初三化学知识点归纳1.docx
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1、初三化学学问点归纳第 1 单元 走进化学世界1、化学是争论物质的组成、构造、性质以及变化规律的根底科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学(化合反响符合绿色化学反响)四特点 P6充分利用资源和能源、承受无毒无害的原料;在无毒无害的条件反响削减废物向环境排放;提高原子利用率实现零排放;安全、安康、环保的产品 核心:利用化学原理从源头消退污染4、蜡烛燃烧试验描述现象时不行消灭产物名称(1) 火焰:焰心、内焰最光明、外焰温度最高(2) 比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3) 检验产物H O:用干冷烧杯罩火
2、焰上方,烧杯内有水雾2CO :取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊2(4) 熄灭后:有白烟为石蜡蒸气,点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O 的量削减,CO 和 H O 的量增多222吸入空气与呼出气体成分是一样的6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤:提出问题猜测与假设设计试验试验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学试验化学是一门以试验为根底的科学 一、常用仪器及使用方法一. 初中化学试验常用仪器和药品的取用规章一初中化学试验常用仪器反响容器可直承受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、
3、坩埚等能间承受热的:烧杯、烧瓶加热时,需加石棉网常 存放药品的仪器:广口瓶固体、细口瓶液体、滴瓶少量液体、集气瓶气体用 加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平称量、量筒量体积 仪 分别仪器:漏斗、分液漏斗取用仪器:药匙粉末或小晶粒状、镊子块状或较大颗粒、胶头滴管少量器液体夹持仪器:试管夹、铁架台带铁夹、铁圈、坩埚钳其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1. 试管(1) 用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反响容器b、溶解少量固体c、收集少量气体(2) 留意事项:a、加热时外壁必需枯燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防10止试管受热不均而裂开。b、加热时,试管要先用
4、铁夹夹持固定在铁架台上短时间加热也可用试管夹夹持。 c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避开管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3防止液体受热沸腾溢出,使试管与桌面约成 45的角度增大受热面积,防止暴沸,管口不能对着自己或别人防止液体喷出伤人。2. 试管夹(1) 用途:夹持试管(2) 留意事项:从底部往上套,夹在距管口1/3 处防止杂质落入试管不要把拇指按在试管夹短柄上。3. 玻璃棒(1) 用途:搅拌、引流过滤或转移液体。(2) 留意事项:搅拌不要碰撞容器壁用后准时擦洗干净4. 酒精灯(1) 用途:化学试验室常用的加热仪器(2) 留意事
5、项:使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。使用前检查并调整灯芯保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度。灯体内的酒精不行超过灯容积的 2/3,也不应少于 1/4酒精过多,在加热或移动时易溢出;酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸。制止向燃着的酒精灯内添加酒精防止酒精洒出引起火灾制止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯防止酒精洒出引起火灾。应用外焰加热外焰温度最高。用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,不行用嘴吹熄。防止将火焰沿着灯颈吹入灯内用完后,马上盖上灯帽防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃。不要碰倒酒精灯,假设有酒精洒到桌面并燃烧起来,应马
6、上用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势集中。5. 胶头滴管、滴瓶(1) 用途:胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品。(2) 留意事项:先排空再吸液;悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管;吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放,防止液体倒流,腐蚀胶头;除吸同一试剂外,用过后应马上洗净,再去吸取其他药品防止试剂相互反响变质;滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应马上插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。要领一排二吸三滴加,一上二直不接触6. 铁架台包括铁夹和铁圈(1) 用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等试验操作。(2) 留意事项:a、铁夹位置
7、要向上,以便于操作和保证安全。b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内。7. 烧杯(1) 用途:用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反响容器。(2) 留意事项:受热时外壁要枯燥,并放在石棉网上使其受热均匀防止受热不均使烧杯炸裂,加液量一般不超过容积的 1/3防止加热沸腾使液体外溢。8. 量筒(1) 用途:量取液体的体积(2) 留意事项:不能加热,不能作为反响容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器。不能量热的液体量筒使用:平放于桌面,读数平视凹液面最低点平视:读数 等于 液体实际体积府视:读数 大于 液体实际体积 所量取的体积小于所需体积 仰视:读数 小于 液体实际体积 所量取的体积大于
8、所需体积量取液体操作:平放 加试剂接近所需体积 用胶头滴管加到所需体积量筒选择:接近原则,容大不容小9. 集气瓶 瓶口上边缘磨砂,无塞(1) 用途:用于收集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反响器。(2) 留意事项:不能加热收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖在瓶内做物质燃烧反响时,假设有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙。10. 蒸发皿(1) 用途:用于蒸发液体或浓缩溶液。(2) 留意事项:盛液量不能超过 2/3,防止加热时液体沸腾外溅均匀加热,不行骤冷防止裂开热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。二试验室药品取用规章生疏化学试验室药品的一些图标1. 取用药品要做到“三不原则”不能用手接触药
9、品 不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品特别是气体的气味承受招气入鼻法 不得尝任何药品的味道。2. 留意节约药品。假设没有说明用量,液体取用12ml,固体只需盖满试管底部。3. 用剩药品要做到“三不一要”试验剩余的药品既不能放回原瓶 也不能任凭丢弃更不能拿出试验室 要放入指定的容器内。4. 试验中要留意保护眼睛。三固体试剂的称量仪器:托盘天平托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1 克 步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天寻常,要做到左物右码;添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。药品的质量=砝码读数+游码读数假设左右放颠倒了,药品
10、的实际质量=砝码读数游码读数任何药品都不能直接放在托盘中称量,枯燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在烧杯或外表皿等玻璃器皿中称量。留意:称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最终放药品;称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最终移动游码。四连接仪器装置1. 玻璃导管插入胶塞2. 玻璃导管插入胶皮管3. 胶塞塞进容器口五检查装置的气密性装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,假设导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。二、药品的取用1. 固体药品的取用存放在广口瓶中(1) 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)
11、仪器:镊子步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器渐渐地直立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。(2) 粉末状或小颗粒状药品的取用一斜二送三直立 仪器:药匙或纸槽步骤:先把试管倾斜,用药匙或纸槽把药品留神送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。注:使用后的药匙或镊子应马上用干净的纸擦干净。2. 液体药品的取用(1) 少量液体药品可用胶头滴管取用(2) 大量液体药品可用倾倒法。一倒二向三紧挨 步骤:瓶塞倒放在试验台防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品;倾倒液体时,应使标签向着手心防止残留的液体流
12、下腐蚀标签,瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内快速倒会造成液体洒落;倾注完毕后,马上盖上瓶塞防止液体的挥发或污染,标签向外放回原处。(3) 确定量的液体可用量筒取用仪器:量筒、胶头滴管步骤:选、慢注、滴加留意事项:使用量筒时,要做到接近刻度时改用胶头滴管读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平假设仰视则读数偏低,液体的实际体积读数; 俯视则读数偏高,液体的实际体积读数。三、物质的溶解1. 少量固体的溶解振荡溶解 手臂不动、手腕甩动2. 较多量固体的溶解搅拌溶解 仪器:烧杯、玻璃棒四、物质的加热1. 给试管中的液体加热仪器:试管、试管夹、酒精灯留意事顶:(1) 加热试管内的液体时,不能
13、将试管口对着人;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。(2) 假设试管壁有水,加热时必需擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂。(3) 将液体加热至沸腾的试管,不能马上用冷水冲洗;由于一冷一热,试管简洁炸裂。(4) 给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰来回移动便可预热。(5) 预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出。2. 给试管中的固体加热仪器:试管、铁架台、酒精灯留意点:装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的挨次给物质加热的根本方法:用试管夹夹住离试管口 1/3 处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热。3. 蒸发仪器:
14、蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯留意点仪器的装配:停顿加热:接近蒸干或有大量晶体析出 玻璃棒的作用:加快蒸发、防止液滴溅出留意点:1在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅(2) 当液体接近蒸干或消灭较多量固体时停顿加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避开固体因受热而迸溅出来。(3) 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需马上放在试验台上,要垫上石棉网。4. 过滤和滤渣的洗涤仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒留意点:“一贴”“二低”“三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”:1滤纸的边缘低于漏斗口2漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”:1漏斗下端的管口紧靠
15、烧杯内壁(2) 用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3) 用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后,滤液照旧浑浊的可能缘由有:承接滤液的烧杯不干净 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 滤纸破损五、仪器的洗涤洗涤时,先洗容器的外壁,后洗内壁。洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下。(1) 废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中(2) 玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下(3) 玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱Na CO 溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。23(4) 玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,
16、再用水冲洗。(5) 仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。其次单元我们四周的空气学问点1、第一个对空气组成进展探究的化学家:拉瓦锡第一个用天平进展定量分析。2、空气的成分和组成空气成分体积分数O221%N278%CO20.03%稀有气体0.94%其它气体和杂质0.03%(1) 空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5 体积d、结论:空气是混合物;O 约占 1/5,可支持燃烧;2N 约占 4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水2e、探究: 液面上升小于 1/5 缘由:装置漏气
17、,红磷量缺乏,未冷却完全能否用铁、铝代替红磷?不能 缘由:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能 缘由:产物是气体,不能产生压强差(2) 空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体CO、SO 、氮的氧化物和烟2尘等。目前计入空气污染指数的工程为CO、SO 、NO 、和可吸入颗粒物等。22(3) 空气污染的危害、保护:危害:严峻损害人体安康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,乐观植树、造林、种草等(4) 目前环境污染问题:臭氧层破坏氟里昂、氮的氧化物等温室效应CO 、CH
18、等24酸雨NO 、SO 等白色污染塑料垃圾等226.氧气物质现象碳在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体放热磷在氧气中发出白光产生大量白烟在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰,硫产生有刺激性气味的气体,放出热量镁铝 铁 石蜡发出刺眼的白光,放出热量,生成白色固体猛烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe O )3 4在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸(2)氧气与以下物质反响现象*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空
19、气中不行燃烧。(3)氧气的制备:工业制氧气分别液态空气法原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化 试验室制氧气原理2H O MnO2 2H O + O 2 2222KMnO4 K MnO24+ MnO2+ O 22KClO MnO22KCl+3O 32(4) 气体制取与收集装置的选择发生装置:固固加热型、固液不加热型收集装置:依据物质的密度、溶解性(5) 制取氧气的操作步骤和留意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例 a、步骤:查装定点收移熄b、留意点试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管裂开药品平铺在试管的底部:均匀受热铁夹夹在离管口约 1/3 处导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出试管口应放一团
20、棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集刚开头排出的是试管中的空气试验完毕时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管裂开用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部(6) 氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂触媒:在化学反响中能转变其他物质的化学反响速率,而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。一变两不变催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途:氧气:供呼吸 如潜水、医疗急救支持燃烧 如燃料燃烧、炼钢、气焊氮气:惰性保护气化性不活泼、重要原料硝酸、化肥、液氮冷冻稀有气体He、Ne、Ar、Kr
21、、Xe 等的总称:保护气、电光源通电发不同颜色的光、激光技术 9、常见气体的检验方法氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜9、氧化反响:物质与氧氧元素发生的化学反响。猛烈氧化:燃烧爆炸缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点:都是氧化反响 都放热第三单元自然界的水学问点一、水1、水的组成:(1) 电解水的试验A.装置水电解器B.电源种类-直流电C.参与硫酸或氢氧化钠的目的增加水的导电性D.化学反响:通2H电O= 2H + O 222产生位置负极正极体积比2 :1质量比1 :8F.检验:O -出气
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