临床医学生实习总结3篇.docx

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1、 临床医学生实习总结3篇三月，注定是一个承载盼望、收获和离别的季节。20xx年的三月，我们怀着期盼和向往，踏进了xx市二医院实习；20xx年三月，我们满载收获马上离去。回想这一年的点点滴滴，感动、辛酸、不舍 实习，是从理论走向实践、从学校进入临床的关键，对于医学生至关重要。我实习的第一个科室是神经内科，这于我这样一个对临床一无所知的人来说，是一个巨大的挑战。刚开头我会由于问病史而大方脸红，会由于看到输液管有几个很小的液泡遗忘报告教师而担忧一个晚上。所幸的是我遇到了一个好教师，她包涵我的无知和担心，从最根本的开头教我，怎样开化验单，如何写入院记录，询问病史时要照看病人的心情，量血压要留意的事项等

2、等。由于神内是第一个科室，又是医院的重点科室，实习生能做的事不多，但是对于能做的每一件事，我都会在教师的指导下认仔细真的完成。神经内科的病人，多数是中风、偏瘫的老年人，教师和病人之间的沟通，让我获益颇多。 一个好医师，不仅要治疗身体上的疾病，还要会进展心理开导。在神经内科的实习，让我对临床有了初步的了解和深厚的兴趣。在骨脑外科的实习相对于神经内科来说，轻松许多。由于有了神经内科实习的阅历，许多事情做起来得心应手。 在骨脑外科，我学会了穿脱手术衣、外科洗手、换药、拆线等无菌操作。和教师一起上手术台，从一开头的不适应血腥到后来的习以为常，对我来说都是很大的进步。在心内科，我对冠心病、高血压病、主动

3、脉夹层等疾病有了更进一步的了解。做心电图，并自己试着分析，也开头写病志，对临床工作进一步熟识，同时也第一次经受了病人的死亡。看着一个鲜活的生命，由于疾病的熬煎而变得虚弱，最终停顿呼吸，那种心境很简单。而在妇产科，每一次迎接一个新生命的降生都会布满惊喜和感动。对生命的喟叹，对逝去惋惜，对生活的感恩，都坚决了我当一名好医生的决心，并时刻鞭策着我风雨一路向前。 呼吸内科是我最喜爱的科室，在这个科室教师教我怎样和病人谈话，病志的书写标准，医嘱的更改等，一个病人从入院到出院，每一个过程都有我的参加，这让我感到骄傲和傲慢。和教师一起做胸穿，听呼吸音，阅片，谈论病人的病情变化，在轻松开心的气氛下学到更多的东

4、西。我对临床的程序、方向有了清楚的思路，工作起来更得心应手。之后的消化内科、中医科、耳鼻喉等科室，我一如既往的仔细实习，上班请教教师，下班后回寝室结合病例看书。教师传授的阅历，结合所学的学问让我对常见疾病都有了很大了解，能做出相关诊断和治疗。教师的认可，通过努力所取得的进步，都让我信念倍增。 心肾内科是我实习的最终一站，冠心病、高血压病、糖尿病肾病、尿毒症是最主要的疾病。因此我对高血压病、冠心病也有了更深入的熟悉，也知道了许多以前未见过的化验，如HCY评估高血压预后，抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人态度的重要性在这个科室显得尤为重要，每次看到病人主动找我教师看病都特殊艳羡。作

5、为一个医生，技术高的同时还要医德好，如此才能使病人放心托付。在心肾内科我还见识到了尿毒症的危急性，得了尿毒症就等于和死神牵了手，只能靠血透维持生命。每次看到尿毒症病人做完血透虚弱的样子就特殊辛酸，恨不能为他们减轻苦痛。医学也有其到不了的领域，这也注定了全部杏林学子要不断讨论攻克，开疆辟土。 时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习完毕，我心里布满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技超群的医师始终是我的幻想，一年的实习阅历让我离幻想更近了一步。毕业后走上临床，我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。临床医学生实习总结2 明天我就将离开我实习近一年的实习医院，不否认它有让人不满

6、及无奈的地方，但它又的确给了我学习及熬炼的平台，所以在心底更多的是感谢，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完善，但也值得记忆。 回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当时想象的要简单些。现实与幻想的落差，我承受了。不能转变就适应吧。 适应的过程 让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属教师是普外科的。那天被教师领到科室，即刻就被带到手术室去了，还完全没心理预备。固然那次我没上台，教师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到教师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧急，想：就这样切

7、了吗？真的的切了喔！尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得可怕。这只是开头。 开头逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能承受，埋怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子？但再想想：假如教师教我，那我帮教师干些烦琐的事也不过分吧。做完了教师会有时间更急躁教我吧。现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清晰吧。结果我还是很愿意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。 刚开头什么都是苦痛的。比方写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不协作，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋简单。过度

8、了就好，熟识后再写一份病历40分钟左右就行了。 再比方初上手术台前也是很苦痛的，从洗手、穿手术衣到戴手套始终被手术室护士盯得紧紧的，经常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惊感。“你有没有无菌观念！”“你会不会戴手套！”“留意你的无菌范围！”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊！虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。最终一天她们严厉的脸变得温顺了。 刚开头上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜爱上手术。没多久，不知是时机来了还是什么的，我可以当第一助手了，术后，小余教师很快乐说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余教师放手，我有了更

9、多的动手时机。即使不缺人，我也还可以做第一助手。惋惜那一个半月没时机当上主刀。 出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。教师都是从不放手到放手渐渐过渡。 各科的直属教师 普外科：小余教师是个仔细、慎重、友好的教师。那次当第一助手后他常会对别的教师说：她我的大弟子，很不错。对我就说：假如我女儿有你那么大就好了。我觉得她很会说话。 产科：听说是个恐惧的女人堆。那天还没交 班，也没看到主任。一个教师说：你就跟我吧。她就是赵教师，看起来不像是温顺的女人，后来发觉她真的很好，她不像其他产科教师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我说：其他教师说你学东西很快，

10、做事也很快，就是不够虚心的确我对其他产科教师不够敬重。那么动听，我承受了。 内分泌内科：教师是个很虚心很会讲话的教师。也很急躁教我。 心血管内科：吕教师是个慎重、急躁、友好的教师。他对我要求比拟严格，比方学习态度、上下班时间、自主力量啦。他时常告知我：在医疗文书方面要学会爱护自己，不要出漏洞。 总结 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对临床医学岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的缺乏和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自

11、己工作中的缺乏： 1.做好实习期工作规划，连续加强对临床医学岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习，全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践，全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好，在工作中任劳任怨，力争“没有只有更好”。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的奉献。 临床医学生实习总结【三篇】.doc临床医学生实习总结3实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时

12、间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。由于任何学问源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在马上面临毕业，实习对我们更加重要起来。 刚完毕的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是由于刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了根底。现将这些日子在工作中取得的成绩和缺乏做个小结。一来总结一下阅历，二来也对自己的工作状况有个系统的熟悉。 短短一年的实习生活就要完毕了，回忆这段时间

13、的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸

14、的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，

15、做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的力量。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢xx市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作力量，对卫生事业尽心尽责！