初中班主任教学总结3篇.docx
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1、 初中班主任教学总结3篇初中班主任教学总结 篇1 时间过得飞速,一转瞬,又一个学期过去了。我与106班相处一年了。106班初中生活的三分之一完毕了。心中几丝感慨,几丝悲凉。感慨时间短暂,悲凉成绩落后。 今日上午,听说语文,数学,英语,生物的成绩已经登出来了。我急于一睹为快。早知看了会令我更加绝望,难过,难受,我真盼望自己没有看。 这四个班参与抽考的学生分别为106班12人,107班13人,108班17人,109班5人。从参与抽考的学生人数就可以知道我班学生的实力。在全年级中最多排第三。可这次成绩,假设参考学生都及格,那么,我班的语文排在全年级倒数第一。数学的总均分也有可能是倒数第一。在初中一年
2、级,就这三门主课。我班就有两门最差。作为班主任教师,我怎不绝望,生气?一年了,该是对工作总结的时候,教师们首先想到的就是成绩,学生的成绩就是我们收获的庄稼。可如今我可怜的收成,空空的菜篮。内心的痛怎可说清?上次总排倒数其次。这次退步了。倒数第一马上和我们握手! 事实上,我班大局部学生的确差劲,但我的班里也有一些素养很高的学生。他们的成绩在同年级中处于领先水平。比方,段梦莎,常凯娜,段嘉帆等等。他们都是参与抽考的学生,除去抽考的语文,数学,英语不知道成绩外,他们其余各科总分名列前茅。这说明什么?说明教师本身有问题。学生的成绩取决于两个方面的因素。一方面是学生个人的素养和努力,另一方面就是教师的水
3、平问题了。平常成绩不好,我们埋怨学生多一些,查找自身缘由少一些。现在,该是我们开展自我批判的时候了。通过深刻的反思,我们会进步不少。不要怕一时的痛。 谈到学习,就觉得沉重。还是换点轻松的话题吧。本学期,我班几乎包揽了除去学习成绩外其它的全部第一。歌咏竞赛第一,播送操竞赛第一,校运动会团体总分第一,初一女子篮球竞赛第一。除去男子篮球第一花落它家,其余尽收囊中。这就是学生的收获。但是,和学习成绩相比,我们宁愿用全部的第一去换取那一张可望不行即的学习第一。 本学期我们在学校齐心抓养成教育的东风下,开展了班级的养成教育活动。我班实行了小组合作学习。我们依据上学期的考试成绩将六十名学生分成十个小组。前十
4、名为各组的组长,是各组的一号。组长聘请组员。但是是有条件的。组长从十一到二十名学生中聘请本组的二号。从二十一至三十名学生中招牌各组的三号。就这样,各组都有了自己的二至六号组员。这样一来,各组的实力根本均等。我们在班里号召组与组之间绽开剧烈的竞争。每半个学期表扬和嘉奖最优秀的三个小组。各个小组的积分由各组的六号负责计算。在教室前方黑板上方有各个小组的组别以及星积数。每节课,学生通过课堂表现,为本组争星。比方,听写单词,教师可以特地检查各组的五号,并为写得最好的三四名学生所在的小组加一颗星。又比方做数学题。可以让各组的二号每人一题。最终通过检查。为正确的小组加星等等。我们把卫生,纪律,学习,劳动等
5、等都包给了各个小组。一段时间以来,这种合作学习,小组加星制度极大的调动了学生学习的热忱,加强了小组之间的分散力。 我们还进展了良好生活习惯的教育。常常检查和催促学生按时作息。夏每天气温和,课堂上睡觉生多起来。只要发觉有学生睡觉,我们就查他晚上是不是按时休息,中午是不是结伙看电视或上网了。定期不定期地检查宿舍,遇到问题准时排解。对于常常迟到,早退的学生,经常对其批判教育。和上个学期相比,这半年来,打架的次数明显削减,班集体的荣誉感逐步增加。 总之,吃一堑,长一智。跌倒了,爬起来。不灰心,不气馁。我们会连续努力。 初中班主任教学总结 篇2 只有爱每个学生,关怀每个学生,建立一个暖和的集体,才能让学
6、生走出阴影,融入到班级中。路漫漫其修远,为了能在以后的工作中更好的扬长避短,我就本期的班级治理工作状况进展小结,权作批判和自我批判,以便在以后的工作能做得更好。 一、学生学习生活习惯方面:良好习惯,常抓不懈。 抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好材料: (1)是中学生日常行为标准二十条; (2)是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培育学生良好的行为习惯。其间,制定了一套以中学生日常行为标准和学生礼仪常规为中心的,以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束,学生的”自觉性有了很大的提高。 二、德育教育:敬
7、重师长,关怀同学,明是非,行仗义。 教育学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进展德育教育,其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织力量,班会课实行班干与同学轮番主持的形式,由班主任出好班会课的主题,列好要点,形式由学生筹划。这样,学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多,而且,学生的才能也得以施展,也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生,感恩的心,书籍&人类进步的阶梯,同学知多少,我的抱负,我心目中的大学生活等 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的: 1、教会学生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有
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