初中教导处工作总结（8篇）.docx

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1、 初中教导处工作总结（8篇） 一、指导思想 本学期教育处将以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规治理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作目标 1加强精细化治理，标准教学行为。 2深化新课改，转变教学行为。 3加强队伍建立，提高教师素养。 4强化教研组治理，提高教研质量。 5坚持以学生为本，提高素养教育质量。 三、详细措施 （一）加强精细化治理，标准教学行为 1严格执行学校课程规划，教学人员必需严格遵守课程规划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教育处加强随堂检查力度。 2进一步标准和加强教学常规工作

2、（1）备课：教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进展状况小结。进一步加强备课组集体备课的力气，备课工作要表达对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的讨论与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写共性化的教学设计。教育处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。 （2）课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败打算了教学质量的凹凸。教师在教学中需保持必要的激情，营造公平、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面对全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动

3、，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注意培育学生的思维力量、创新精神和实践力量，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。 （3）作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而细心设计的根底性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相全都，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应讨论设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教育处准时组织检查作业要进展质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改状况进展检查，准时进展状况小结。 （4）听课、评课：教育处完善教师相互听课、评课制度，取长补短，促

4、进教学在本学期要提高教师听校级公开课的热忱，让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一。每次公开课后，教育处要组织领导下落到科组里作课后沟通与点评，以此促进教师的积极性。 3不断鼓舞教师进一步利用多媒体来帮助教学，在课堂教学中制造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。 4重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼不少于一小时。本学期中段进行校园科技文化活动，课后组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动。 （二）深化新课改，转变教学行为 1树立新型的教育观，建立新型的师生关系

5、 紧跟教育改革的新步伐，要求每位教师要转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。本学期教育处要求教师在教学中，要做到五个转变：(1) 由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感沟通。(4) 由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。(5)由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。 2仔细学习现代教育理论与技术，大力推动新课程改革 （1）连续组织和引导教师仔细阅读现代教育理论的书籍和刊物，使教师准时了解和把握当代教育理论进展的最新成果，有规划地组织新课程改革特殊是课程标准的学

6、习、培训和考核，使广阔教师树立正确的课程观，增加实施新课改的自觉性，提高实施新课改的力量。 （2）以课堂教学为核心实施素养教育，以标准治理为准则落实素养教育，以提高学生素养为目标深化素养教育。开展以课堂教学为载体，以问题讨论为途径，以教学方式转变为突破口的新型教学模式。 （3）加强校本建立，注意精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好讨论性学习课，组织好综合实践活动；标准教师的校本教研和校本培训，力求在原有的根底上有所突破，最大限度地促进学生的全面进展、综合素养的提高。 3、丰富各学科其次课堂活动。其次课堂活动是课堂教学的延长，也可以更好地开阔学生视野，丰富学问。教育处组织各学科开

7、展多项活动，使学生可以依据自己的兴趣和爱好，自主选择参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他们的兴趣和特长。 4做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的进展。 （三）加强队伍建立，提高教师素养 1抓好“青蓝工程”和“名师工程”，结对指导，逐步达标。为了推动学校教育教学质量进一步提高，给青年教师搭建平台，本学期教育处将进行多样化的教师竞赛。同时一对一结对帮扶“名师工程”连续进展，扩大名师的影响力，促进青年教师更好更快的成长。 2积极组织我校青年教师参与市各校的各项教研活动，取长补短，为我校建立一支骨干教师生力军奠定根底。 3为我校教师制造时机，供应各种校

8、内校外培训，也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使教师自身的业务水平和职业素养不断更新和提升。 4、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，依据“边培训、边讨论、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续教育学习。 （四）强化教研组治理，提高教研质量 开学初教育处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研组规划，进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用，由教研组长带着本科组教师开展沙龙式的教学研讨活动。教育处也将组织各教研组做好课题讨论工作，对课题申报、结题等工作赐予大力的支

9、持与帮助，并在条件允许的状况下举办课题讨论培训会，邀请课题专家指导。 （五）坚持以学生为本，提高素养教育质量 1学校教学的对象主要是学生，所以学校的教育教学要贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生进展的主阵地，培育优秀班干队伍，实现学生自我治理、主动学习。 2这学期我们将连续关注学生的心理安康问题，准时发觉比拟缄默、厌学或有意不学的学生，让心理辅导教师做好辅导工作，准时调整学生心理问题，确保学生学习的心情，同时加强对学生身体素养的要求，鼓舞学生积极参与体育熬炼，强壮体魄，保证学习质量。 3积极做好学生学习跟踪档案工作。任课教师要对学生建立跟踪档案，仔细分析摸底，制定出有针对性的辅导

10、规划。从思想上重视，在方法措施上着力，积极引导，帮忙其进步，进一步提高他们的积极性。 4强化“书香校园”活动，有规划地开展阅读活动，培育学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增加其思索的力量。 新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必需进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新佳绩。 中学教育处工作规划 篇二 本学期以搬入新校区为契机，加大教学改革创新力度，提高教学执行力，提高教学治理的科学性、标准性和实效性。 一、指导思想 围绕学校20xx20xx学年度工作要点，以深入开展创先争优活动、深化新课改、深化主体性教育、建立人文校

11、园为主线，以提高教育教学质量为中心，以激发师生两个方面潜能为重点，以提高执行力为保障，厉行高效课堂和高效学习，强化科学标准高效治理，仔细落实“高效课堂行动策略”，以优异成绩迎接建校55周年、新校竣工典礼、区级示范校复检。 二、工作目标： 深化新课改，增加教学的标准性、主体性、高效性。策略：以主体性教育为切入点，转变教育观念，转变教学行为，转变治理方式，实现高效教学。 三：详细要求： 1、强化学习把握 一是强化学习新课程标准和课程标准解读，明确要求，把握标准。二是仔细学习内蒙古自治区一般高中新课程选修课教学指导意见和内蒙古自治区一般高中新课程设置指导意见，明确范围，把握规定。三是认真学习高考考试

12、大纲、讨论高考试题，明确方向，把握动态。四是常常学习学校的制度和文件，特殊是有关教学的规定和要求，明确职责，把握标准。 2、强化实践落实 仔细落实“高效课堂行动策略”。一是全面落实“深化高效课堂行动策略”、“当前课堂教学中存在的极大突出问题及解决策略”、“zz高级中学高效教学10条补充规定”对此项工作提出明确要求。二是连续对教师和学生进展培训，让教师和学生明确精神实质，操作程序，操作方法和留意事项。三是在根底年级全面推开。四是通过组内听课、领导听课、讨论课、学科研讨、反应意见等，加强治理，准时指导、准时强化、准时矫正，保证“高效课堂行动策略”有序有效进展。五是依据上述措施准时评价，实行绩效考评

13、。 3、强化教学过程治理 一是改革备、教、批、复、考各环节中不合理或无效的要求和做法，提高工作效能。二是特殊强化“讨论性学习”，课题讨论与工程制作要大课题与小课题结合，以小课题为主，联系教学内容，适时进展。长期讨论与短期讨论相结合，以短期讨论为主，结合教学实际马上启动起来短期内完毕。评价与展现相结合，首先讨论性学习成果要有个人与教师评价，然后由教育处组织，每学期组织一次展现。讨论性学习要记入教师绩效考核。三是厉行高效课堂和高效学习，仔细贯彻zz高级中学高效课堂教学十条要求的要求，课堂教学要以“两动”（主动互动）为主线，突出“两讲”（讲重点、难点、关键点、易错点、易漏点，讲规律、方法、思路），“

14、两不讲”（学生已会的不讲；学生能学会的不讲），削减教师无效、低效的讲授时间，增加学生自主学习和师生交往互动的时间。 4、加强教学过程掌握 一是进一步明确和强化教研组长工作职责，落实好年级教师集体岗位责任制和年级学科教学责任制，仔细落实学校对教研组长的有关要求，强化集体备课和个体研课，最终到达备课的预设和生成，共性和共性备课交互式进展，合作、共享、高效。 二是加强“问题导练单”的编写和使用，在突出根底性，层次性和拓展性根底上，强化问题导读和合作、探究学习，淡化课下过多的练习。使个学科到达均衡。三是仔细落实“课前五分钟展讲”有关要求，使学生真正自主、合作、探究，共性得到进展。四是强化教师导的高度和

15、质量，强化以“思想和方法”为主的训练，注意训练和高考链接。五是加强模块教学治理，仔细学习贯彻zz高级中学新课程改革实施方案、zz高级中学新课程学分认定方案（试行）、zz高级中学新课程讨论性学习实施方案和有关新课程改革的规章制度。仔细组织好高一、高二学生模块测试，加强学生学业过程治理，落实以学分制和综合素养评价为主的评价机制，给学生一个客观、公正的评价。六是结合期中期末和年级学科月测试，连续做好“月教学会诊制”，测试后的一周为“反思周”，切实做好每次测试的总结和反应工作，避开消失“诊而不治”的现象，要通过下次的“诊”来检查上次的“治”。每次考试完毕后，要求学生仔细完成“zz高级中学反思矫正卷”，

16、教师仔细批改并反应。 5、加强高三复习备考工作，落实学校对高三复习备考的各项要求。本学期重点做好高三综合复习，提高复习效率。坚决落实好zz高级中学20xx年高考周规划。抓严细节，抓住尖子和各类边缘生的辅导，抓实高三学生的书写，抓紧高三的月考。在高三复习备考领导小组的统一领导下，在全校教职员工的共同努力下，力争20xx年高考有突破。（详见20xx20xx学年度高三高考指导意见） 6、做好体艺卫工作。一是落实好教育部“2+1”工程和自治区“33211”工程，深化“两主两全”体育示范工程，充分利用早操、间操、体育课、体活课，积极推动“阳光体育”，确保“三个一”（每天活动一小时；每天跑步一千米，每人至

17、少一个体育工程），做好体活课的开发创新，在群众性、消遣性、实效性上做文章，提高体活课质量。二是充分利用我校的资源，开展好音乐，美术活动，培育学生艺术观赏水平，陶冶情操。三是做好学生身体素养检测工作，保证学生有安康的体魄，良好的心理状态投入到学习中。 7、增加教学领域对各种规章制度的执行力，下大力气解决执行不力，执行乏力的问题，标准教学行为，优化教学环境。一是要求全体教职工仔细学习zz高级中学教学常规、zz高级中学高效课堂十条要求、zz高级中学学生学习标准、zz高级中学课堂巡查制度、zz高级中学晚自习治理规定等规章制度，做到有章必依。二是加强教学过程的检查和治理力度。强化对课堂治理，自习高级中学

18、学年度下学期教育处工作规划（一）提要：加强高三复习备考工作，落实学校对高三复习备考的各项要求。本学期重点做好高三综合复习，提高复习效率治理，课间治理的力度，准时兑现惩处，强化对教育过程的检查力度，充分发挥学科领导的作用，要深入基层，多听课，多了解学生状况，多检查教学工作，利用学科会议和其他形式多赐予教学指导。三是加强教学治理人员的治理，在工作中做到公开，公正、公正，圆满完本钱职工作。四是切实加强年级部、学科教学、教师队伍治理。 四、详细措施： 1、协作各处室推举、印发学习材料，组织讲座，安排各种形式的学习。 2、组织过关课、观摩课、示范课、讨论课、公开课、汇报课等听课活动。 3、组织校内外培训

19、、听课，参与教学竞赛。 4、加大课堂教学、教研组工作、教学过程的检查力度。 5、标准各种资料的收集检查。 6、常规教学治理“精细化”。 7、组织召开“教学会诊会”、“学科教学会”等教学会议。 初中教育处工作规划 篇三 一、指导思想 根据教育局提出的有关目标和要求，贯彻学校学期工作规划，努力推动教育教学的治理，强化校园文化建立；切实推动有效教学工作，提高教育教学质量；充分推动素养教育实施，提升特色建立水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡进展、优质进展、特色进展。大力抓好毕业班复习备考工作。 二、主要工作目标 1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的

20、教学治理水平。 2、连续开展好“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动。 3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 4、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 5、连续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。 8、连续探究“农科教”三教统筹办学模式，学以致用。 9、特殊抓好毕业班教学工作，争取中考在同类学校中前三名。 三、详细工作要求 （一）强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，开足课程，坚持按课表上

21、课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的品德教育，抓好班主任队伍建立，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 （1）开学后两周内教育处必需制定好教学常规治理方案，教师必需写好学科学期教学规划，班主任班务工作规划，教研组工作规划，建立好备课组。学期末写好相应的总结。 （2）备课要提前，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，工程要齐全，要备教学过程，合理的教学方法，要有教后反思。（详细内容同教文局要求）。 （3）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键

22、，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得学问。 （4）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性。注意根底学问的把握与稳固，实行根底学问课课清。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （5）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 （

23、6）教育处加强随堂听课的力度，本学期要求学校领导听课20节以上，其中推门课3节以上，教师听课不少于15节，教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 4、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 5、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1、各教研组制订好工作规划，确定一到二个讨论专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料

24、收集记录完备，准时交教育处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终打算上课教师，全组教师进展听课，有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。 3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。组建青蓝结对小组，以优带薪。 4、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 5、各教师每学期至少写一篇“教学阅历性文章”。 6、做好教师的根本功提高工

25、作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、标准字，应力把字写美丽，字写得不太好的课后多练字。教研组每学期将进行根本功达标评比。 7、加强教师的培训和连续教育工作。支持教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、学问构造和相关教育教学力量。 （三）加强和完善学籍治理 1、开学初做好班、级、校学生报名状况统计，学生转入、转出统计，并办理好转学手续。做好催促失学生入学工作。 2、每月按时做好学生成长记录袋相关材料的填写，教育处进展不定期检查。 （四）、提高学生的学习兴趣、活泼学生的课外活动 1、为了提高学生的学习兴趣、活泼学生的课外活动、丰富我校校园文化建立，针对下午课外活动时间，可开展以下活

26、动：1、书法、美术兴趣小组、2、音乐兴趣小组；3、体育兴趣小组；4、物理兴趣小组；5、美术手工小组；6、羽毛球兴趣小组；7、乒乓球兴趣小组等。 2、组织好青少年科技创新竞赛活动。 3、抓紧、加强各项竞赛的辅导。 （五）、进展提高全校学生根底学问、根底力量的训练和活动。 针对我校学生的根底学问、根本技能等根底问题较差实际状况，本学期特连续进展以下工作： 1、拼音：声母、韵母、整体认读音节做到会读、能正确默写，知道四声的区分和声调的标注规章等拼音学问，做到能用拼音精确写出一首诗或一段话。 2、连续抓学生根底：知道写作的根本方法和步骤，知道文科的写作、答题标准。知道理科的设、解、答根本步骤和标准，能

27、写出和应用各科根本公式、根本定理，分年级进展公式默写过关。熟背乘法口诀表。 3、举办学生写作讲座，包括日记写作，提高全校学生写作水平。 4、组织分年级英语听写单词竞赛。 5、写字训练：要求学生加强写标准、正确、美丽字，语文和美术教师应加强指导。班里和学校适时组织书法竞赛、展览，以提高学生练字的主动性。 中学教育处工作规划 篇四 一、指导思想 以十直中学XX年秋学校工作规划和十直中学XX年秋初中工作规划为指针，以素养教育为中心，坚固确立质量意识，效劳意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面对全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学讨论为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项

28、工作规划，力争教学质量有新的突破。 二、初中部现状 初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课教师人数80多人，由于生源流淌较大，学生根底差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀一点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和局部教师的敬业精神不太强等，综合以上总总缘由，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。 三、本期工作目标 （一）立足课堂，深化教学改革。 40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的治理是教学永恒的主题

29、，是是否提高学生成绩的关键所在，提高教师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，教师之间相互听课评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课，评课力量，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课，各教研组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。 2、强化听课、评课 本学期新增的教师较多，为了摸清每一位教师的状况，将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭力量的指导，通过听课、评课指导，使他们快速提高

30、自己的教学水平，提高教学质量。 （二）加强教学常规治理 全体教师要严格执行教育处的课程规划，强化教学法规意识，实行随堂听课的方法。加强课程规划的执行的治理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。 1、落实并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特殊是学生的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，提高学生的解决问题的力量，作业批改要做到准时、仔细、细致

31、、标准，并准时分析、反思，实行补救措施，全面提高教学质量。 2、各科作业格式要求统一（同年级的各科作业格式要统一），学生作业要求书写工整、洁净。 3、重视学生的学习常规检查，培育学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。 4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的学生学习机灵，让优生去带（或帮）差生。到达班级全面提高的目的。 5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，催促教师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每一节课。 6、加强毕业班治理工作，力争本年度二合一考试有新的突破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍

32、努力，精确把握课改后二合一考试的要求和方向，加强领导，制定目标（初三监控学科位居全县15位，丰都中学上线人数40人人），落实责任，加大治理力度，仔细总结去年二合一的阅历教训，扬长避短。严格抓好二合一的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的提高，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，准时搞好质量分析，为毕业班工作供应效劳。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘教师、学生之间的主动性、积极性、制造性，确保XX年二合一考试目标的实现。 7、标准考试制度，抓考风、促教风、正学风，本学期将在原有严格考风考纪的根底上，进一步完善标准考试制度。通过抓考风、促教风、正学风，对成绩

33、好的学生予以表彰、嘉奖。激发全体学生的奋勇争先的学习积极性，形成“比、学、赶、帮（带）、超”的学习气氛，力争教育教学成绩有所上升。 8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。 9、根据上级要求，抓好艺体卫工作。 四、本期各项活动 1、开学进行开学典礼，总结上期成绩，表彰优秀学生和教师，鼓励师生的向上的激情。 2、进行一次初中班队竞赛，体育单项竞赛。 3、严格监控各年级的月考和中期考试。 4、进行一次初中生书画竞赛。 五、附行事历： 第一周 新生报名；分班；学生注册；分发学生课本 其次周 稳定学生心情，进行开学典礼，召开全体初中部教师会议；布置全期工作；制定各科教学规划。 第三至五周 随堂听课，指

34、导新教师；第一次教学常规检查。 第六周 国庆放假 第七周 各年级进行阶段性考试（月考）。 第八至十周 教学进度督查，中期考试。 第十一至十三周 质量分析；班主任工作会议；学校体育运动会。 第十四至十七周 学生学习方法沟通；学生书画竞赛。 第十八周 元旦放假。 第十九周 教学环节大检查，复习迎考。 其次十周 期末考试、改卷、质量分析，上交各科总结； 其次十一周 放寒假。 十直中学初中部教育处 XX年9月5日 中学教育处工作规划 篇五 一、指导思想 以国家各项教育教学方针政策为指导，坚持“以校为本，彰显特色；分类指导，全面提高”的工作思路。“抓常规、重根底、讲标准、创特色”，遵循教育教学规律；以生

35、为本，以教学质量为中心；以强化学生治理、细化教学治理为抓手；坚固树立质量意识、学习意识、创新意识。以提高教师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化教学治理为手段，积极探究提高教学质量的途径与方法，全面提高教师的综合教育教学力量，促进我校教育教学工作的持续和稳步进展。 二、工作目标： 长远目标：把我校打造成“江西知名，赣州一流，瑞金超强”的名校。 1、学年目标：高考在瑞金市同类学校中排第一位，在赣州市普高排前二位；中考在瑞金市稳居前三位。 2、做好第六届“读书点燃才智、学问照亮人生”读书节的各项活动，并完善相关资料。 3、加强对初、高三毕业班的治理，为明年的中、高考的胜利打根底。根底年级注意全

36、面进展。 4、严格教学常规治理，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 5、进展课堂教学有效性策略讨论，优化教学过程，提高教学质量。 6、加强教师治理，努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。充分利用现代教学手段，娴熟运用电子白板系统组织教学，全面提高教学效率。 三、重点工作及措施： 1、上好各类课程，尤其是要仔细对待高、中考学科的课堂教学效率；同时要抓好音乐、体育、美术、电脑、信息技术、通用技术、劳技、人防、综合实践等科目；注意学生全面、均衡进展。 2、科学合理安排学生的在校时间；掌握学生作业总量，确保学生有自主学习时间；保证学生每天阳光

37、体育熬炼时间不少于1小时。对布置的学生作业，做到有发必收，有收必改，有改必评，努力做到分层要求，切实减轻学生课业负担。 3、严格落实学籍治理工作，准时办理学籍手续。应用信息技术手段，准确、高效、准时做好学籍治理。各年级、班主任要提高熟悉，严格执行控流（辍）制度，削减学生流失现象。 4、仔细做好迎接义务教育均衡进展督导评估检查的各项预备工作。 5、协同教研室指导督查教师要在学期初制定本组（本人）的教学规划，保证整个学期的教学、教研工作有的放矢，有章可循。规划要明确一学期的目标、任务、实施的方法步骤以及主要措施。并做好实施过程记录、实施后的总结工作，提高实效性。 6、协同教师培训处做好教师培训工作

38、，加强理论学习、更新进展理念。利用政治、业务学习，组织教师仔细学习上级教育治理部门的文件及领导讲话精神，让全体教师吃透、明白、领悟、贯彻新的质量观、人才观、学生观、教学观。鼓舞教师在教学过程中，贯彻以人为本、进展创新先进理念，积极实施“民主”、“互动” 、“开放”、“探究”的教学方法。 7、狠抓教学常规、提高课堂效益。标准教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，力量为目标”的教学原则，以学生进展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程

39、监控的力度。通过推门听课、学生座谈、问卷调查、治理人员巡查等多渠道了解教师的课堂教学状况，准时做好总结和反应工作，切实提高课堂效益。 8、加快课堂教学转型的步伐。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来，围绕教学目标，细心安排教学的各个环节，重视教学过程中学生的学习方式、学习力量、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和进展的力量等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用状况、课堂教学纪律、争论学习执行状况、作业布置状况等都将作为教师教学工作考核的内容。 9、开展“高效课堂讨论月”活动，调动老中青教师的积极性、发挥各年龄段教师的特点团结协作，营造人人关怀课堂教学、人人讨论课堂教学的气氛。加

40、强反思性教学的讨论与探究，开展主题教学讨论活动，初三、高三年级要仔细讨论第一轮复习课的规律性和实效性。初一、初二、高一、高二年级要仔细讨论课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素养，要尽可能避开重复训练，削减无效的、低效的训练，讨论课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣。不管哪一个年级的课堂都要积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好情感引发学生的情感反响，让学生学习开心、轻松、有序、和谐。引导学生积极主动学习，乐于动脑、动口、动手，乐于争辩、争论、辩论，思维积极，发言踊跃，使学生做到学习兴趣浓，信念足，充分感受到学习胜利的欢乐。 1

41、0、强化集体备课、重视课后反思。加强教研组建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展推门听课等备课组观摩和沟通活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更明确更详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，奉献个人才智、寻求共同进展，听从组长分工，主动担当组内工作。学校领导将分工参加各学科的集体备课。各备课组长要做好规划，确定每次备课内容、主讲人，并做好活动记录。各备课组要将课堂教学讨论、教学方法研讨、考试信息讨论、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。 11、对作业的要求：作业的布置量适

42、中，起始年级的语、数、外学科可在除配套练习外作适当补充。作业的目的要放在通过信息反应、发觉问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必需对教学内容具有契合性、典型性、根底性和概括性。任何备课组教师个人不得擅自订购资料或分发、印发讲议。 12、加强网络教研、提升教研水平。走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求进展。以课题讨论为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，各教研组、备课组积极制订好各组的课题规划和活动规划，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学讨论、教改试验，实现教师人人有讨

43、论的课题。让有思想、有做法的依据各年级、各学科的实际，积极开展学科特色活动，彰显学科共性，创新教学形式。 13、重视青年教师培育、促进专业成长 引导青年教师关怀讨论课堂教学，积极推动课堂教学改革，给青年教师供应展现自身才华、熬炼教学力量、提高业务水平的时机，给广阔青年教师供应更多的时机，促进岗位成才。连续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学阅历的骨干教师连续做好“传”“帮”“带”工作。帮忙青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐，促进他们尽快胜任初高中循环教学。 14、充分利用红星教师的典范示范作用，在全校掀起“学名师、做名师”的活动。 15、加强题库建立、做好考试工作 严格

44、执行我省关于中小学考试的规定，加强对年级薄弱学科教学指导，准时组织单元（或章节）过关检测，了解和评估阶段教学效果，以便改良措施和提高效率。周密规划，细心组织奖学抽考、期中、期末、初、高三的模拟考试。并准时做好试卷评价、成绩统计、质量分析，帮忙教师准时反思小结，进一步实行措施，调整教学策略，有效提高教学质量。 16、增加安全意识，保障教育教学的安全有序。 17、培优、补差工作真抓实干。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反应，不断改良方法。年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，准时鼓

45、励。对培优补差工作要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。做好分层教学方式的讨论与试点工作。 18、体育学科在提高课堂教学效能的同时，要抓实眼保健操和课外活动的学生熬炼，优化特色工程，推行阳光体育活动。切实做好初三年级的体育三项训练工作。充分发挥体育课教学评价方案的鼓励、导向功能。 19、通过艺术课教学评价改革与实质性操作，促进艺术教育良性进展，提高学生的艺术修养。抓好课前唱歌。各级要结合本级实际制定专业生治理条例。 20、提高试验室的开放度，加强效劳人员责任心，增加效劳功能。 21、组织学生进行读书心得沟通、征文竞赛，提高图书馆的利用率。 22、定期准时将处室的工作上传学校网站。做好教学档案的整理工作。 新的一学年，我处将连续解放思想，全力做好每一项工作，求真务实，勇于创新，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量，为我校的教育大进展做出应有的奉献。 初中教育处工作规划 篇六 坚持按学校第_个五年进展规划制定新一年的工作目标、规划，依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施标准、科学、精细化的教学治理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初