连续关注等。将来不管是做个职业经理人还是自主创业，大学时期的积存，必定是我人生的一笔财宝！ 五、几点建议 （一）对实习单位的建议 在实习中，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后像个真正的上

9、班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对上海顺舟电子科技有限公司也有了更深的了解，通过了解也发觉了该公司存在一些问题： 1、从我的角度来看，上海顺舟科技作为一个小公司，治理中有许多问题，最突出地表现组织构造松散。大事小事全凭老板一句话。虽然在突发大事上很有决策效率，但更多地成为公司进展的瓶颈。员工治理上较为混乱，职责不够明确，公司没有一个有效地鼓励机制，造成一些员工的工作积极性和效率不高。 2、由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响生产的正常运转；销售业务工作治理还不够完善，资金

10、回笼有时不够准时，直接影响公司资金的正常运转。 3、市场信息反应较慢，对进展新客户的工作做得不够细。老客户的跟进与维护也不够积极。 盼望顺舟科技能在以上问题上查找对策，有效解决，从而公司得到进一步进展。诚心感谢上海顺舟科技有限公司给我供应实习时机，感谢顺舟科技陈总对我的关怀，感谢智能照明事业部姜经理对我的培育，感谢我的同事们始终以来对我的照顾，再次向你们致谢！ （二）对学院教学方面的改良建议 在实习过程中虽然在书面上学到的东西的确是许多，但是太多的不知让我很困扰，就是实际阅历太少，因而引起许多失误，因此盼望学院多给我们供应在学校的时候供应给我们实际实习的时机。以社会需求为导向，调整课程设置。实

11、习中了解到，目前社会需要大量的市场营 销人才，可是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学规划、学生学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要根底。最终，感谢我的母校安徽科技学院，始终以来对我的培育，感谢治理学院全体教师传授给我的营销学问，感谢几年以来教育过我的全部教师，尤其是班主任张教师和实习指导刘教师，学生在此

12、向你们敬礼了，你们辛苦了！ 调查实习报告 篇2 调查时间： 调查地点：中国信合营业部 调查内容：会计对公业务及储蓄、信用卡、贷款业务等 调查目的：熟悉国家经济宏观调控的必要性 调查意义：熬炼适应社会的力量，理解理论与实践结合的必要 一 银行实践调查内容 大学校园就像一个小社会，入学已经两年了，我们已经慢慢地适应了这个小社会的生活，然而作为大学生，接触社会，适应社会是必不行少的。所以，暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不行铺张。于是继“三下乡”社会实践完毕后，我于7月12日至7月28日在中国信合营业部进展了为期半个月的实践。此次实践的目的主要是在于一步了解国家经济宏观调控的宗旨，其次就是熬炼自

13、己的社交力量，丰富自己的社会阅历。 经过在信合调查实践，我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实践所涉及到的内容主要是会计业务(对公业务)和储蓄业务，其他一般了解的有信用卡业务，贷款业务。从这些业务上，我对国家经济的宏观调控有了一些初步的熟悉。 二 了解国家宏观调控的目标 在这个经济进展的关键时刻，作为国家经济机构核心的金融，无疑应当起到宏观调控的杠杆作用。国家宏观调控的目标是掌握局部经济过热，重在调整构造。 长期以来，存贷利差始终是我国银行猎取利润的主要手段。而众多银行均简洁依靠存贷利差猎取利润，所产生的结果必定是追赶热门行业，垒大户

14、等现象的发生。这种银行与企业之间的高度依存关系也加大宏观调控的难度。 银行的进展有赖于整体经济环境的回好，但经济的安康运行并不是依靠银行无原则地放贷就可以完成的。这不仅需要银行通过对宏观调控经济整体形势的讨论审慎确定信贷方向，同时也必需对我国目前这种简洁的依靠存贷利差，特殊是依靠对公业务猎取利润的盈利模式加以转变。这种对银行可以形成一个稳定的利润来源，增加银行的抗风险力量和可持续进展力量;对企业，可以通过有针对性的淡化对公业务，使某些企业更加珍惜来之不易信贷资金，提高企业的资金运用水平，防止企业盲目扩张，增加企业的自我积存意识;对政府，可以降低经济调控的难度，避开由于银行与企业 高度依存关系，

15、而造成的在宏观调控政策试验中投鼠忌器现象的发生。 固然，银行调整盈利模式并不是鼓舞银行放弃对企业的支持，而是要求银行在强化对自身抗风险力量的同时，将信贷资金真正送到标准运作，效益良好的企业手中。金融的稳定性，才是企业对经济最大的也是最少持续的支持。 三 收获与体会 俗话说，千里之行，始于足下。这些根本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以根底的实物尤其是显得重要，特殊是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作时机要比大学本科生大，就是由于他们的动手力量要比本科生强。从这次实践中，我体会到，假如我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本任务的力

16、量与比拟系统的专业学问，这才是我们学习与实践的真正目的。 这半个月的实践，我认为对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用。是我人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自公司领导和教师的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对自己这样一个马上步

17、入社会的人来说，需要学习的东西还有许多许多。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。 调查实习报告 篇3 首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备大事提前，又要备大事滞后;既要备突发大事，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次，通过本次实习，与人交际的力量，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时，我会拿太紧急当借口，这样会缓

18、和为难的气氛。另外，我发觉与中学教师沟通的也很顺当，这除了仔细、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的胆识密不行分。 再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后，我们负责球员的.后勤工作(翻开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很欢乐。最终，学生离开时，一句留意安全出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。 还有，那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保存的传授了自己的学习阅历，积极鼓舞他们学习的态度，使学生感到

19、考上大学并不难，只要通过努力，肯定会顺当过关。固然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲切无间。最终，唯一感到圆满的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学力量没能进一步提高。教态仍有需要改良的地方。 我想，通过本次实习，我们取得的少许阅历，要保存下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底 师范生实习鉴定一个多月的实习已经完毕，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。 让我体会很深的首先是对教育这份事业的喜爱。在学习中常说：兴趣是最好的教师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是

20、备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正照实习开头，杏坛副校长所说的备学生，怎样体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反响。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的力量所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应承受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热忱，自己前两次作了充分的

21、预备为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有估计学生的反响，又没有考虑可能发生的状况，比方其次次课的板书问题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中消失的错误少了很多。 总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 最终，我还想说的事，感谢张教师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富阅

22、历的教师来发觉这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮忙。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互帮忙，照顾，共同进步。 调查实习报告 篇4 第一局部 10月10日 我被分到*中学中学进展为期大约两个月的顶岗支教，支教内容包括两个方面，一是化学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有阅历的教师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在顶岗期间做了一次深入的调查工作，是针对化学这门课而言的。关于传统教学与多媒体教学的，为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮忙。 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我顶岗所带班级的调查，

23、而且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学化学传统教学与多媒体教学的优势互补问题，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 我所在的学校是一所*县上的初中学校，学校规模一般，现有在校生800多人，初中三个年级17个班，在岗教职工70多人。 我调查发觉，现在的化学课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是传统教学方式，较为符合教学的实际状况

24、。许多化学教师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，到达和学生沟通的目的，表达学生在学习中的主动性。调查中有的化学教师对我说现在的学生比拟懒，对学习不是很重视，练习很少，对学问的把握程度较差。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生根本上是不看。因此上课要多提问题，让他们学会自主学习，探究。在数学教学的过程中肯定要引导学生去思索问题，启发学生用自己学过的学问理解新学问这一方面可以使教师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。 我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成绩果真不错。 多媒体教学的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢送，重要的缘由就是采纳这

25、种教学方法取得的效果不是很抱负，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，教师们仍旧保持使用传统的教学方法。在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛相对和谐。教师说本校的学生的记律较差，自觉性缺乏，假如气氛过于活泼，课堂就会乱哄哄，难以抑制。而且学生的自主学习力量差，合作力量欠缺，实际效果为到达但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从学生的角度来谈一下语文学的状况。 在调查中， 局部学生对我公开表示他们对数学学习不感兴趣，不想学数学。他们认为数学从

26、小学一年级到现在始终都在学，但在生活中的实际用处貌似较少。很多学生不明白学习语数学的用处，我想学好数学还是有不少好处的。究竟在高考时多得一分，人生道路不同 学生对于传统教学觉得过于枯燥，不能激起学习的积极性和兴趣，但教师讲解的特别具体；但对于多媒体教学的教学手法一开头还是比拟喜爱的，很感兴趣， 可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课教师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，教师的方法太旧，因此影响了学习数学的积极性。 调查中，学生盼望教师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是全都的。调查中

27、有一个学生问我如何对待教师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当教师的话会不会也这样。我答复他们说：教师关注成绩好的学生是由于他们能听教师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得教师不快乐。教师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中觉察，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来教师要用一种公平的心态去对待学生，多鼓舞后进生这一点对于教师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于教师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。 有的学生说学习语文时有的教师不能补充许多的课外学问，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若教师总是这样的话，他们就会认为这样的

28、教师不怎么样，水平低，进而也就不再理睬教师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们盼望教师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的学问。 大局部学生喜爱那种上课幽默的，不爱批判学生的，能够和学生很好相处的教师，他们都盼望教师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他 学生更加剧烈。他们盼望教师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是教师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注教师，对教师的衣着，对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和学生进展准时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自

29、己在教学中更好地开展工作。 另外，有局部学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与兴旺城市的学生的经受比拟接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。 该校放学时间为4点20分，由于较早，学生在这段时间无所事事。虽然学生都表示考试的压力大，有许多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后厚很少去问同学问教师，这也是他们成绩差的一大缘由。 通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，教师应当留意以下几个问题： 一、 培育学生学习语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提快乐趣了他们才有可能很快地提高成绩。教师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参加进来，叫学生在

30、自己的参加中意识到学语文的重要性。上课时教师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生绽开争论，进而使学生兴趣更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我 认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些枯燥的课文，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下

31、子对图片产生兴趣，从而带着奇怪心去学习课文，枯燥的文本就会简单让学生承受。而对于一些故事性比拟强的课文而言，最好是教师在课堂上讲，多与学生互动，多让学生参加进来，这样就能很好地调动学生的学习兴趣，有利于教师和学生的沟通。同时盼望教育部门能更多关注山区的教育，为山区遥远学校增加教育设备。 三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，教师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格教师的根本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重教师，而且还要求教师敬重学生，作为一个教师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓舞他去学习，这样的学生只要一有进

32、步，就应当准时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少批判学生，以鼓舞为主，即使是批判学生时，也要留意方法，语言最好不要锋利薄情，不要损害学生的自尊心。有批判错的地方也应当向学生赔礼，这一点唯恐教师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比教师差，真心地向学生成认错误的教师可能会更加受学生敬重的，我在实 和调查的过程中就有这样的感受。 四、 除了做好自己的本职工作以外，我认为语文教师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消退教师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学

33、更好地绽开。 总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但究竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀教师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进， 我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。 最终对在本次调查中赐予支持的教师们、学生们表示感谢！ 其次局部 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析

34、和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格的人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们9月1日来到江西景德镇市浮梁县新平中学，到10月26日实习完毕。我被分到初一（2）班进展实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“爱”的班会；找学生单独谈心、了解学生心理状况。 虽然之前做了很多的预备但在实际工作中遇到了很多

35、的困难，所幸的是在指导教师及其他在校教师的帮忙下，加之同学们的积极协作，让我在顺当完成实习任务的根底上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练

36、习，完善。教案反复修改，再拿给指导教师过目，她立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。不断的改，直至教师说合格。然后把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多在学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要

37、的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深入地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该如何表达。 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我

38、们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应

39、当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她小学成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现 在状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于毕业考试的失误，进入初中以后她就失去了信念，再加上初中的课程本身就比小学的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主

40、任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 两个月的实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师?。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对指导教师、原班主任陈教师及其它全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢！感谢你们！ 第三局部 为期

41、两个月的顶岗支教生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，也让我熟悉到作为一名教师所应肩负的责任，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格的人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。在这两个月里，我以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作，同时为了更好的

42、完成实习任务，做好教育教学工作，我积极的研读上级新课改指示精神，以适应新课改形势下的新要求，保持与大潮流同步。 新课改形势下，对教师和学生都有着多方面的要求，为应对这种要求我想我们首先要了解当前新课改的精神理念，为了全面、具体地猎取 调查实习报告 篇5 1、导言 接近毕业，新一届的应届生马上告辞母校，带着诸多期望踏入社会特殊是在金融危机过后许多行业都不景气，这给原来就就业困难的大学毕业生在就业时带来了更大的压力，为此本人在马上毕业参与软件行业的毕业生做了一个简短的调查以了解大家在就业是所面临的一些问题。 通过调查我们发觉谈到找工作，全部人最关注的就是薪水问题。据我们调查，从整体来看，20xx-

43、4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪酬水平。固然工资凹凸还跟就业单位的实力、就业地域和学校名气等有着比拟大的关系。 而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“我们班上70多人，根本都找到工作了。” 在那些学校名气不差，但计算机专业却一般的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告知记者，他们班有26人，目前还没有找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。 比他们更惨的是一些在二

44、类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没有地位，一拉到人才市场来竞争就更没有优势了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的状况：他们专业共两个班，103人，到目前为止签约的仅占30%左右，而且其中有十几个人的工作是跟计算机无关的。“刚开头找工作的时候，我们就预期工作不好找。20xx年学校统计我们专业的就业率是30-40%，就说明白就业形式不好。我们许多同学最终找到的工作大局部是跟计算机没有什么关系的，这也是我们找工作到处碰壁后没有方法的选择。” 清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均工资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也

45、跑不出这个区间。“我们班找工作的同学到非IT公司去的，工资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地IT公司的根本都有6000-7000元/月，最高的是Google给出的9000元/月。”北航计算机专业大学毕业生许多都去了银行的IT部门，如中行、招商银行等，工资水平在3000-5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月(4500元+生活补助1000元)，最低的也有3000元/月。华南理工大学、西北大学等其次梯队高校的计算机专业大学毕业生薪酬或许真正代表了目前的总体水平。在西安就业的大多是20xx-3000元/月之间，男女差异不大，最高薪水是腾讯给出的年薪 7万元。华南理工计算

46、机专业大学毕业生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉普遍拿到的工资是20xx-3000元/月，能签到深圳等兴旺地区的工资都在3000-4000元/月，好的能到达4000-6000元/月。 相对名校的强势，许多一般院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭受了不少不公正对待。据调查，许多IT公司的工资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比一般院校毕业生高几百至一千元不等。 “我们学校讨论生就业要比本科生好不少，现在像IBM、微软等大公司都指名要讨论生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要受到许多限制，就业面不如讨论生。”牛红婷也道破了自己读讨

47、论生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打根底，根本没有什么时机去跟工程，而我自从保送讨论生后就到试验室跟师兄做试验、跟工程，解决实际问题的力量确定会增加不少。” 据了解，腾讯、Google给名校计算机专业讨论生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。 向龙河和其他同学就参与了深圳一家公司在武汉的聘请会，并顺当通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，现在工作不好找。”马金红无奈地说。 总的来说，目前国内计算机专业应届大学毕业生平均月工资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪资水平的分析表现出了高度的理性，去年乃至前些年抱负起薪与签约工资存在较大差距的现象已经极少了。“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告知记者，“我们找工作的时候大局部预期是月薪4000元，由于到单位后还要扣三