函授自我鉴定三篇1.docx

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1、 函授自我鉴定三篇函授自我鉴定 篇1 总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，通过三年的函授学习，获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。 这段函授学习生活，是本人人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为本人划平人生的线起着至关重要的作用，给了本人一次重新塑造自本人、完善自本人的时机。三年的函授学习生活，使自己的学问水平、思想境地、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。本人将以

2、饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 函授自我鉴定 篇2 大学对于我这群承受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义。这两年半的函授学习与和社会实践是不时的挑战自我与充实自己的一个过程，自己在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下： 一、思想熟悉方面： 自己明白了只有理论学问而没有实践阅历在当今社会是无法生存的俗话说的好：师傅领进门。书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。 二、专业技能： 二年半的函授学习。但自己觉得受益还是很大的自己觉得自己的理论水平提升了很多。平常，自己会不由自主地把所学的理论运用

3、到自己的工作和生活中。自己是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的”根本学问，让我工作当中相当顺当，学习的特殊快。 三、存在问题： 二年半的函授。但由于时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到东西很少。大局部只能靠平常在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论学问，同时更加加强实践基矗 函授自我鉴定 篇3 敬重的XXX： 首先诚心感谢您在百忙之中扫瞄我的自荐书，为一位满腔热忱的大学生开启一扇盼望之门。 我叫周涛，是一名马上于20xx年07月毕业于武汉科技职业学院机电校区机电一体化专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗热

4、诚的心和对事业的执著追求，真诚地推举自己。 我喜爱机电一体化专业，在校期间，系统学习了机械设计，电工电子技术，金属材料，机械制图， AUTOCAD，工厂供电，机械制造根底，机械测试技术，PLC，工程力学，CAM，金属切削与加工，电机与变压器，数控机床编程等机电专业的理论与实践学问，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向进展。在课余时间，学习计算机学问，熟识并把握了Windows XP操作系统，Office 20xx，CAXA CAM等办工和专业软件。 吃得苦下得手，我从农村走出来，深刻体会到求学生涯的不易。在大学的熔炉里，我不仅学到了丰富的机电专业学问，也熬炼出了团队治理和活

5、动筹划等方面的综合力量。就个人来讲，在校参与学校艺术节，技能节上获得百科学问大赛三等奖，数学竞赛三等奖，车工竞赛一等奖以及机械制图二等奖等，并且在湖北省宜昌市举办的宜昌职业院校技能大赛上获得机加工类竞赛一等奖，在校办业余党校培训中，深入学习党的章程，获得应届业余党校毕业生优秀学员殊荣。在校期间，始终把学校交给我的任务当做是磨练自己的时机，20xx年，身为新生助理班主任的我，对工作作勤勤恳恳，倍受教师好评，并使班级获得优秀班级体称号。在班内曾任纪检委员，劳动委员等职，具有肯定的工作力量及组织协调力量，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚恳、自信、敬业。我有很强的动手力量，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。 过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我信任，我能够很快适应工作环境，熟识业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日” 期盼您的反应！ 此致 敬礼 XXX