初中第二学期教导处的工作计划.docx

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1、 初中第二学期教导处的工作计划 一、指导思想： 仔细贯彻落实党的教育方针，依据市教育局、教研室的工作意见，结合学校进展规划，深入贯彻科学进展观，以办人民满足的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性进展。 二、工作目标： 1、全力推动“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能擅长发觉每一个学生的潜能，把教师的关（爱）深入到学生的（心灵）深处，促进学生的人格成长。 2、连续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的（学习）兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面进展。 3、加强“宏志班”的建立。与学校相

2、关部门一起，进一步对宏志生进展精细治理。 4、提高学校特色的水平，探究特色办学的治理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培育，探究“视觉艺术班”、“反转课堂试验班”等新设（班级）的教学新模式。 5、仔细贯彻教育方针，帮忙学生实现全面安康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参加校内外教育实践活动面；通过各类（校园）文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。 6、加强教研组、备

3、课组建立。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师（专业）化进展；加强教师队伍建立，中青年骨干教师与高层次名师培育有新进展；加强师德建立，提高教师评价满足率；促进“微课程”教学模式的探究。 8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建立。通过协作学校开展文明班、组、处、室创立评比、基层党组织与党员（创先争优）活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生宠爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生进展，办家长满足、社会认同的优质高

4、中。 9、加强对学生学习环境的治理和整治。强化诚信考试、中午治理及晚自习治理的治理。 三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课程理念，开展有效教学讨论，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和讨论，实行有效措施，促进学生有效学习；探究“反转课堂”等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立；培育学生的探究性、讨论性、自主性的学习力量，培育学生的创新精神和实践力量。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的治理与催促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡察和教学常规落实状况的督查，发觉问题准时

5、处理。 以个人备课为根底，提高集体备课的质量。加强对教师课前预备、上课过程、课后治理等的过程督查。 突出教学质量检查，仔细合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。催促备课组和教研组仔细填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。 3、加强教研组、备课组建立 营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极讨论教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参加，将模块考

6、试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业（成绩）大面积的提高。 4、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育学生全面素养上的积极功能，积极探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的治理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，安康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人

7、下场训练，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所突破。 5、加强教师队伍建立，积极推动学校名师工程的实施 发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，仔细上好示范课、展现课，及相关的阅历介绍，连续实施“名师工程”，落实名师培育规划。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的教师培育成果，尽力推出新人，改善教师队伍构造，适应学校办学需要。催促学校新安排青年教师制订自我成长规划。强力推动“师带徒”活动，让有阅历、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及连续教育等方面对年青教师进展指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。 6、加强对毕业年级和根底年级治理 制订毕业年级工作规划，确定

8、年级工作目标。优先满意毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与公布。加强对各类考试的组织与成绩分析，连续推行“教学质量分析”工作。 7、促进学生思想品德与人格进展。 使学生具有积极的（生活）态度、安康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于教育教学的全过程；推动心理安康教育，积极开展心理询问与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导规划，提升学生的自我规划、自主进展的力量。 8、使学生初步具有明确的学习目标、积

9、极的学习态度和根本的学习力量。 通过“导师制”和“微课程“等方式，帮忙学生改良学习方法、稳固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性；加强对高考与学业水平测试的专业讨论，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。 9、培育学生的生活理念及参加熬炼的习惯与力量。 注意对学生的安康教育和宣传，树立安康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与安康课程；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”规划；制度化开设青春期生理卫生学问、传染性疾病预防以及应急抢救方法等系列讲座，普及卫生保健学问，提高学生珍爱生命追求安康的意识与力量；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，

10、最大限度地保障学生运动熬炼的需要；标准开展学生体能素养测试工作，依据测试结果向学生供应运动安康方案，指导学生科学运动、强健体魄。 10、加强教育到处室、图书室、阅览室、试验室的治理 提高效劳意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各治理员、试验员在做好日常治理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高效劳意识，鼓舞试验员积极参与电教馆组织的自制教具和试验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的.活动为载体，强化学生的环境爱护意识和语言文字标准化意识，促进学生综合素养的不断提高。 11、通过学科讲座的形式，探究校本开发的途径和阅历。 本学期起，将依托校内外

11、优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探究校本资源开发的新途径，以促进学生的进展。 新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克制困难，开创学校教学工作新局面。 初中其次学期教育处的工作规划篇二： 一、指导思想： 依据学校从严要求，从高要求的精神；以科学进展观指导教务治理工作，加强教学工作治理，不断提高教学质量，加强教师队伍建立，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素养教师队伍；进一步加强中青年教师教学根本功的培训、检查和提高，为学校的进展培育后续力气。总结上学期工作中的得与失，争取在教学讨论、教学治理、教学质量上，再上新台阶。 二、工作目标： 1、严格执行国家课程规

12、划，开足开全各类课程，全面提高学生素养。 2、完善初中部各项考核制度，使教学治理更加标准化、精细化、科学化。 3、建立初中部巡课制度，落实责任制，进一步树立课堂神圣的理念。 4、强力推动课题讨论工作，学习洋思、杜郎口，形成具望海学校特色的课堂教学模式。 5、启动初中部校本作业编辑工作，确保在减负条件下进一步提升教学质量 6、充分重视初三毕业班工作，再创*年中考辉煌！ 三、详细工作： （一）、加强青年教师的培育工作。 1、加强教师职业道德的学习与培训。利用每周三的业务学习时间学习优秀教师的先进事迹，上网观看教育家魏书生的有前教育教学及人生观的专题报告视频，结合读书活动，让教师们从书籍中吸取养分。

13、 2、加强教师驾驭课堂教学的力量。开展传帮带活动，从备课，上课等环节上进展帮扶，使之在限定时间内得到提高。 3、加强教师教学根本功的培训。有针对性地对青年教师进展进展一般话、三笔字、电脑根本操作、备课、说课、公文写作等方面的培训。 4、坚持分管教学负责人定期找青年教师谈话沟通的做法。 （二）、仔细开展和落实阅读活动。 阅读是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读影响着一个人素养中最根本、最核心的局部价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思索世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过阅读来反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于师生的成长至关重要

14、。为此依据学校的要求，在师生中大力开展阅读活动。 1）通过理论学习与读书活动，仔细做好学习笔记并准时撰写学习心得，每学期两篇。 2）擅长反思、总结教育教学实践，每学期保证一个教育教学案例和一篇深刻的教学反思。 3）每学期要读一本教育论着，并写出读后感。 4）大力开展学生读书活动，建立书香校园。本学期，每个级部要制定出本级部的阅读规划和诵读规划，阅读规划要落实到详细的书目，制定好读书活动的方案，每个年部本学期至少进行一次适合本年级学生年龄特点的读书活动，学校将选择教师和学生代表进展投票打分与评比。本学期拟利用班级内的多媒体设备，开展“颂读经典”活动，每个级部选择适合学生的经典诗文、名言警句每天在

15、电视上展现，学生每天背诵积存12句，让传统经典走近学生。鼓舞班级和教师进展有益于学生身心进展、素养提高的好做法，年部达成全都意见，学校将全力支持并供应一切便利。同时，教务处将通过开展读书笔记评比、经典诵读竞赛活动，检验读书的效果，提高学生的积极性。月日 5）深入挖掘传统文化的内涵，引导学生在学习传统美德、传统艺术、传统节日、古典文学、国学教育的同时，利用手抄报、班会等形式做好学习成果的总结汇报，提倡活动中形成文字或影像资料。利用学校内的闭路电视系统和电教资源，开设电影课，每月观看一部优秀影片或听一次演讲报告，拓宽学生视野，丰富学生精神生活。 6）连续实施鼓励性评价、过程性评价改革，完善学生成长

16、记录袋，开展双语演讲、写字汇报展演，进行经典诗文诵读、现场作文、趣味数学、绘画竞赛等活动，发觉学生的闪光点并准时确定学生的成绩，让尽可能多的孩子享受胜利的欢乐。 （三）、进一步做好常规教学治理 1、加强课堂教学治理。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生 听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象赐予批判，任课教师必需做到管教管导，大胆治理，从治理中要质量。杜绝应付差事、打发40分钟就完事的现象。制止学生课堂上在消失睡觉、闲聊等现象，从每位教师的治理中去培育和端正学生的学风。教务处将对课堂纪律作出检查，对教师的课堂治理状况记入考核成绩。 2、通过阅读、谈话、检查、催

17、促等形式提高教师的责任心，端正教学态度、形成良好的教风。 3、下大力气提高专业课教学质量。要求教师盯学生，定任务，保质保量完成教学任务。是否能完成教学任务，是教师考核的一个重点内容。 4、进一步深化教学人员的考核。首先改良和完善教师教学工作考核细则，其次做到精细化治理。加强检查力度。 5、严厉劳动纪律，加大考勤力度，增加教师的教育自控力量，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。 6、为保证教学（安全）工作，实施点名制度和报告制度。课前教师要准时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生

18、任课教师要准时向班主任通报；班主任准时向家长通报；班主任准时向政教处通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、多媒体课、音美等不仅要清点人数，还要留意学生的行进安全，有问题准时与班主任联系。 7、依据各年级的特点，抓好年部治理。七年级开展学生学习习惯、学习常规的养成教育活动；八年级开展对薄弱学生、薄弱学科、薄弱班级的帮教帮辅活动；九年级抓实课堂教学讨论，在确保新课教学质量的根底上整体推动教学进度，为中考复习做好预备。各年级可能实行各科成绩PK的方式调动学生的学习积极性。 8、根据国家规定的规划 ，开足各类课程，尤其是地理 、历史 、生物 和信息 技术教育 课从本学期开头学校将把副科跟主课同等重

19、视。本届初一开头地理、生物也要纳入中考，每科50分，要求教师 细心备课 ，尽职尽责上课。 9、做好常规教学工作： 教学常规工作落实“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心愿识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达。在教学手段上抓好五个关键点：常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点。 （1）教案：采纳电子教案与手写简案相结合，备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案设计要注意学生力量培育。每篇教案要求注清周次、章节内

20、容、课时、教学方法、重难点等。每课时为一个教案，教案格式要清楚。 （2）教学规划：教学规划要求教师统一以A4纸电子文稿形式一式两份，一份自留，一份于九月一日前上传到教务处存档。 （3）作业要求：启动校本作业编辑工作，严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。各科作业本每班要统一，一样的本，一样的本夹，一样的格式要求；语、数、外、理、化每周至少批四次作业本，政、史、地、生、美每周批一次。练习册批改不做要求。 （4）听课要求：做好推门听课和预约听课活动，将听课与教学常规检查相结合，即听课后当堂检查备课笔记、学生作业，从而有针对性地评价教师的课堂教学力量。本学期要求教

21、师听课，40岁（含40岁教师）以上的一线教师听课次数不低于12次，40岁以下的一线教师听课次数不低于16次，教师书写听课记录要求注清时间、所听教师姓名、所听学科、授课内容及相关评议。不得抄袭，一经发觉本项考核以零分计算。 （5）教学反思：本学期要求教师撰写4篇教学反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教师一律用16k稿纸手写，每个月25号之前上交教研组长，由教研组长收齐，统一交与教务处，逾期视之迟交。教学反思不得网上下载、抄袭，一经发觉本项考核以零分计算。 （6）仔细组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际状况，准时发觉问题，寻求对策。教务处仔细组织期中、期末考试及质量分析。 （7）提倡教师 实施多媒体教学 。利用现代信息 技术，进展大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学 。 （8）课程进度：教师撰写课程进度要具体，同课头教师的课程进度要相互商议，课程进度要一样，并写在教案上面。 （9）教学总结：教学总结要求教师统一以A4纸打印，一式两份，一份自留，一份交与教研组长，教研组长于*年1月10日统一收齐上交教务处，以便存档。