初中开学第一课教案3篇.docx

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1、 初中开学第一课教案3篇开学第一课教案 篇一 教学目标： 1、（开学第一课）新学期伊始，师生共争论教室布置。并发动学生预备布置材料（江苏版美术教案） 2、认真翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作预备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作预备。 教学难点： 让学生找出不同课所需的多种不同材料。 课前预备： 美术教材、铅笔、 教学过程： 一、组织教学 二、第一局部：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题绽开争论。 (以几个人自由组合的方式进展争论

2、 1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？ 2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。 3、完成详细作品的争论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖） 其次局部：新的书，你有什么新的感觉？ 小结：书的形状大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了盼望大家一同把美术课上的更好！ 三、作业布置： 1、以第一课“印象深刻的大事”为例：书中图片上应用了那些工具？ （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔） 列出第一课到最终一课所应用的工具。（要求认真翻阅每一页，特殊是可扩展工具或联想到其他工具。） 3、作业在“成绩一览表

3、”一页完成。 四、巡回指导： 1、全面观看学生作业。 2、准时发觉学生对每一课工具的熟悉缺乏，并引导细心观看。 五、总结： 以小组为单位，争论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。） 课上学生自主性发挥较好，争论时学生能积极参加。但作业中局部学生对一些课的工具使用熟悉还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。 初中开学第一课教案 篇二 一、导语 同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。假如同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。今日是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探

4、讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了学问和力量大幅度提升的关键时刻由于在初中阶段，它的大局部教学内容都是在二年级进展的，我真诚地盼望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的根底上，为自己在新学期制定新规划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积存的过程，想要一蹴而就几乎是不行能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生沟通 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应当比拟了解。 哪些同学对语文学习兴趣深厚？说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比拟吃力？在哪些方面不够得心应手？ 2、通过师生沟通可以把语文学习概括为两大方面：

5、 阅读（现代文、古文诗词） 写作 3、教师简洁叙述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求： 广泛而大量的阅读。 有所取舍的精读。 美文、诗词的背诵。 定期整理读书笔记、摘抄。 通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 与优秀范文进展比拟，突破自己的写作瓶颈。 三讲故事鼓励 某人在屋檐下躲雨，观察观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立即跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有伞；你被雨淋，由于无伞。 所以不是我度自己，而是伞度我。

6、你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。其次天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发觉观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” （遇到问题，不要总是把盼望寄予在别人身上，记住：胜利者自救，我们只能自己救自己。） 一位农夫朋友曾给我叙述了一段他自己的故事。 初中生开学第一课教案 那天，我拖着沉甸甸的板车疲乏地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今日靠自己一个人肯定拉不上去了，确定得有人帮一把才行

7、正在犯难之际，正好过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙用劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们最终将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊加油而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。” “简单走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费力就能轻松前行。很多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了胜利的良机。结果便是半途而废，无功而返。（胜利在于坚持，这是一个并不神奇的秘诀。） 父子两住山上，每天都要赶

8、牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积存多了，自然会有一个好的人生。） 四如何学好语文学习习惯的养成 1、你听说过什么方法？你认为哪些比拟可行？（自由发言，小组争论，请另一人发言。也要先报姓名。） 2、教师总结：课堂内外须做到“六要四多” 课

9、内 要仔细预习、听课、作业、复习 要积极思索并努力答复教师提出的问题 要养成记好笔记的习惯 要把字写得工整美观、笔划清晰，万不行潦草 要把话说得清晰、明白、洪亮 要把作文写得新奇、生动、流畅 课外多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 3、语文学习的详细要求 一、做好课文的预习： 标好自然段序号后读课文一遍，利用解释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，其次行开头写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日教师（小组长）课堂检查或者上交。 再读课文，完成预习作业。 试着了解写了哪些内容，然后明

10、晰的思路是什么，文章的主要观点是什么，最终总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么缺乏及需要商榷的地方。假如是名家名篇，还需要查找资料了解状况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想心情。特殊是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 （二）、有目的的仔细听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参与争论，留意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等适宜的时机再问。 制止一切违反课堂纪律的举动！ （三）、按时的、保质保量完成作业。准时把握好字词，每篇课文字词上完后的其

11、次天预备好听写，字词听写不能有错，（古诗文默写也不允许有错），有错误，准时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发觉，将此题抄写20遍。 （四）、其他事项： 1、随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。 2、做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。教师有安排则按教师要求做，假如没有就每周随笔1篇，思想安康，内容自定，形式不限，字数最少300字。 3、按要求做好名著阅读。 4、每人每天练习一篇钢笔字。 5、背诵默写每个人都要过关，先找组长背，教师抽查，然后默写稳固。 6、早读：（自由背诵古诗词/朗读训练）、检查（古

12、诗词背诵/默写）、订正 五、完毕语 盼望大家都能证明自己是真诚、和善、懂事，并且勤奋学习的人，也盼望你们用信念作桨，用坚持作帆，驾驶着学问的小舟，在教师的引导下到达胜利的此岸。 初中开学第一课教案 篇三 同学们: 今日是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新年的向往、对新学期的憧憬，又走到了一起。今日利用开学第一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起沟通安全问题 “爱护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等缘由死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消逝”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一

13、次、人生不能重来。生命安全就把握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增加安全意识，让欢乐与幸福伴随我们的青春。下面讲七个方面的安全问题： 一、留意校园活动安全： 各个同学要严守中学生日常行为标准，按佑中德育手册行事，养成良好的生活行为习惯，详细而言： 1、制止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校园，包括铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。 2、制止携带火种进入校园。 3、制止有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等 4、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追赶，奔驰，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不

14、要拥挤，推搡，按挨次和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏的事故。 5、上下楼梯右走，做到“右行礼让”；不追赶玩耍，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；。 6、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。培育坚韧、坚韧的意志，克制心理上的脆弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得胜利。 同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同共性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。抑制自我，制止打架损害行为的发生。 7、要留意教室的安全。学生下课离开本班教室肯定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；不准在教学楼内打球、踢球，这种行为既违反了校规，

15、又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。盼望有这种违纪行为的同学要马上改正。 8、试验课、体育活动及课外活动要严格听从教师指挥，严守操作标准，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得任凭出校门。放学按时离校，不在校园内逗留 9、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除试验外，全部教室及其他场所严禁违反规定使用明火 10、在学校各种劳动中留意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 11、没有教师的允许不准使用固定体育器械。 12、在各项运动中要留意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好预备活动，运

16、动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。上体育课及课外活动时要留意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。 二、留意交通安全： 1、遵守交通规章和交通秩序。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不得设置路障，两人成排，三人成行。 2、出入校门步行，上下学途中步行要留意安全。 3、要遵守交通法规，根本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。 4、不乘坐“三无”车，由于“三无”车有诸多担心全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。 三、留意活动安全： 在家活动要留意安全。特殊是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患

17、的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人制止活动的场所。出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。双休日，不要到学校玩耍。 四、食品卫生安全 1、要留意食品卫生安全。现在春季到来了，食物简单变质。不要到无牌小店去购置食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，防备“病从口入，毒从口入”。 2、同学们购置袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品；不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食

18、物中毒。 3、讲究环境卫生，现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要留意身体，要求每个同学做到： 4、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。严格防控甲型流感，每天两测体温。发觉流感样病症准时上报班主任。 5、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫力量。 6、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节省的好习惯。 7、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。 8、要讲究环境卫生。 9、值日生每天保证室内干净卫生，每天开门开窗，保证室内通风。 五、疾病防治 1、生病要准时报告教师，以便及早治疗。 2、患传染

19、病的学生要积极协作学校、诊所隔离治疗，关怀自己更要关怀他人。 六、提高自我爱护意识和力量： 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。节假日我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 七、留意家庭安全： 同学们在家不要自己随便使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。 总之，盼望同学们时时到处留意安全，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成提倡科学、安康生活、文明守纪的良好生活习惯。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇妙的境地。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！ 最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习进步！感谢大家！