初一上学期音乐教学计划2篇七年级第一学期音乐教学计划.docx

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1、 初一上学期音乐教学计划2篇七年级第一学期音乐教学计划 一、 学生状况分析 初一的学生刚刚跨进中学的校门，在课前预备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的熟悉，音乐学问、技能技巧也有许多缺乏之处，如：局部学生仍旧不能按要求预备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的力量较差；个别学生不会演奏竖笛等等。这些方面在本学期都有待于进一步提高。 二、 教材分析 本册教材主要有以下特点： 1、 歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。 2、 3、 观赏内容丰富，掩盖面广，根本按体裁形式编排。 音乐学问的使用为原则，对某些乐理学问

2、的概念和用法力求采纳更加明白易懂的解释。 4、 思索和练习充分表达以学生为主体的原则，启发学生的参加意识。 三、 教学措施 1、 唱歌教学是培育学生音乐兴趣与音乐表现力量的有效 手段。在唱歌教学方面，首先要对学生进展艺术形象的感染，对学生进展思想教育，情操的陶冶。其次，要抓住学生的唱歌技巧，让学生学会用气息支持发声的唱歌方法。 2、 观赏教学是培育学生音乐感受，观赏和审美力量的有效手段。观赏教学应激发学生观赏音乐的兴趣，养成良好的观赏习惯，逐步把握观赏音乐的方法。教学中要以听赏为主，教师的讲解提示力求简明、精确 充裕启发性。 3、 器乐教学是学生学习音乐的途径之一，教学中要表达由浅入深、循序渐

3、进的原则，留意同唱歌、观赏、识谱等内容的协作。 4、 识谱教学要符合学生的认知规律，把学问融入音乐实践中学习，既要避开单纯的学问教学，机械的技能训练，又要适当留意自身体系的循序渐进内容的完整。 四、 教学进度安排 第一单元2课时其次单元2课时第三单元2课时第四单元2课时 期中复习1课时第五单元2课时第六单元3课时期末复习2课时。 初一上学期音乐教学规划2 本学期我是担当初一的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学规划如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把（爱）祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主

4、义精神的培育渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、 启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到安康进展。 3、 培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱和五线谱的力量。 4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、 初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 三、任务目标 （一）、唱歌局部 1、紧抠教材

5、、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练局部： 在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （三）、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步

6、学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量。 四、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和（其他）学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学规划。