2023年焊接顶岗实习报告范文.docx

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1、2023 焊接顶岗实习报告范文实习是每个大学生必需面对和经过的过程，正确生疏实习对大学生的意义， 对以后的就业和工作都会起到格外有利的推动作用。下面就是我给大家带来的2023 焊接顶岗实习报告范文，期望大家宠爱!焊接顶岗实习报告(一) 一.实习单位：xx 建筑安装检修有限责任公司二.实习时间：20xx/xxxx/xx三.实习地点：岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司生产车间、巴陵石化现场四.实习目的：生产实习是专科生实践类教学的重要环节，是培育技术工人的重要组成局部, 是焊接专业学生不行缺少的实践环节;本次实习是在学生学完全部根底课及技术根底课和大局部专业课后进展。实习的目的在于通过在机械工厂或实

2、习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，稳固消化所学的学问，拓宽学问面，培育实践操作技能，着重培育自己的实际工作力量，建立产品设计及生产流程等概念，并为毕业环节打下根底，到达对学生进展技术工人根本素养的训练及进展爱国爱岗教育的目的。五.实习单位介绍：岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司成立于 2023 年 1 月，是由原巴陵石化检安公司的永兴公司、工程公司通过改革、改制而成。主要从事石油化工设备制造、安装、维护;压力管道的安装、维护;设备和管道的防腐保温;非标设备的制作及安装;化学清洗;吊装效劳;工业设备热处理效劳;凹凸压电气设备的运行操作、检修、试验、维护以及电气设备的安装;过程测量

3、及掌握仪表、DCS、SIS、PLC 的安装、维护、修理、调试;房屋建筑工程施工和混凝土预制构件制造。公司有一批阅历丰富、生疏石油化工设备、通用机械、电气设备、自动化仪表设备修理保运的工程技术人员、技师、高级技师。永兴公司现有职工 418 人(其中改制人员 293 人)，其中高级工程师、工程师29 人、高级技师 4 人、技师 14 人。公司职工大多都从事专业多年，参与过很多大型装置、设备的安装、检修、维护及开车保运、调试。如：上海赛科90 万吨/ 年乙烯装置的塔盘安装、丁二烯、20 万吨/年聚丙烯装置仪表调试保运工程、烯烃试运行仪表调试技术支持工程。巴陵石化环氧树脂事业部、烯烃事业部、环己酮事业

4、部、热电事业部等单位承包的安装、检修、修理保运工程以及土建施工工程，其工程质量、效劳质量得到了用户的好评与确定。这是一支多工种、阅历丰富、技术较全面的修理保运、检修安装队伍。公司由公司机关、保运部(下设电气专业、仪表专业、保钳专业)、安装部、工程部构成。公司机关设有生产室、安环室、技术质量室、综合办公室、经营财务室等部门。近年来，公司通过改革、改制，企业治理水平不断提高，公司员工困难奋斗、开拓创，留意学习国内外的先进技术阅历，乐观承受先进科学的标准、规程，指导公司的安装、检修理及建筑施工。公司建立了 HSE 治理机构，制定了 HSE 治理手册、程序文件、作业指导书， 严格依据 HSE 的各项要

5、求进展检修、施工、修理保运作业。近几年无重大 HSE事故发生。公司在银行的信用等级为 A 级。公司职工的各项福利待遇是比照原母体企业职工待遇进展发放，职工满足度较高。在巴陵石化各改制企业中，从企业效益、职工队伍稳定、企业进展潜力、专业配套力量、职工队伍素养等各方面都是名列前茅。公司通过努力，先后取得了 1、房屋建筑工程施工总承包叁级、混凝土预制构件专业专业承包叁级、防腐保温工程专业承包叁级;2、特种设备安装改造修理许可证(压力管道)GB1、GB2、GC2;3、安全生产许可证;4、承装类四级、承修类三级、承试类三级电力设施许可证;5、质量治理体系认证证书;6、全国工业产品生产许可证等资质，使得公

6、司的修理保运、检修安装、土建施工等工作不断标准，参与市场竞争的力量不断增加。焊接顶岗实习报告(二)一.实习目的：把握了解焊接和气割的根本要领实习地点：二.实习内容：1. 安全：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查全部工具是否齐备，有无损坏，观看四周环境并生疏工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中假设发生故障应马上断开电源，气割中假设突然火焰熄灭应马上关掉乙炔再关氧，以免发生漏气或爆炸事故。2. 焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，翻开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在 90-120 度左右，调整电流大小为焊条直径的

7、30-40 倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进展焊接，应留意的是，划圆的宽度和焊接的速度，假设不留意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度根本相等，外表呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具清扫卫生。3. 气割内容：工作前穿好工作服，带好工作帽隔热手套及墨镜，气割时先检查管子有无漏气及接触是否良好，开启气阀，调压在 0.4-0.6MPa 之间，并留意保存 0.4-0.6MPa 在瓶内，点火时，应先开乙炔，待点燃后马上开氧，调整氧和乙炔的比例，适中后，先预热再在待割件边缘加热，后开高压氧进展气割，速度适中手要稳，工

8、作后关掉气阀清理工具，清扫卫生。三.心得体会：实习的第一天，我们在教师的带着下给我们讲解了焊接实习的安全学问和留意事项，之后我们便来到了焊接实训室，在教师的指导下接下来的这几天，我们便学习平敷焊和气割，在这一周的实习中使我深深的体会到了， 一个人要想学一门技术并不难，但要学好一门技术那就难了，要把一门技术学得精益求精那可就难上加难了，常言道：世上无难事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通过自己坚持不懈的努力，便对这次实习的收获很大，学到了不少东西，使我终身受益，在这，我将感谢教师的细心指导，教师，您辛苦了! 本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培育了他们的实

9、践动手力量，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程教师和张教师的帮助下，我也成长起来，更加糊涂地生疏到作为一名教师的责任，教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们制造生活。这次实习的成功离不开同学们的乐观参与，离不开程教师的丰富阅历和认真负责的态度，也离不开张教师做的很多大量、繁杂的预备工作，离不开系领导的关心支持。通过这次实习，在电工方面同学们把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及留意事项。在电子方面，生疏了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论学问方面，同学们系统地学习了：元器件的焊

10、接技术元器件根本学问和测试万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表印刷板的制作电子门铃工作原理万用表的试验原理。试验的重点工程：万用表的安装调试在程教师、张教师细心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满足，全班无一失败。黄志清等很多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，还有很多同学呼吁学院多给他们一些实习的时机。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的欢快，由于我付出了，我得到了。这次实习中

11、，本着急躁、责任、认真、细致的工作作风，作为一名教师， 我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培育有用型人才，而试验恰恰是提高他们动手力量的最好途径，为他们今后走上社会打下基矗最终，我要感谢试验室的张教师和程教师赐予我的帮助和领导的关系支持。扩展阅读：焊接：焊接是被焊工件的材质(同种或异种)，通过加热或加压或两者并用，并且用或不用填充材料，使工件的材质到达原子间的建和而形成永久性连接的工艺过程。焊接过程中，工件和焊料熔化形成熔融区域，熔池冷却凝固后便形成材料之间的连接。这一过程中，通常还需要施加压力。焊接的能量来源有很多种，包括气体焰、电虎

12、激光、电子束、摩擦和超声波等。19 世纪末之前，唯一的焊接工艺是铁匠沿用了数百年的金属锻焊。最早的现代焊接技术消灭在 19 世纪末，先是弧焊和氧燃气焊，稍后消灭了电阻焊。20 世纪早期，随着第一次和其次次世界大战开战，对军用器材廉价牢靠的连接方法需求极大，故促进了焊接技术的进展。今日，随着焊接机器人在工业应用中的广泛应用，争论人员仍在深入争论焊接的本质，连续开发的焊接方法，以进一步提高焊接质量。焊接顶岗实习报告(三) 一、实习内容：(1)学习识别简洁的电子元件与电子线路; (2)学习并把握收音机的工作原理;(3)依据图纸焊接元件，组装一台收音机，并把握其调试方法。二、实习器材介绍：(1) 电烙

13、铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w， 烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速闲逛在金属外表焊接结实，焊点光亮美观。(4) 两节 5 号电池。三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手力量，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具能够娴熟使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫

14、展。有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业学问，使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性生疏，打好日后深入学习电子技术基矗同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体目的如下：1. 生疏手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2. 根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。生疏电子产品的安装工艺的生产流程。3. 生疏印制电路板设计的步骤和方法，生疏手工制作印制电板的工艺流程， 能够依据电路原理图，元器件实物设

15、计并制作印制电路板。4. 生疏常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。6. 了解电子产品的焊接、调试与修理方法。四、原理简述：ZX-921 型收音机是由 8 个三极管和 2 个二极管组成的，其中 BG1 为变频三极管，BG2、BG3 为中频放大三极管，BG4 为检波三极管，BG5、BG6 组成阻容耦合式前置低频放大器，BG7、BG8 组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为：频率范围：中波 5301605kHz 中频：465kHz灵敏度：小于 lmV/m 选择性：大

16、于 16dB输出功率：56mW140mW电源：1.52V(1.5V 干电池二节) 焊接顶岗实习报告四一、实训目的1. 了解收音机的根本学问，通过具体的电路图，初步把握焊接技术，简洁电路元器件装配，对故障的诊断和排解以及对收音机原理工作的一般原理。2. 生疏电子装焊工艺的根本学问和原理，把握焊接技术并装焊一台正规的收音机。3. 了解安全用电学问，学习安全操作要领，培育严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培育团队意识和集体主义精神。二、收音机工作原理收音机是把播送电台放射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后通过扬声器复原出声音。具体讲：从天线(磁棒具有聚拢电磁波磁场的力量，而天线线圈是绕

17、在磁棒上)接收到的很多播送电台的高频信号，通过输入回路(为并联谐振回路，具有选频作用)选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极。同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的放射极，二者通过晶体管 be 结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为 465KHz 的中频调幅波信号。在这个变换过程中，被转变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律(调制信号即声音)并未转变。变换后的中频信号通过变频级集电极接的 LC 并联回路选出载波为 465KHz 的中频调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进展幅度检波，从而复原出音频信号，然后通过低

18、频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，复原出声音。超外差式收音机是目前较普及的收音机三、试验材料电烙铁：外热式电烙铁，功率 30W，烙铁头铜质，焊锡，螺丝刀，镊子，各种收音机零件。四、焊接技巧与留意事项1 预备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。2 加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12 秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3 送入焊丝;焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4 移开焊丝;当焊丝熔化肯定量后，马上

19、向左上 45方向移开焊丝。5 移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上 45方向移开烙铁，完毕焊接。留意事项：1、元件视状况立式焊装或卧式焊装均可，前者元件要成型，后者元件尽量贴近板面。2、有字元件的有字一面要尽量在同一方向。3、连接导线要先镀锡再焊接，剥线暴露部位不要大于 1mm。4、焊接所用时间尽量短，焊好后不要拨弄元件以免焊盘脱落!5、焊点大小均匀，外表光亮，无毛刺无虚焊。6、元件管脚应留出焊点外 0.2-1mm。7、焊接工程中，肯定要留意焊接面的清洁事项五、收音机的调试1、调整各级晶体三极管的静态工作点。晶体三极管的工作状态是否适宜， 会直接影响整机的性能，严峻时甚至使整机不

20、能工作。所谓工作状态的调整主要是指集电极电流的调整。图 1 中有“X”的地方为电流表接入处，线路板上留有四个测量电流的缺口，分别是A、B、c、D 四个点，将电位器的开关翻开(音量旋至最小即测量静态电流 )，用万用表的 10mA 档测量各点的三极管静态电流是Icl0.3mA，Ic20.5mA，Ic42mA，Ic5，61.5mA，测量值与上述值差不多时可用。电烙铁将这四个缺口依次连接，再把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台声音。假设遇到某一级电流太大或太小时首先重点检查这一级三极管的极性和质量，然后检查三极管四周元件是否有问题。2、调整中频频率。就是通过调整中周的磁帽，使它谐振在465KHz 上

21、。调中周的工具应当使用无感起子，调中周最好使用高频信号发生器，使高频信号发生器输出 465KHz 的中频信号，用 1KHz 音频调制，调制度选 30%。调整的方法是： 首先，将本机振荡回路用导线短路，使它停振，以避开造成对中频调试工作的干扰。然后，将双连可变电容器调到最大值(逆时针旋到底)。翻开收音机的电源开关 K，将音量电位器 RP 旋到最大，信号发生器的输出头碰触 VT2 的基极，调整T4，使扬声器发出 1KHz 的响声最响。然后由后级往前级，从基级输入信号，仅调整 T3、T4，使扬声器中声音最响，中频就调整好了。假设没有高频信号发生器，也可以利用一台成品收音机做信号源。从成品收音机的其次

22、中周的次级(检波之前)焊出一根导线，串联一个 0.01uF 的电容器作为中频输出端头，成品收音机调准一个电台，音量电位器旋到最小位置，测试调整方法同上。这步调试完成后，将使本机振荡器停振的短路线去掉，以便进展下一步的调试工作。3、调整频率范围调整频率范围也叫做调整频率掩盖。它是通过调整本机振荡线圈 T2 和振荡回路的补偿电容来实现。在中波波段，规定接收频率范围是535KHz 到 1605KHz，也就是要求双连可变电容器全部旋入时能接收 535KHz 的信号，全部旋也时能接收 1605KHz 的信号。首先在低端收一个播送电台，例如广东交通播送电台 603KHz 的播送。假设刻度盘指针位置比 60

23、3KHz 低，说明振荡线圈的电感量小了，可以把振荡线圈的磁帽旋进一点。反之，可以把振荡线圈的磁帼旋出一点，直到指针的位置在 603KHz 处收到这个播送电台。然后在高端收一个播送电台，例如武汉楚天播送电台 1179KHz， 假设指针的位置不在 1179KHz 处，要调整补偿电容器(双连背后)，直到指针的位置在 1179KHz 处收到这个电台为止。在调整的过程中，凹凸端相互存在影响，需要来回调整几次。六、实训心得经过一周的实训，我印象格外深刻，感受颇多。有时侯我们自以为简洁的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简洁。但是当你做完这件事情后， 你会觉察这件事并没有想象中的那么难!任何一件事要

24、做好都要把握肯定的技术，还必需具备肯定的素养才能完成。要了解一项工种，把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实训就是要我们自己实际的去练习， 去操作。要真正的把从书本的理论学问转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，肯定要在教师的指导、讲解下进展操作，严格遵守操作规程，才能更好地完成实训任务。实训的第一天，我们认真听完教师把收音机工作原理分析完，作足实训前的预备，接下来教师便发放电子元件。在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实训我不仅对成功有了更大向往,而且对

25、于失败，我也明白坦然的好处和换个角度想的态度。.一切的技术与阅历都是在实践中一点一滴的积存来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的学问。实训是培育我们动手力量的一个好时机，通过这次的工艺实训，我们学会了根本的焊接技术， 收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。总之，在实训过程中，要时刻保持糊涂的头脑，消灭错误，肯定要认真的冷静的去检查分析错误!在实训过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”预备施

26、焊，加热焊件， 熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)看似简洁，实则需要长时间练习才能把握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。很多事情只有多动手，多思考，多练习，才会取得成功!我始终对这门课程有着深厚的兴趣，尤其是在这次实习以后。当我捧着自己亲自做的收音机，听着它里面传出

27、来的声音，有一种说不出的“成就感”。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。虽然实训只有一周时间，但是收获颇多。这次实训很好玩很轻松，通过教师的讲解我懂得了收音机的根本原理同时也学到了很多有关电子的专业学问。在实习过程中不断提高自己的动手力量之余也体会到了实践的乐趣。由于在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能觉察其中的错误，最终就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践力量提高，为以后学习、做试

28、验打下根底!七，实训建议 1，电烙铁头氧化严峻，需要更换。2，没有松香，导致焊锡流淌性差，焊点毛刺严峻。焊接顶岗实习报告五即使我已经经受过金工实习的实习阅历，但当我重接触到电装实习这门的实践课程，心里难免有点小小的感动和担忧。感动是由于有一周相对轻松的时间和学习自己期望已久的学问，担忧是由于自己第一次有如此经受，可怕不能很好地完成任务。但一周的电装实习已悄然而开心的度过，中间的过程确实布满乐趣，或许期间有个别的失败，但这并不影响整体的成就感。同时，在这实习期间，对于电装实习这门课有了更深一层的生疏。电装实习课的全称是电子产品组装实习，本课程针对我们测控专业开设，其主要目的是通过一个完整的电子产

29、品的组装调试，学习电子产品的生产工艺过 程，生疏和理解电子工艺的根本内容，了解常用电子元器件的识别及测试方法， 把握焊接及产品调试的动手操作力量。对学生进展电子产品人工焊接，装配，调试等生产过程的一种常规培训，以充实理论教学中未能把握的学问和技能。同时把在理论教学中学到的学问具体运用到实践操作中，提高学生们的学问和操作技能，提高学生们的综合素养，为后续课程的开设打下良好的根底。在电装实习期间，我们主要的任务有以下几点：1 学会识别和正确使用常用的电器元件;2 学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;3 学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;4

30、把握人工焊接和装配技术;学会和把握简洁电子产品的制作、调试方法和步骤;5 学会简洁电器装置的故障分析及简洁故障的排解。这些任务始终贯穿于我们整个电装实习。在这期间我们用到的主要工具有;万能表：用于测量电阻值和推断电路是否开路。烙铁，锡丝，吸焊枪，镊子，螺丝刀等。固然，器件的生疏是最根本，教师也不忘在实习的开头特地用一上午的时间告知我们。首先，最根本也是最常用的元件电阻。电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1 表示编号为 1 的电阻。电阻在电路中的主要作用为：分流、限流、分压、偏置等。参数识别：电阻的单位为欧姆()，倍率单位有：千欧(K)，兆欧(M)等，换算方法是：1 兆欧=1000 千欧=1

31、000000 欧。电阻的参数标注方法有 3 种，即直标法、色标法和数标法。数标法主要用于贴片等小体积的电路。色标法指的是将电阻器的参数用不同颜色的色环和色点表示阻值及精度的方法。如表 1 所示。色标法常见有四色环法和五色环法。四色环法一般用于一般电阻器标注，四色环电阻器色环标留意义为：从左至右第一、二位色环表示其有效值，第三位色环表示乘数，即有效值后面零的个数， 第四位表示允许误差。五环色标法一般用于周密电阻器标注，四色环电阻器色环标留意义为：从左至右的第一、二、三位色环表示有效值，第四位色环表示乘数， 第五位色环表示允许偏差。其次，电容。电容在电路中一般用“C”加数字表示。识别方法：电容的识

32、别方法与电阻的识别方法根本一样，分直标法、色标法和数标法 3 种。除了以上的元件，还常用到二极管，三极管，以及电感。二极管分阳极和阴极，管端有黑圈的为阳极。固然，在实习期间最常用的还是元件的焊接。在有限的条件下，我们主要是手工焊接。在电子产品装配中，要保证焊接的高质量相当不简洁，由于手工焊接的质量受很多因素的影响和掌握，因此，在把握焊接理论学问的同时，还应娴熟把握焊接的操作技能。手工焊接的具体操作方法可分为五个工序。(1)预备阶段，将烙铁头和焊锡丝同时移向焊接点。(2)加热焊接部位，把烙铁头放在焊接部位上进展加热。(3) 放上焊锡丝，被焊部位加热到肯定程度后，马上将手中的焊锡丝放到焊接部位，

33、熔化焊锡丝。(4)移开焊锡丝，当焊锡丝熔化到肯定量后，快速撤离焊锡丝。(5) 移开电烙铁，当焊料集中到肯定范围后，移开电烙铁。生疏了这些根本的操作和流程，剩下的时间就是手工操作。第一天：教师讲解实习目的和任务，演示焊接方法，分组发放实习工具，学生学习常用元器件的识读与测量，焊接学问，用万能板练习焊接工艺。其次天：用万能板焊接一电路，如图 1 所示，学习如何用单片机烧写器烧写程序，焊接完毕并检测无误后可用单片机装入教师已编好程序进展验证。与门承受 74LS21，请自行查阅该元件 Datasheet 并准确连接。留意：数码管 a、b、c、d、e、f、g、dp 依次接 P2.0-P2.7。狡猾说，这

34、是我认为最难的一个操作。很多人都经受了几次失败。第三天，每人发放四套电子产品焊接套件进展焊接和装配练习，弄懂套件工作原理并进展焊接和调试。但是，可能由于简洁的原因，我们这组一上午就完成了。下午的时候，教师又发了贴片元件给我们练习，并把其次天的原件提前发给我们，让我们先生疏一下。我们练习的有九路流水灯，声控LED 旋律灯，电子幸运转盘，贴片元件练习板。第四天，每 4 人一组发放 4 套电子产品焊接套件进展焊接和调试，所焊接的套件质量作为本次实习评分的重要依据。所发元件为 4 位电子钟，八路抢答器， 红外接近开关，管收音机。我选择的是红外接近开关。第五天：教师检查测试套件焊接状况，学生现场演示电子

35、产品工作状况，学生书写实习报告。学生整理焊接工具，清扫试验室。在整个实习期间，我完成了多功能按键掌握数码管，九路流水灯，声控LED 旋律灯，电子幸运转盘，红外接近开关的元件组装。其中多功能按键掌握数码管的功能是按下 K3，数码管开头显示。按下开关 K1，数字加一个，按下开关 K2， 数字减一个，按下开关 K4，数码显示管关闭。九路流水灯的功能是接通电源， LED 灯从左向右闪耀，调整电位器可以掌握闪耀的频率。声控LED 旋律灯，顾名思义，就是接通电源，LED 灯随着声音的凹凸闪耀。电子幸运转盘，也就是按一下开关可以产生一个随机的灯亮。最终，也是最重要的一个成品就是红外接近开关，它是我在整个实习

36、期间得分大的凭证。对于这个组装产品，我有特别的情感。它带动了我在整个实习期间情感的波动。刚开头的时候我很顺当的完成了组装，对于这个成品我很有信念， 固然结果也没有让我无望，坚决的实现了功能：接通电源，红灯亮，当我手接近的时候，另一个绿灯同时亮起，当手离开时，绿灯灭。看着自己亲自组装的原件实现了功能，心里特别的快活。但是，奇特的事总是要经受曲折。但其次天正式验收的时候，我的产品突然不工作了。当时，我的心就凉了一半，我想这次完了。没方法，只好重检查， 但始终没有查出来。最终，迫不得已，只好破罐子破摔，硬着头皮去让教师检查。但我围上去的时候，同时也觉察了其他的同学也有一样的状况，我的心对视就平衡了。

37、但当教师为我们指出问题所在时，我有赶忙兴奋起来。这样一波一折给我留下了深刻影响。通过这次的电装实习我学到了很多，不仅在学习上同时也在生活上。简洁来说我顺当的完成了本科的学习任务，即学会了烙铁的根本使用，能够完成简洁的电路组装，同时进一步了解了各类元件的作用和强化了自己的实际动手力量。但在我看来，在生活上我也有重大收获。通过我亲自的组装，明白一件电子设备是通过汗水来获得的，它的内在价值远远高于它的外观。通过教师对我作品的评价即差点沦为反面教材让我明白永久不要眼高手低，否者连最根本技能也玩不透。举例来说，以前我以为我的技术很好，能够很轻易的到达教师的要求，于是疏于对焊点的练习，当我拿到教师的面前，才觉察一切都我的自以为是。所以在以后的学习中要吸取教训，不能够闭门造车，要相互沟通阅历，弥补自己的缺乏，这就是我最大的收获吧!最终，电装实习不仅是一门学科，更是一扇走向生活的大门。认真的学习只是完成了根本任务，只有认真去感受，去总结，才是最大的收获。