初一上学期学习总结通用.docx

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1、 初一上学期学习总结通用10篇 本学年我所教的班级是初一(3、4)班的数学，两个班的学生的根底有差异，3班优生少，差生多是这两个班的显著的不一样特点。刚接到他们，觉得他们还比拟乖。再之后，渐渐熟识了解之后，一些问题渐渐暴露出来。这学期第一次、其中考试后，要求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料。本学期其次次月考考试后，除优生外，每位同学写一篇考试总结。结合他们说到的和我自我的一些感悟，我总结出了一下几点： 一、对数学学习缺乏稳固。 在教学中，我发觉好些学生，数学学习的热忱较高，很重视数学学习，表现出许多进取的心理。绝大局部学生数学课仔细听讲，进取回答下列问题。他们认为自我过去学得不错，此刻只

2、要完成正式作业就行，更有一些同学认为数学家庭作业做或不做没有关系，反正上课听懂就行。于是，数学家庭作业就被他们打入了“冷宫”。应对这些情景，半学期后，我实行了一些措施，转变自我对家庭作业的检查方式，和家长一齐检查、批改。此刻看来，许多同学都取得了较大的提高，但仍有小局部同学我行我素，让人很是头疼。 二、学习数学思想松散。 对于初一的学生，刚开头，上课的时候比拟守纪律，比拟爱回答下列问题。可是过了一段时间后，学习进取性越来越差，思想越来越松散，有的同学简直就是人在教室心在外。还有一种现象，教师提问，下边就鸦雀无声，即使有人明白问题的答案，他们也闷着不说，可是一旦教师说一点课外的东西，那他们兴致特

3、高。还有就是学生对学习的目的很盲目，不明白为什么要学习，怎样学习。他们只明白混几年后就能够去打工挣钱，可是他们没有意识到，在这个人才竞争剧烈的年月，学问的重要性。没有学问，那就等于是文盲，即使打工，别人也只能把你当苦力，而有学问，即使去打工，别人也会把你当有文化的人用。 三、学习数学耍“小聪慧” 有些同学凭自我小学阶段根底好，到初中后学习就耍“小聪慧”，平常做作业时，做题粗枝大叶，答复不完整，考试的时候，不仔细读题，完全没有弄清晰题意。如，数学选择题无特别说明，仅有一个答案，可是有些同学选择多个答案；题目叫选说法错误的，有同学就以为是选正确的；解题没有格式；选择题留空等等，这些，教师在平常上课

4、的时候都反复强调，可是还有同学犯这些错误。 初一第一学期总结 篇二 一、工作总结 一个学期过去了，回忆本学期的教学状况，能够顺当地完成教学任务。在遵从学校的工作规划和结合本科本班实际，按规划，按要求，使教学开心地协作度过。 联系生活、扎实、敏捷、有序地全面提高学生的语文素养，培育学生正确理解和运用祖国语言文字的力量，进展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；在教学过程中，努力视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质、进展安康共性逐步形成健全人格。 二、状况总结 为了表达多样化并显示阶段性，初中语文的阅读材料分为三个阶段，教学重点和编排方式各不一样。第一阶段即初一

5、阶段，联系生活，着重培育一般的语文的力量，课文根据其反映的生活内容分类编排，依次包括家庭生活，社会生活，古代生活。除学习课文对生活的观看、分析、表达外，六个单元的学习重点依次是：感知全文，提炼主旨；理清思路，把握文意；理解内容，概括要点；整体感悟，发表见解；读读背背，了解大意。此外，培育良好的阅读方法，把握科学的阅读技能，如娴熟使用常用的语文工具书，学习快速阅读，比拟阅读等。 但是，学生的根底学问比拟差，理解力量，特殊是对课文内容的整体把握力量都较差，还有把所理解到的内容用文字表达出来等都不行，人家说“只可意会不行言传”，他的却是“不能意会更不能言传”。另外，学生的一般话底子差，分不清舌尖音、

6、舌面音，因此，在教学过程中，注意学生的一般话意识，全堂用一般话授课。 初一(4)班的学生差生较多，优生不很优，因此期末考试该班成绩平均分较差，优良率一般，即使到达优良的学生成绩分数了但在110分的边缘徘徊，最高分与其次名的分数相差10分。大多数学生失分在课外阅读题和作文题，因此，今后要注意这方面的培育和学习。一(4)班在期末考试的优良率是17%，合格率83%。这个成绩比我的规划相差不大。 另外，这学期还积极组织学生参与学校组织的各种竞赛活动：校现场作文竞赛有吴雪仪同学获初一级一等奖；校刊芳草地发表多篇文章，促进学生的写作兴趣。 以上就是这学期的工作状况，盼望今后克制缺乏，改正缺点，争取进步。

7、初一上半学期总结 篇三 初一年级上学期期末考试完毕了，我的初中生活适应期也已完毕。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下： 一、心态 1、在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。 2、上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了教师讲的重点。 3、考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。 总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着急躁的心去面对期末，而不会冷静下来认真思索问题。 二、积存 1、平常虽然读的书许多，但是对学习除语文外的其他科

8、目有用的甚少。 2、每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。 三、自主学习 1、对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在催促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。 2、没有科学的规划学习时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控力量还需加强。 3、没有对学习产生深厚的兴趣，过于依靠教师、家长的监视治理，没有自主的去学习。 四、方法 1、并没有在学习过程中总结学习的阅历方法，从而并没有善学。 2、学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回忆当天所学的学问，所以比拟铺张时间，家庭作业的质量也不太高。 3、不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。 对于这次期末考试

9、来说，我的问题主要表达在学习不仔细，一知半解。平常学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正把握所学学问。其次是根底学问不坚固。存在似是而非把握不准的状况，对一些根本的语法、语句、语意不能精确把握运用，平常好象懂了，但一到考试时就犯晕，消失错误。最终是学习不勤奋，偷懒。平常不留意勤学多练，每次做试题总是不仔细对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。” 通过这次考试，我看到了自己的缺乏之处，同时也意识到要在学习中培育自己虚心慎重、仔细细致的作风，切实克制马虎马虎自满的心情；学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。 初一上学

10、期学习总结 篇四 期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦；考得不号，教师会绝望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考（)双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常疲乏和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 其次天是数学考试。考完，我

11、便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧急得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不快乐，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他连续说：“你语文95分。”啊！怎么会这样！立刻，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一

12、个满足得结果吧！我盼望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！ 初一上学期的学习总结 篇五 今年过年早，期末考试也早，1月4号到6号，连续考了8门，语数英政、史地生和二外，另外还有数学加试和英语加试。语数英政是荔湾区的统考题，其它是学校出题。元旦3天假，佳佳全用来复习了，由于有史地生这种需要记忆的科目，平常没有好好预备，临时抱佛脚。 第一次面临8科联考，佳佳明显有点手足无措。就是每门复习半天，时间也是完全缺乏的。教师说，她在校复习，也消失了烦躁心情。学校在期中考试后，就将晚自习时间从7点-9点，调整为7点到9点50，增加了一节课。但是作业也相应多了起来，佳佳根本忙着赶作业。快到考试的几周，作

13、业都做不完。 这学期孩子住校，家长对她的学习难以顾及。从这次期末考试的预备来看，比期中考前要心定一点，不过对学习的仔细探究精神缺乏，复习也显得浮在外表，对学习也产生了畏难心情。 初中是一道坎，初一要面临多种压力，多科目都靠自己合理安排学习，明显佳佳还没有找到好的方法，根本是被动的跟着作业走了。 期中和期末的考试，总成绩是中等水平，其中拖后腿的是语文，教师也反映她不大情愿写作文，在阅读理解上不情愿深思。同时，政治也受语文影响。 这个寒假，佳佳将有10来天去尼泊尔，用于学习的时间不多。很快就放假了，盼望她针对自己的缺乏，合理安排时间规划，能取长补短，提高自己的学习力量。 初一的学期总结 篇六 初一

14、上学期就如一场梦一样过去了，这段时间，是人生的一个新的起点，这个起点，很短暂。我今日的这个对初一上学期的总结，共有6个方面。分别是：德，智，体，美，正直，和规划。 关于“德”，我认为是道德。一个人的道德品质，是很重要的。道德品质，是看一个人是否好的关键。作为一个有道德品质的人，不应当随便打人，骂人，污辱人。不应当说脏话，随地吐痰，乱扔垃圾，破坏公共财产等等。经过思索和端详，本人能掌握住自己，做一个有道德的人。 关于“智”，我认为是才智。一个人，需要才智是很重要的。才智，非小聪慧。一个人即使很聪慧，但无才智，也是一个很笨的人。才智，是需要勤奋努力的汗水才能换来的，而非天生的。 关于“体”，我认为

15、是身体素养。一个人，身体素养强，就可以适应许多恶劣的环境，更简单生存。假如身体素养差，当你遇到自然灾难的时候，可能就会丧命，可见，身体素养是多么重要的啊！ 关于“美”，我认为是漂亮。漂亮，而非美丽，我认为，漂亮和美丽有区分。美丽，只能是外表美。漂亮，是心灵美。一个人的外表美，不能代表她心灵美。我认为，心灵美要赛过外表美。一个人受不受欢送，看的是心，是否和善，而非外表，是否漂亮。 关于“正直”，我认为，是否正直，对于一个人来说，是至关重要的。初一上学期，大家都在争论关于正直。那么，正直是什么？我认为，正直是敢作敢为，诚恳，坦率，包涵等。“区分美丑，明辨是非。”要知道什么是好的 什么是坏的。知道什

16、么是该做的，什么事不该做的。 关于“规划”，寒假之后，就要进入初一下学期了。这，离中考又近了一步。想要胜利，就必需付出努力，才能胜利。所以，假期我应当仔细做好假期作业，还有预习下学期的功课。接着，我应当再多做一些体育活动，增加身体素养。 这就是我对初一上学期的总结，感谢！ 初一数学期末总结与反思 篇七 20xx年x月x日，我来到了漂亮的秦岭，丹凤县商镇中学，在丹凤县教体局的统一部署和商镇中学的详细安排下，我担当了初一三班的班主任并教授数学，我想这是一份沉甸甸的信任，数学的学习对于学生日后的成长和工作有着不行替代的作用，因此，对于如何教好数学，我利用了一学期的时间在探究和学习，并逐步取得了肯定的

17、成绩，成为了一名合格的数学教师，并在期中考试后获得了商镇中学“教学质量奖”这一荣誉。 对于数学的教学，我认为日常开展的工作应当是如下脉络：仔细备课、高效授课、积极听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 详细的工作总结如下： 1、课前做好预备工作，仔细备课 除仔细钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，安

18、排具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。组织好课堂教学，这是顺当进展正常教学的保证。依据初中学生的年龄特征，特殊是低年级学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。 其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面对全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体

19、作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用。 3、课后仔细批改作业，做好反应 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。为了做到这点，我通过网络购置了大量教辅、书籍，并对这些帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进展评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学 课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端

20、，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀

21、请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。此外，在集体备课、教研时主动积极与同备课教师同事沟通，共同探究教育教学，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。 这学期以来我认为自己能够仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学。但教学过程中依旧存在很多缺乏：班级学习成绩两极分化；局部男生根底较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化缺乏，开拓前进，为努力提高教学质量奉献自己的力气。 初一的学期总结 篇八 时间就像那无情的流水，

22、一天一天的过去了，期末考试最终都完毕了，我们也从无知中摆脱出来，增加了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，由于到了下学期后，我们的学习生活将会更紧急，而同学们的竞争会更剧烈。 为了使自己一点点成进步步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。 总的来说，我对自己的表现还比拟满足。我是一个文雅的女孩。喜爱帮忙他人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻留意自己的言行，知道自己是一个中学生。在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。由于科目增多，教师讲课非常快，再加上家长的大量课外作业，使我不能好好的度过过渡期。经常

23、写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑。经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习规划，学习慢慢进入正轨，成绩渐渐平稳。 我小小的脑袋里布满了对初中的奇怪，自习时，如多四周有声音我便会转过头查看。就这样，珍贵的自习时间没有被充分的利用，白白的铺张了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。虽然，这学期我的作业完成的一般，但是我在下学期肯定会严格要求自己，把作业完成的最好。 通过自我反省，我找到了改正的方法： 1，要不断地抑制自己，不凑喧闹； 2，寒假适当预习下学

24、期的课程稳固上学期的学习，总结学习方法，制定一个学习规划； 3，在下学期，做到课前仔细预习，课上抓紧时间，课后仔细复习。 盼望家长、教师和同学们能够信任我，我也肯定努力的！ 初一学期总结 篇九 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，四年级下学期的学习生活已经挥着手向我们告辞了！我们又迎来了丰富多彩的暑假生活，经过紧急的期末考试后，我要给自己四年级下学期的学习做个总结。 在这学期里，我严格根据自己开学时制订的学习规划来执行，仔细完成了每门功课的学习规划。在学习语文方面，对于要学的新课，我仔细做好教师要求课前预习的那几项：先熟读课文，对课文的主要内容有个大致的了解，然后圈出课文生字，再将新生字、组词、词语解

25、析等抄写在预习本上，最终对新课文提出自己的疑问，其次天带着疑问仔细听课，用心做笔记，感觉效果很好。这学期语文赵教师重点教我们如何去理解课文，理解文中的重点段落，通过教师的训练，我感觉自己在这方面提高了许多。课后，我会仔细完成教师当天布置的作业，重点课文做到肯定要会背，生字会解析、默写，会理解和答复课后提出的问答题，每学完一个单元，我还会对所学的学问进展一次总复习。在学习数学方面，我也做到了提前预习，仔细听课，并把教师讲的解题方法敏捷运用，作业争取做到了精确无误，在检查作业方面，我现在也能做到独立检查出自己所犯的错误，并加以改正。记得这学期在学习四则运算这个单元时，我把握的不是太好，爸爸就帮忙我

26、，给我急躁讲解，并找来很多有关四则运算简便算法的类型题让我做，加强训练，经过一段时间的练习，这个单元竞成了我最拿手的局部。还有就是创立数学错题本，我会把平常在作业中和小测验中消失的错误抄写在错题本上，常常拿出来练习，特殊是到期末考试时，它就成了法宝，我会针对这些弱项和难点仔细地进展复习，到考试时就可以得心应手了。在学习英语方面，我做到了学过的课文都能熟读，单词全部会默写，每天我都会抽出固定的时间特地来读英语课文、背单词。除了学好各门功课，平常，只要一有空，我就会拿起我宠爱的课外书籍，津津有味地读起来，我读的书多了，积存的好词好句也就越来越多，所以我写起作文来也得心应手。课余时间，我还会尽量帮爸

27、爸妈妈做一些力所能及的家务活，并常常和爸爸一起出去活动锻练身体。 在这学期里，我还积极参与了学校组织的各项活动，其中我的小制做亚马逊丛林获得了油田其次届科技创新大赛一等奖，这对我的鼓舞特别大，会促使我在以后的学习中更加努力！ 总之，我觉得四年级下学期我的收获不小、表现得也不错，划上了一个圆满的句号。但是我还有一些缺点，在新的学期里，我会再接再厉，肯定做到“取人之长，补己之短”，不但要努力学习，而且力争在其它方面都能取得更大的进步和收获，使自己变得更加优秀！ 初一上半学期总结 篇十 时间飞逝，转瞬间一个学期过去了。我参加憧憬已久的八中交响乐团已有半年时间了。在这半年里，我得到了教师和同学们的很多

28、无私帮忙，使我感受到了八中乐团这个大家庭的暖和，无论是专业学问，还是演奏技巧等，都有了肯定的进步。 这个学期，乐团的排练分为分排和合排。分排时，有小课教师为我们进展专业指导，使我受益匪浅。而在开头合排时，我对乐团还有些不适应，对有的指挥动作看不懂，在学姐的帮忙下，我很快适应了这一缺乏；还有在音准和节奏方面，开头合排时跟乐队不协调，在刘教师的教导和鼓舞下，也慢慢地追上了乐团的节奏。 这个学期，给我印象最深的是参与中山音乐堂的艺术节演出。对于这次演出，我的心情既感动又有些紧急。感动是由于我能够上台参与演出，但这是我从小到大的第一次跟乐团登台演出，心情非常紧急，心怦怦直跳，种种疑问涌上心头，我能演奏

29、好吗？吹错了怎么办？但当我抬头看到学哥学姐们那胸有成竹的表情，教师鼓舞的眼神时，我的心也渐渐踏实下来，全力以赴的预备演出。这次演出乐团取得了圆满胜利。对于这次演出，我既提高了专业水平，也收获了难得的珍贵阅历，并且从中发觉了自己的缺乏之处。我还需要加强根本功的训练，增加训练时间，仔细刻苦，争取使自己的专业水平能有更大的进步。 总之，这个学期在八中乐团我收获了许多，我要感谢全部帮忙我的教师与同学们，是你们的毫无保存让我有了进步。同时对于自己的缺乏，我要扬长避短，迎头赶上，随着乐团这个大家庭不断地前进与进步，为自己的初中生活留下精彩画面。 读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的10篇初一上学期学习总结，能够帮忙到您，是差异网最快乐的事情。