五年级班级工作总结12篇(小学五年级学期班级工作总结).docx

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1、 五年级班级工作总结12篇(小学五年级学期班级工作总结) “ 严师出高徒”，好的教师必定教出优秀的学生！五三班的每个教师都兢兢业业，勤勤恳恳，为每个学生的进步付出艰辛的努力！ 56个同学，56张笑脸，组成了一个暖和的大家庭！这一学期你们团结互助，共同成长，一起进步，取得了不菲的成绩！ 本学期我们班共6次被评为“文明班级”。男生宿舍女生宿舍次次被评为“文明寝室”，教师为你们感到傲慢骄傲！ 今年是义务教育均衡进展迎国检的重要时期，借此时机同学们竭尽所能把教室装扮的简洁大方又不失共性，最终被学校评为“最美班级”！中心学校领导在其组织的校校行活动和义务教育均衡进展迎国检模拟演练活动中总会到我们班来参观

2、并听取讲解员的讲解！ 在这过程中我们建起了全校最大的“图书跳蚤市场”，并制定了严格的治理制度和借阅制度。每天你们都在学问的海洋里游览，那感觉是不是爽歪歪呢？学校为嘉奖我们还给我们定制了崭新的书柜哦！ 作品展现栏里有精致的手工，逼真的画作，表达关爱的留守儿童手抄报，这都足以说明你们不是“书呆子”，而是潜力无限的创！ 第八届运动会上我们班取得三个集体工程的第一名，你们笑得比花儿还绚烂，固然教师们也不例外！ 虽然爸爸妈妈常年不在家，但我们在学校仍旧感受到教师和同学们的关怀，我们同样可以很幸福。在班级组织的留守儿童活动中，全部人都尽情玩耍，享受欢乐！ 为促使同学们养成良好的书写习惯，每月组织一次作业评

3、比，评比出作业标兵，供大家学习！固然少不了物质奖品的刺激作用！ 为了标准每个同学的言行，教师制定了严格的个人操行评定制度，同学之间相互监视共同进步！ 每个班级都会有这样一群人，他们是同学眼中的佼佼者，也是大家学习的典范，盼望你们再接再厉，连续进步！ 同学们长大了，越来越懂事了，他们懂得感恩生活感恩父母，在“爸爸妈妈我想对你说”的主题队会上，有的同学哽咽抽泣，也有的同学嚎啕大哭，他们都打算好好学习，回报父母！ 学期马上完毕，为了让家长们能够清晰地了解自己的孩子在学校各方面的表现，教师把学生本学期的表现状况作了统计和记录，并附上了评语，并恳请家长提出珍贵的建议和意见，家校联合才能教出更优秀的学生！

4、 全部成绩都是临时的，只有一如既往地坚持，才能取得更大的进步！同学们，20xx让我们一起连续加油吧！ 五年级班级工作总结2 班主任工作是治理人的工作。而在当今的教育下，素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的各方面素养得到全面和谐地进展，个生特长得到充分的培育。作为小学班主任所面对的是儿童，工作更加繁重。而做为班主任，我最大的体会是，班主任的工作要到达好效果，不是一朝一夕的，必需做到持之以恒，长抓不放才可以的。从开学到现在已是好几周了，为了更好的开展以后的工作，现总结一下班主任的工作： 一、班干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。为此，我依据班的实际状况，与班

5、上的一些学生一起，经过商议选定一些有力量的学生做班干部，并安排好各人的工作任务。每当班上有什么问题时，班干部能准时地向教师汇报，并立刻做好准时的处理。 二、班主任要多观看，急躁地解决问题 开学时，我要求学生每当上课铃响了后，要立刻进入教室静下心来，预备当节课的学习用具，坐好，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声响后，就立刻站在门侧，认真观看和留心每个学生的纪律。当遇到打铃上课后，纪律差的学生，我就利用课余时间对那学生进展思想的工作。在早读和午读的时候，定时巡查学生的纪律状况，假如发觉有纪律差的学生，就准时地进展处理。每天一早，我就要催促学生戴好红领巾，搞好清洁卫生，回教室看书。 三、培育学生个人

6、良好的行为 学生良好的行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。而良好的行为是进展正常的学习的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使整个集体活动失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要抓好学生的常规行为，特殊是平常爱捣蛋的学生，要付出更大的努力。似乎我班上有一个捣蛋生，他常常下课时围着其 他班的窗前，影响了别人的学习。为此，我就要随时随地留意他的行为。除了上课时多留意他外，一到下课后，我也会多观看他的行为。假如看到有不良的行为，我就立刻去处理，对那学生进展思想的教育。经过一段时间的努力，那个捣蛋生就改了许多了。 固然，在取得一些成绩的同时，班上还存在着

7、各种各样的问题需要解决的。似乎学生的纪律还要加强治理，平常的学习还 不够自觉等等。在以后的工作，我会付出更大的努力，做好班主任的任务。 五年级班级工作总结3 本学期我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。由于大局部学生思维活泼，自尊心极强，但自制力量相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩上的担子很重，思想上总有些顾虑，但我依据自己多年的带班阅历，信任只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教育过程中对学生表达出爱心，关怀，急躁。因此我在开学初便制订了相应的班级治理措施，实行奖惩制度，给班干部预备一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进展日查，每周总结一次。很好的保证了学生的安全，纪律学习的良好

8、环境。详细总结如下： （）抓好数学课的教学工作 本学期在担当本班数学教学工作中，我首先熟识教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后仔细备课，好多时候教新课之前回家在网上搜寻更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学数学的兴趣深厚了，一提起上数学总是大喊“ye”。学生的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并准时帮忙学生订正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓舞他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。 （二）进一步抓好学生的行为标准教育，常规教育 抓好学生的安全教

9、育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增加安全意识，并组织学生开展相关活动。 抓好学生的卫生教育，俗话说：病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,手脸勤洗，课桌勤清勤摆。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的一个轮回表彰一次。 3、“人人争做环保小卫士”教育。 (三)抓好班级纪律教育 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师

10、生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,踢毽子,大乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 （四）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法 1、抓好班级小干部队伍建立，使他们成为教师的好助手。班级小干部是

11、班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 2、每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导改学生正缺乏。 3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现状况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面进展。 （五）、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （六）、营造

12、向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达的学生主体地位，开掘创新精神。 总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺当圆满完成教学任务，但在这简单的班务工作中，难免有疏忽缺乏之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意见和建议，并努力改善。 五年级班级工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较

13、突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“迎国庆”的系列活动、“庆元旦”诗歌朗读、“献爱心”活动、“人人知法”等主题班会”、“美化校园、爱护环境从我做起”实践活动等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选

14、拔和培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面；第四、准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地

15、加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、学会正确关爱，营造温馨班级 1、“偏爱”后进生 在班级治理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级治理，让他们在治理中

16、克制自身不良的行为习惯。 2、严爱优秀生 优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人“，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的学生，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。他们是班级体的一面镜子，他们盼望教师重

17、视他们，但又可怕抛头露面。对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们

18、当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、

19、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向优秀班主任、优秀教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 五年级班级工作总结5 在本学期本人担当五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后其次学期，我每天都在晨间谈话的时候进展学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么

20、做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进展细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。 二、常抓常规治理，初步养成良好习惯 我班有43名学生，学生在校一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进

21、展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、创设良好的班级气氛。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的治理规划治理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待 每一位学生，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重学生家长，积极主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科

22、学的教育方法。 四、关怀爱惜每个学生 用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我

23、都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。 五、努力培育学生的竞争意识。 依据学校规划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前积极预备，仔细指导，赛后仔细总结，比方：本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军；李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种力量，以适应将来的社会竞争。 六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育 我熟悉到班主

24、任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 五年级班级工作

25、总结6 我们这个班是由原来的五（1），五（2)，五（3）局部同学组合而成的，将近一年来，在学校领导各位家长的关怀，帮忙下，全体科任教师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五（4）班，班风正，学风浓，是一个优秀的班整体。 我始终认为，习惯不好，学习不行能有长远的进展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作： 一，抓班级文化建立，让学生有归宿感，成就感 学生要在五（4）班这个整体里学习，生活的，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和

26、风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在寻常的教育教学中就特别重视这一点，不轻易让一个学生落伍，我把这样的一个治理理念，教育宗旨渗透在班级文化建立中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制自己喜爱的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，缺乏，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的鼓励方式，让每个孩子都有展现自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习状况的，卫生状况的，纪律状况的等，经过这一系列的评比，鼓励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。 二，多维约束激

27、发责任 我认为，班主任有效地进展班级治理的过程，关键是要学生学会治理和自我治理，使每个学生既是治理的对象，又是治理的主体，到达“管是为了不管”的目的，同时也是为了培育学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级治理方法，人人参加，形成责任分摊制度，并全面实施，真正到达了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维治理。制定责任分工时，我信任学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在治理的舞台上唱主角。这样就让全部的学生意识到：班级治理，我的责任。 三，培优辅差人人进展 由于各种缘由，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的进展，这是教师最头痛的事情，我在班

28、中.用了优优作为竞争对手，优差进展帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。 现今社会越来越重视力量，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注意力量的培育，制造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜亮，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培育了学生吃苦的精神，培育了学生的毅力，提升了学生各方面的力量。 总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐，欣慰；他们的每一次退步，懒散我也会生气，焦急。我信任在我和同学们的共同努力下，同学们肯定会健壮成长！ 五年级班级工作总结7 时间过的真快，一学期又完毕了，一个学期以来，我们五年级在全体师生共同努力下，顺当地完

29、成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回忆半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下： 一、加强思想政治教育，形成良好的班风 开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进展政治思想教育，小学生守则的学习，小学生日常行为标准的强化教育，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进展以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增加了班级分散力；并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进展爱国主

30、义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。 二、加强安全教育，防患于未然 本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、等时机准时地对学生进展水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式，以及上学、放学时路队治理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理力量，使每一位学生都能“高快乐兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。 三、开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣 本学期中除了协作学校积极完成各

31、项教育教学工作，圆满组织完成了运动会、“争做文明好少年”活动、观看形式教育观摩教育，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了根底，同时抓住有利时机在班级准时开展“手拉手”、“一帮一”、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性；利用“五一”、“端午节”小长假，让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够积极参与社会实践活动，大大提高了学习兴趣，丰富了学问。 诚然，全班同学经过努力取得了肯定的成绩，但是也还存在有很多的缺乏之处，比方家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课教师联系缺乏，造成学科之间教育上的脱节等问题，固然这也是今后班级教育工作的努力的方向。 第

32、三篇:五年级上期班级工作总结 一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、坚持不懈抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动 ，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使

33、他们向好的方面进展 。 二、重视班队活动，培育仆人翁精神 针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人，养成文明行为，培育学生高度的仆人翁精神。 三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。经过上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对

34、班上的看法和建议，帮忙他们排解工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进展指导改良，带好和治理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进展的有声有色，得到教师和同学的全都好评。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组 我班的学生较顽皮，较多学生成绩不抱负，怎样转变这种局面呢？本学期一开头，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四

35、人一小组为单位，推选出小组中自己最鄙视的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级治理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮忙组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、

36、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的.好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监视、帮忙下，也收敛了不少。固然，原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的治理工作开展得更加顺当了。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互协作

37、教育好学生。 总之，在本学期里，班级大局部学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。 五年级班级工作总结8 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事

38、业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违

39、纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操

40、，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。消失问题准时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍

41、能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校

42、组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 2，注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮忙。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备

43、，多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，消失波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭消失裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 五年级班级工作总结9 本学期担当五年级的班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有肯定的逆反心

44、理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作规划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。 一、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合小学生守则、小学生行为标准和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少消失随便旷课，迟到的现象；课堂上随便发脾气，怀着抵触心情不愿上课等大事也已极少消失。 二、抓好学问质量 由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。所以如何提高学生的学习积极性，提高学习成

45、绩呢？本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，准时鼓舞学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带着下自发组成一帮一互助学习小组；在 平常的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大局部学生能够都能自觉地进展抵抗，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。 三、发挥班干部的带头作用 班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带着作用。从较多的教师的反映看，假如班委会建立的胜利，整个班级治理特别便利，教师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建立工作。开

46、学初便着手培训班干，使班干真正成为教师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中消失的问题准时反映，将不良之风毁灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大局部学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改良，学生的责任心也增加了。 四、亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

47、为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如协作任思想品德科的教师一同治理学生听课纪律；屡次与英语教师沟通，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况；与副班主任屡次合作，实行多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的分散力。 五、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们