函授自我鉴定四篇1.docx

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1、 函授自我鉴定四篇函授自我鉴定 篇1 本人xxxx年中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作xx年之后，感觉自己的学问水平以及力量不能跟上现代学问的更新速度，以前所学的学问远远不能满意现在工作的需求。面对这种状况，就需要连续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着剧烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络学院工程机电一体化专业（高起专），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 重庆大学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习

2、时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进展自主学习。在这期间，本人下功夫仔细学习机电一体化专业开设的全部必修课程，对专业学问理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的学问应用到我的工作当中，加深了对理论学问的理解和应用力量，弥补了工作当中对治理学问的欠缺，为以后的工作和职业的进展和提升奠定了学问根底。二年半的学习生活，使我在过去的专业根底上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过重庆大学网络学院开放教育学到不仅是学问技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的

3、连续学习制造了极好的条件和根底。 毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我始终都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的根底。在学习过程中结识这一群网络上相互沟通、争论、帮忙的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点教师为我们悄悄无闻所付出的艰辛苦动也让人难以忘记。 以上是我毕业前自我鉴定，大学时间虽然只是我漫漫人生路上的一小局部，但它是我人生中的一段珍贵时间，对我今后的人生起着至关重要的作用，信任在今后的工作和生活中能做得更好。 函授自我鉴定 篇2 回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时间不但让充实了自我，而且也让我结交了很多良师益友；这段岁月不仅仅只是

4、难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 回忆这二年多的学习历程，感受颇多。在学校实行的网络+面授的教学方式中，使我们体验到了教学方式的多样化，电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便，使我们能依据自身状况做调整，通过各种方式获得学问。 一、克制困难 电大业余学习条件艰难，面对诸多困难，我都一一克制了：一是工资低，家庭经济根底不好，但我们很节省，在学习期间交清全部的学费；二是工作压力大，但我正确处理工作与学习之间的冲突，按时上课，按时完成全部学科的作业；三是正确处理学习与家庭的关系，在家人不同意的状况下做好父母的工作，争取家人的支持，这成为我完成学业的动力。 二、仔细学习 电

5、大的学习不同于脱产学习，面授的时间比拟少，大局部时间要靠我们自学去完成。为了学好全部的学科，上课时我仔细听讲，准时勾出教师所讲的重难点；业余时间时我常常上网查阅有关的资料，进入电大的网站做相关的练习题，并通过沟通平台与同学们进展沟通，通过打电话、等形式向教师请教，高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。 三、内化运用 由于我新担当教育处副主任职务，治理学校的阅历缺乏，不断的充实自身是很必要的。因此，我选择这个专业，在平常的学习中，我做到理论联系实际，常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。这样内化所学的学问，将所学的学问运用于自身的教学实践及治理实践中，提高

6、了自身的治理力量和自身的素养。 四、收获胜利 但是，目前自身在计算机应用方面还有所欠缺，有待进一步提高，我会连续努力运用教师的学习方法，再接再厉使自身的计算机应用水平更上一层楼。同时我也将连续钻研治理方面学问，能更好迎合社会的快速进展步伐。 最终，我感谢电大和洛社党校供应给我们可以再学习的时机，使我们得以提升自身的素养修养，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工，做一个全面进展的社会主义建立者，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经受和积存都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的熬炼，给

7、我仅是初步的阅历积存，对于面对将来，迈向社会的我来说是远远不够的。 因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自身肯定会演绎出精彩的一幕！ 函授自我鉴定 篇3 社会实践力量有了很大提高。大学四年中，我参与了不少的学校内活动和做过一些社会实践。参与学校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。 此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员

8、等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育工程的理解，还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动，根本对全部运动都感兴趣，尤其是足球。 在四年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开头接触足球，起步比拟迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完善的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 函授

9、自我鉴定 篇4 过三年的函授学习，我在业务水平及力量方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为 人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往

10、学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 (三)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的工作相结合，个人素养也得到了很大提高。 (四)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领 悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的专科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把路走得更好，更充实！