初一生物《苔藓植物》教案设计.docx

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1、初一生物苔藓植物教案设计初一生物苔藓植物教案设计教学目标学问目标通过观看常见的苔藓植物的形态构造等特点，进而了解苔藓植物的主要特征及对自然界的意义。力量目标1、通过对苔藓植物的观看试验，培育学生的观看力量及试验力量。2、通过对苔藓植物和蕨类植物的比较，培育学生的分析、比较、归纳、综合等思维力量。情感目标1、通过了解苔藓植物在自然界中的作用，使学生进一步树立生物科学的价值观。2、通过了解苔藓植物的形态构造和生活习性的特点，使学生树立植物体与生活环境相适应的观点。教学建议一、本节学问构造二、教材分析苔藓植物与生活环境相适应的形态构造等特点，是学生了解苔藓植物主要特征的根底，同时能使学生更好地理解：

2、苔藓植物只能适于生活在阴湿的环境中，不能摆脱水的限制，使它在进化上所处的位置仍旧比较低等。因此，葫芦藓与生活环境相适应的形态构造的特点及苔藓植物的主要特征，对学生理解苔藓植物在进化上的位置都是格外重要的，所以这局部学问是本节的重点。三、教法建议假设环境允许，课前可组织学生采集四周环境中生活的苔藓植物。教师也应当预备葫芦藓或小墙藓的实物或浸制标本、挂图、照片等。围绕苔藓植物的生活环境、生活习性、形态构造等内容组织学生学习和争论。除了利用挂图以外，还应当指导学生用放大镜观看苔 藓的实物，如：植株的形态和颜色、茎的长度留意不包括蒴柄和 孢蒴，茎的质地、茎有无筋络输导组织、叶的厚薄和大小、 有无叶脉。

3、然后要求学生拨开土粒，查找苔藓植物的假根，让学生 描述它的形态。观看完毕后，让学生凭借已经学过的学问，说出茎、叶和假根的功能。要特别关注苔藓植物的假根只有固着土壤的作用， 它不能吸取水和无机盐。要认真观看苔藓植物的叶的厚度，最好能 将其与种子植物的叶进展比较，以理解苔藓植物的叶除了进展光合 作用外，还兼备从环境中吸取水和无机盐的功能。教师帮助学生分 析出苔藓植物的形态构造和生活习性与它生活的阴湿环境是相适应 的。争论苔藓植物与自然界以及与人类的关系时，要引导学生自己收集资料，全面分析问题，让学生逐步建立这样的观念，即对自然界中的生物，人类一方面要利用，另一方面要保护。教学设计方案重点：1、苔藓

4、植物与生活环境相适应的形态构造等特点；2、苔藓植物的主要特征。难点：苔藓植物与生活环境相互的适应性。设计思想：由于学生对苔藓植物具有肯定的接触和了解，所以可以由学生切身的体会入手，开放教学。借助试验观看，增加学生的感性生疏， 从而得出苔藓植物的主要特征。对于苔藓植物对自然界的意义，学生可能了解的并不多，可以利用丰富的资料让学生进展分析。这个活动可以安排在课前让学生进展收集。手段：承受观看试验、分析争论、教师归纳总结相结合的方法进展教学。教学过程：本课题参考课时为 1 课时 一、导入：1、提出问题：“同学们寻常都听说过有一类植物叫做苔藓植物， 有很多同学还亲眼见过。那么就请同学们谈谈你所接触到的

5、苔藓植物有什么样的特征？“2、组织学生自由发言，介绍自己对苔藓植物所了解的状况。如在其中消灭错误，教师在后面的讲解中肯定要进展订正3、教师总结，引出课题：“在同学们的表达中有些说的很好，但也有一些是我们的误会，下面我们就通过对苔藓植物的观看，对这一类植物进展全面的、深入的了解。“二、讲授课：一苔藓植物的主要特征1、出示录像或投影：向学生演示常见的苔藓植物，如：葫芦藓、墙藓、地钱等，向同学们简要的介绍这些植物的名称及生活环境。2、请学生表达苔藓植物的生活环境，提出问题：“苔藓植物为什么必需生活在阴湿的环境中？“引出下面的试验。3、组织学生依据试验五的方法步骤进展试验观看： 观看重点：（1） 识别

6、试验中所给的苔藓植物是录像或投影中介绍的哪一种？（2） 观看所给苔藓植物的外形、颜色，并对植株的高度进展测量。（3） 观看所给苔藓植物的根、茎、叶的特点。（4） 认真填写观看记录表。4、组织学生汇报观看结果。5、组织学生通过观看结果的汇总、分析，得出苔藓植物的”主要特征。假设学生分析的不全面，教师可进展补充。重点强调：（1） 苔藓植物分为两大类，一类有茎、叶的分化，一类没有茎、叶的分化（2） 苔藓植物的茎、叶中都没有输导组织。6、提出问题：“苔藓植物为什么必需生活在阴湿的环境中？“ 组织学生争论、发言总结：苔藓植物的根是假根，不能吸取水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分

7、。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。二苔藓植物的经济意义：1、出示苔藓植物经济意义的录像或投影，或由学生介绍本小组收集的有关资料这项活动应在课前布置学生完成。2、组织学生争论、归纳出苔藓植物的经济意义。3、教师对学生得出的结论进展补充。三、总结；提出问题：苔藓植物的哪些构造与它的生活环境相适应？哪些特点说明它没有种子植物进化的高等？组织学生答复并准时进展订正。板书设计：其次节苔藓植物一、常见的苔藓植物： 试验：观看几种苔藓植物二、苔藓植物的主要特征：1、一类有假根与茎、叶的分化，如葫芦藓；另一类只有假根与叶状体，没有茎、叶的分化，如地钱。2、适于生活在阴湿的环境中，靠孢子生殖后代。三、苔藓植物对自然界的意义：1、可以避开林地、山野水土流失。2、可作为监测空气污染程度的指示植物。