冀人版六年级上册科学12植物的养分同步试题.docx

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1、12 植物的养分一、填空。1.()是生物赖以生存的家园。()、()、()等孕育滋养着很多生命。2. 多数植物的生长离不开()、()和()。3. 植物学家们觉察，在()的照耀下，叶片里能不断产生大量养分;在()中， 则几乎没有养分产生。4. 绿色植物的叶和根吸取外界的()和()，并通过吸取()，在绿叶中制造其生存所需要的()，同时放出()，这就是绿色植物的()。5. 大约 20 亿年前，地球上消灭了能进展()的植物，它们利用()吸取阳光,分解()而释放出(),同时合成植物需要的()。6. 据估量,依据现在地球上植物的生长状况计算，每年可产生氧气()吨,而大气中的氧气总量仅为()吨。7. 随着()

2、和()的影响，如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等，绿色植物受到严峻的破坏，空气中的()含量相对增加，通过绿色植物释放的()相对削减。二、选择。1. 植物生长所需的养料绝大局部是由()制造的。A.根B.茎C.叶D.花2. 植物制造养料的原料和能源是(),合成的产品是()。 A.水和氧气 B.二氧化碳、水和阳光 C.淀粉和氧气 D.淀粉和水3.贮藏在淀粉中的能量形式是()。A.热能 B.光能 C.化学能D.机械能4.植物的叶片在()的环境中简洁产生淀粉。A.阳光照耀 B.黑暗无光三、推断。1.植物的光合作用释放的氧气是无穷尽的。()味业 2.人类对自然的破坏,使能量的转化受到了影响。() 3.

3、植物在夜间也可以进展光合作用。()4. 没有阳光的照耀,绿叶就不能产生养料。()5. 植物制造的养料,都被自己生长利用了()6. 离开了植物,动物和人就不能生存。()四、课本习题解答。1.300 多年前，比利时科学家海尔蒙特通过试验得出结论:柳树获得的养分只是来源于水。海尔蒙特的结论正确吗?2. 植物生长所需的养分到底是哪里来的呢?3. 分析上图,试着描述植物体内养分生成的过程。在这一过程中植物分别吸取和生成的物质有哪些?4. 想一想,假设自然界中没有绿色植物,我们的生活将会是怎样的?5. 绿色植物在地球上生存有什么意义 ?绿色植物是怎样被破坏的 ?提出保护绿色植物的建议。五、试验与探究。试验

4、名称:绿色植物释放氧气的试验试验方法:1.向水槽内参加干净颖的水，把一些水藻或水生植物放人水中 ,用三个洗衣夹夹住一个漏斗,倒扣在植物上面,在漏斗管上盖一个盛满水的试管。2. 把水槽放在阳光下晒一会儿，观看发生了什么现象。试验现象:想一想,用什么方法能证明试管中生成的是氧气?12 植物的养分答案一、填空。1.(地球)是生物赖以生存的家园。(空气)、(水)、(土壤)等孕育滋养着很多生命。2. 多数植物的生长离不开(阳光)、(空气)和(水)。3. 植物学家们觉察，在(阳光)的照耀下，叶片里能不断产生大量养分;在(黑暗)中， 则几乎没有养分产生。4. 绿色植物的叶和根吸取外界的(二氧化碳)和(水)，

5、并通过吸取(阳光)，在绿叶中制造其生存所需要的(养分)，同时放出(氧气)，这就是绿色植物的(光合作用)。 5.大约 20 亿年前，地球上消灭了能进展(光合作用)的植物，它们利用(叶绿素)吸取阳光,分解(水)而释放出(氧气),同时合成植物需要的(养分)。6. 据估量,依据现在地球上植物的生长状况计算，每年可产生氧气(1000 多亿)吨, 而大气中的氧气总量仅为(200 多万亿)吨。7. 随着(自然因素)和(人为因素)的影响，如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等，绿色植物受到严峻的破坏，空气中的(二氧化碳)含量相对增加，通过绿色植物释放的(氧气)相对削减。二、选择。1. 植物生长所需的养料绝大局

6、部是由(C)制造的。A.根B.茎C.叶D.花2. 植物制造养料的原料和能源是(B),合成的产品是(C)。A.水和氧气 B.二氧化碳、水和阳光 C.淀粉和氧气 D.淀粉和水3.贮藏在淀粉中的能量形式是(C )。A.热能 B.光能 C.化学能D.机械能4. 植物的叶片在(A)的环境中简洁产生淀粉。A.阳光照耀 B.黑暗无光三、推断。1. 植物的光合作用释放的氧气是无穷尽的。(X)味业 2.人类对自然的破坏,使能量的转化受到了影响。() 3.植物在夜间也可以进展光合作用。(X)4. 没有阳光的照耀,绿叶就不能产生养料。5. 植物制造的养料,都被自己生长利用了(x)6. 离开了植物,动物和人就不能生存

7、。()四、课本习题解答。()1.300 多年前，比利时科学家海尔蒙特通过试验得出结论:柳树获得的养分只是来源于水。海尔蒙特的结论正确吗?答:海尔蒙特的结论不正确。植物生长需要的养分，不仅来自于水,也来自于空气中的二氧化碳，并通过吸取阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分。2. 植物生长所需的养分到底是哪里来的呢?答:植物生长所需的养分来自绿色植物的光合作用。绿色植物的叶和根吸取外界的二氧化碳和水,并通过吸取阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气。3. 分析上图,试着描述植物体内养分生成的过程。在这一过程中植物分别吸取和生成的物质有哪些?答:绿色植物的叶和根吸取外界的二氧化碳和水 ,并

8、通过吸取阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时放出氧气,这就是绿色植物的光合作用。在光合作用中, 植物吸取外界的二氧化碳、水和阳光,生成植物生存所需要的养分和氧气。4. 想一想,假设自然界中没有绿色植物,我们的生活将会是怎样的?答:假设自然界中没有绿色植物，无法进展光合作用,地球上的物质和能量无法循环。人和动物将缺少食物和氧气，最终也无法生存。5. 绿色植物在地球上生存有什么意义 ?绿色植物是怎样被破坏的 ?提出保护绿色植物的建议。答:首先人和动物离不开绿色植物 ,人和动物必需依靠绿色植物供给的氧气生存 , 人的衣食住行离不开绿色植物。其次绿色植物维持着大气成分的平衡 ,还可以调整气候,削

9、减噪音和空气污染等。绿色植物由于自然因素和人为因素的影响而被破坏,如干早、砍伐森林、扩大耕地、工业污染引起的酸雨、破坏草原等。建议:有打算地合理砍伐森林，并准时补种;大量植树种草;制止过度放牧等。五、试验与探究。试验名称:绿色植物释放氧气的试验试验方法:1.向水槽内参加干净颖的水，把一些水藻或水生植物放人水中 ,用三个洗衣夹夹住一个漏斗,倒扣在植物上面,在漏斗管上盖一个盛满水的试管。3. 把水槽放在阳光下晒一会儿，观看发生了什么现象。试验现象:有气泡从植物上渐渐上升，进入试管。想一想,用什么方法能证明试管中生成的是氧气?答:待试管里的水被排出 2/3 后,用手指堵住试管口，取出水面。将点燃后熄灭的木棍放进试管,觉察木棍重燃烧,证明试管中生成的是氧气。