初二的期中考试总结通用8篇.docx

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1、 初二的期中考试总结通用8篇 人的一生中需要经受很多次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些阅历，是我们发觉、验证问题的好时机，一次胜利或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改正。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得懊悔！我们要从失败中找到自己的错误，从胜利中发觉自己的缺乏，然后坚持不懈的去努力！ 这个星期，我们学校预备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不行能呀，我不行能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有仔细复习？我

2、在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今日，在我去订正试卷的时候，孙教师对我说：有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。我听了，心里更加难受了。我心想：孙教师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不行能，我记得孙教师说过，方教师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。 下午第一节课就是科学课了，我很紧急，真可怕听到自己的成绩。教师进了，教师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮到我的时候，我的心紧急到了极点，当教师说：考得还可以，九十五分不到。我听了，立刻松了一口气，可立刻又为自己的

3、数学成绩开头担忧了。从裘教师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发觉自己错了好多不应当错的地方，本可以考九非常以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。 接下就是数学课了，郭教师说：我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九非常以上的，其它大局部同学都是在七非常到八非常中间。郭教师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。佳彬，八十八分。这个分数比我猜想的要好一点，不过，还是没有到达我的最低要求，由于，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。 三门课的成绩我已经知道了，我特别不满足，我盼望我的英语成绩能好一点。 这次考试我考得特别不好，我在期末考试的时候，肯

4、定要好好复习，争取考出好成绩。加油！ 初二期中考试总结 篇二 期中考试过后，学生们能针对此次考试做出总结，是很有必要的。为了让学生能很好地熟悉到自己的缺乏，本文为您供应一篇初中期中考试总结，是一名学生所写，仅供参考。 初中生期中考试总结： 期中考试完毕了，这次考试比上次有些退步（或者这次考试发挥还算正常，自从上次考试不抱负后，我进展了深刻的检讨。）我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这五科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习

5、。 数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以 复习方法，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高

6、。 总之，对于考试不能临阵磨枪，要注意平常的积存。擅长发觉，擅长理解，擅长思索 “学而不思则惘，思而不学则殆。” 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗。 初二期中考试总结 篇三 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 期中考试成功结完毕了，这次期中考试我们组织的很好。到达预期目的。并取得了肯定的成绩期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习状况的检查和总结，是、学习作风，学习效果，的检查和总结，沟通，是学习学问，复习固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作

7、用，通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大局部同学的时间抓得更紧了，许多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧急了，一句话，期中考试过后，我闪在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试到达了预期目的， 取得肯定成绩的缘由是什么？ 一，发动的比拟好，这次期中考试，学校召开了发动大会，由我作了发动，在会上，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排规划，学校发动大会，以后，根据学校的要求，多数班级召开了，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任教师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧急的期中考试，

8、有的班做了期中考试规划，规划中，有期中考试的组织要求，到达的指标，从本班的实际动身，制定了通过努力到达的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲规划，说准备，同学之间，相互鼓励，为了提高同学们对这次期中考试的熟悉，班主任先利用课余时间找同学们谈话，急躁地启发诱导，解除虑顾，树立信念，提高自觉性，有的班学了在期中考试中，取得比拟好的成绩的同学，全班同学早来晚走，有的下午多上一节课，有的下午多学一个多小时，目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们猎取学问的大好时间，为进一步组织好这次考试，我们对全校21个班，早晨到校的学习的状况，中午到校学习状况，下午放学的学习状况做

9、了严格的检查，从检查的状况看，大局部同学，根据学校的要求做了。特殊是一年级，更为突出一些，不管早晨，中午，下午，一年级六个班。 二、这次期中考试组织的好，局部科是统考，局部科是要我们出题，自己阅卷，这次期中考试阅卷，我们学校停了一天课，时间很紧，教师们在空课，课余，早晚完成了阅卷任务，为了组织好这次期中考试，多少教师起早贪晚和同学们一起学习，为了组织好这次期中考试，我们全部教师带病坚持工作，为了组织好这次期中考试，我们教师主动地妥当地安排了家务，挤出更多的时间辅导同学们的学习，早读，中午，下午，放学后，自习课，许多任课教师到教室中，到同学中去，到同学们的家里，指导。同学们复习，态度那么仔细，热

10、忱，诲人不倦，。作风是那么地艰难，朴实恳切，这次期中考试，之所以取得一些成绩，是我们教师仔细工作，组织得好。 三、学习态度转变的好 学校发动和班级发动会开过后，许多同学积极行动起来，原来学习态度比拟好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次发动会以后转变了态度，自觉性增加了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习功课，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，几十名上百名同学，已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校，操场上，院落里，校室里都有朗朗的读书声，/下午八点后

11、，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，遗忘了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后，饭后稍一休息就连续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，用心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点，水，走走步，糊涂糊涂就连续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是胜利之母，毅力是永久的享受，宏大的事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有宏大的事业，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的根底上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考

12、试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋勉学习形成的。目的到达了，缘由找到了，阅历总结了，那么我们这次考试成绩怎么样呢？ 学生前40名的名单 对以上40名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特殊值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学，掀起一个学习先进，赶超学习先进的热潮，我们学习上还有哪些问题呢？ 一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么是不行的。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，学问是光明，无知是黑暗，要建立必需有学问，而要有学问，就必。须去学习。坚韧的急躁地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无学问比

13、贫困更可怕，没有任何力气比学问更强大。用学问武装起来的人是不行战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮忙，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我，如果能生存，确定仍要学习。 二、行动不自觉，作风不刻苦。 1、自习课乱， 2、晚上回家不学， 3、局部同学不完成作业， 4、少数同学上课不用心听讲。 学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比拟差。 三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我。们今后的学习任务还比拟重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢

14、修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长，考试的次数初一12次初二8次初三4次 所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的缺乏，制定出自己的学习目标，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是1、多观看，多吃苦，多思索，多问几个为什么，对真理和学问的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的仆人，懒散是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒散的人却总是埋怨时间过得太慢，我盼望同学们抓住现实生活中的一分一秒，赛过想像中的一年一，月。一个有决心的人，终将能到达他抱负的结果，找到他自己的道路，最终盼望同学们记住的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最终的成功永；远属于奋斗前进的

15、人们！ 初三期中考试总结反思 篇四 一、试卷构造及内容特点 1、试卷构造： 选择题 理解与应用 试验与探究 分析与计算 共计40分 共计34分 共计20分 共计6分 120题 16题 7、8题 9、10题 从上面的统计表可以看出，本次初三化学试卷共分为选择题、理解与应用、试验与探究、分析与计算四个大题，总分100分，考试时间为90分钟。 2、试题内容特点 紧扣教材根底学问；强调根底性和创新性；奇妙融合了化学学科思想的考察；强化试验探究力量的考察；加大了信息素养的考察力度；试题情景设计与社会热点问题相结合。 二、试题分析与解析 1、各单元题目的分布（考察学问分布及双向细目表） 单元 第一单元 其

16、次单元 第三单元 题目 选择题：1、2 选择题：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14 理解与应用：1、2、3 试验与探究：7 选择题：15、16、17、18、19、20 理解与应用：4、5、6 试验与探究：8 分析与计算：9、10 分值 共计4分 共计43分 共计51分 比率 4% 45% 51% 这一次的诊断反应卷中的试题分布根本合理，注意了教材的重点和难点，同时有选择题、理解和运用、试验与探究、分析与计算等题型。试题注意考察根本学问与技能相结合，难度系数相对适中。 2、试题解析 第4题：此题从正负极产生的气体及检验方法、气体的体积之比、水的组成的说法等方面考察水的电解试

17、验，突出此学问点的重要性，同时D选项把气体的体积之比改成了质量之比，使学生的熟悉产生冲突，起到了很好的陷阱作用。 第6题：不仅考察了原子中的等量关系：核电荷数=质子数=核外电子数，而且考察了相对原子质量的另一个公式：相对原子质量=质子数+中子数，假如其中的任何一个公式记错，都不会得出正确的结果。 第19题：考察了溶液的稀释问题，与课本例题的形式完全一样。对学生的复习起到了很好的导向作用。 第18题：通过学生感兴趣的试验，让学生知道氯化铵、葡萄糖也像硝酸铵一样溶于水时能使溶液的温度降低，而浓硫酸也像氢氧化钠固体一样溶于水时能使溶液的温度上升。而且此题还考察了学生分析问题的力量和语言表达力量，沟通

18、反思则联系生活实际，依据生活阅历做出解答，表达了化学学科的与日常生活严密联系的特点。 三 、存在的问题 1、命题方面 （1）试卷命题有点过于考察学问的记忆，掩盖的学问面太细，要求记忆的内容太多，会加重学生的负担，打击学生学习化学的积极性。 （2）有关水的三态变化及水的电解局部的内容，根本没有涉及，而后者应当是重点考察内容。 (3)14题的D选项，生石灰与水反响放出热量的学问点在初三化学课本的第一、而、三单元没有涉及，此处列出有点早。 (4)19题的A、C选项一样、B、D选项一样。 （5）选择题第20小题和计算题的30小题，无法真正表达学生对溶液局部内容的把握状况，有点偏离方向。 2、学生答题方

19、面 选择题：第5题：学生易把质量比看成体积比导致选错。 第10题：对于淀粉是否能溶于水学生不清晰，植物油是否溶于汽油学生也是有点模糊，由于接触的溶液一般都是水溶液，导致选错。 第13题：此题包含多步计算，计算起来比拟麻烦，导致做错。 第18题：离子构造图学生练习不多，有的学生不知道是什么导致做错。 理解与应用：第3题：由于空气中各成分的含量还没有学习，导致一些学生把空气中含量最多的元素写成氧。构成氯化钠的离子一些学生不会写。 第7题：第(1)小题，漏斗下端靠烧杯内壁的缘由和第(2)小题过滤速度太慢的缘由，由于没有进展再复习，导致学生写错。 试验探究：第8题：由于学生的分析问题的力量和语言的表达

20、力量不是很强，导致做错。 初二的期中考试总结 篇五 数学是讨论现实世界空间形式和数量关系的一门科学。分为初等数学和高等数学。它在科学进展和现代生活生产中的应用特别广泛，是学习和讨论现代科学技术必不行少的根本工具。我们从有意识开头，边接触数学，入学之后便开头系统的学习，与我们生活学习息息相关严密相联。 数学一种工具，规律性较强，能训练我们的思维力量；它注意方式方法，能让我们的思维更敏锐；再者就是能帮忙我们解决一些实际问题。把握数字规律，训练规律思维，数学是一门根底学科，除了语言学科以外，其他学科根本上都会运用到数学。数学是一门严谨、缜密的学科，通过学习数学可以熬炼我们做事时候思路清楚、依照科学规

21、律办事。对于我个人而言，直白的说，想进入抱负学府，学好数学的重要性更是不言而喻。这就要求我们必需培育自己的学习兴趣并把握科学的适合自己的学习方法，下面是我对于初中阶段学习数学的总结及一点浅见。 凡事预则立，不预则废。智力一样的两个学生有无学习规划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有规划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏规划性是一些学生天长日久感到吃力的重要缘由之一。要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的仆人。学好数学首先要过的是心理关，任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。培根说过，数学是思维的体操。然而，不少学生却在题海中疲乏地

22、挣扎，完全不顾对根本要领理解，这种只顾埋头拉车，而不抬头看路的做法，往往导致事倍功半，极大地挫伤人的自信念。勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，肯定能看到光明。 实践告知我，可以从三个大方面去把握学习要点，即理解根本概念，总牢固践阅历，形成学问网络。之后细分为以下六点： 一预习。 不等于扫瞄。要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二听讲。 核心在课堂。 1、以听为主，兼

23、顾记录。 2、注意过程，轻结论。 3有重点。 4、提高听课效率。 三复习。 像演电影一样把课堂复习，整理笔记 四多做练习。 1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合， 2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少， 3、不要马虎大意， 4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪， 5、解题都有固定的套路。 6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻， 五总结。 1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在

24、脑中，新题想到老题，从而一通百通。 2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。 4、有问题肯定要问。 六考前复习 1、前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的。 2、要重视根底，绝不行眼高手低，小看根底题，一份试卷的约百分之五十到六十之间都是比拟根底的，该拿到得分，一份也不能丢。 用数学思想指导学问、方法的敏捷运用，进展一题多解的练习，培育思维的发散性，敏捷性，灵敏性；对习题敏捷变通，引伸推广，培

25、育思维的深刻性；组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断培育思维的严谨性。对同一数学问题的多角度的端详引发的不同联想，是一题多解的思维根源。数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学力量的必由之路。 初二期中考试总结 篇六 时间过得很快，转瞬期中考试又过去了，我觉得数学这门学科在这次考试中很不抱负，八年级两个班及格的同学中，虽然有一个成绩是优秀的，但还有许多同学没到达我所期盼的成绩，班上的优生没有考出让人满足的答卷，对于两个班上的一些学生，我分别找了他们谈话，弄清晰他们没考好的缘由，帮他们想了方法，出了点子。 这次的初二数学考试，试卷中的根底题，中等题还是较多的，拔尖题

26、也有几题，总体来说，试卷难度适中，紧贴课本和教学大纲。选择和填空没有太多难题，紧贴数学课本的概念和性质，计算题难度适中，就试卷的内容，我寻常在课堂教学中反复讲过和练习过，而这次的成绩比预想中的差许多，自我分析存在以下问题： 1、不能跟新课程教学理念接轨，在课堂总是不放心学生是否承受了学问点，课堂教学中，教师照旧讲的多，学生思的少。 2、课堂中学生争论、思索的时间安排的还不够多，我就怕我们学生不会想问题，就怕争论时间长了会影响教学进度，什么问题教师都去讲，特殊是一些难点问题，不能让我们的学生加以充分的思索、争论、表达。以至于你教师认为已讲透、讲实了，学生听了还在云里雾里。 3、我们课后布置的数学

27、作业，学生不仔细完成，抄袭现象比拟严峻。这样学生不能够通过自己独立完成作业去理解和加深课堂的理论学问。 4、学生在课堂上还不能适应教师尝试的自主式教学，在课堂上更情愿去听课，而不是自主地去学习，上课就是坐在教室里听教师讲。学生课堂上课的主动性不够，形成一种惰性思维。 在以后的教学中，我准备实行以下措施： 1、就我们班的数学根底较差，放慢课堂教学进度，争取大局部学生能听懂，不去为了完成教学进度，把每节的学问全部灌输给学生。课堂中多练习些根底题，加深学生对数学理论学问的理解。 2、在课堂教学中加强对学问点的归纳、总结和整理，并尝试让学生对所学学问点加以整理归纳。以增加学生对学问点的综合把握力量。

28、3、积极发挥课堂主阵地作用，尽力让每一个学生都能在课堂学习中动起来。留更多的时间让学生去思索、争论、表达。 4、我尽力对教学内容、学生所学内容、教学方法、学生的学法进展沟通、探讨，写好教后感，不断提高我们的教育教学水平。 5、争取屡次实行多媒体教学，增大课堂容量。6、课后布置适量的数学自主作业。 初二的期中考试总结 篇七 今年语文组新进了两位美女一位超级帅哥，立刻整个语文组办公室春风扑面花香袭人。正是他们带来了新气息新作风，让语文组呈现了生气勃勃，欣欣向荣的局面。但也把语文组搅个天翻地覆，三位新成员个个是能手，尤其是陈冰川，化腐朽为奇妙，让十一班由落后便第一。语文组9为班主任全天守候，为年级组

29、支起半壁江山，功绩不敢说，但敢说个个任劳任怨苦劳多多。固然语文组让然是一个团结和谐，生活工作两不误的欢乐幸福组，本期休闲集会也高了三次。下面对本组的本期工作及期中考试做个总结： 一、备课活动： 1、实施教学一体化，做到分工明确，定位到人，备前研讨，备中切磋，后期也就在备课组活动沟通争论，统一思想（同一进度、同一内容、同一练习），活动的形式：说课、评课、沟通。大多数年轻同志也是积极这样做的，且效果较好。在平常教学过程我们鼓舞大家准时调整，互通有无，以期节时增效。 2、积极开展二周一次的组内公开课、互听互评，相互沟通，相互取长补短。 汇报完毕，不当之处敬请批判指正，感谢大家！ 二、期中考试分析：

30、本次考试，全年级语文成绩通过成绩分析看，主要存在以下问题： 1、各分数段双上线人数均偏低，制约了语文语成绩的提高，这也是语文学科多年来的一块心病，下一步肯定要仔细分析学生成绩，强化培优补弱工作。 3、学生标准答题的意识差，卷面潦草、不标准也是失分的一个重要缘由。在此次语文考试中扣书面分的力度很大，有的学生因此丢掉了34分。 4、学生中存在眼高手低、无视根底的现象。对学问把握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。如许多根底不错的同学选择题只得了一半的分，与其次卷得分不成正比。 5、学生学习的自主性差，不擅长归纳、总结，个别学生学习动力还缺乏，作业、错题本落实不到位。 6、学生应试力量还不够，还

31、没有形成科学的答题习惯；审题不认真，答题不严谨，标准性不够，许多解答题中的常规步骤写的不全、不准。 三、任课教师状况分析 我们备课组共有九位教师，其中，齐永玲、唐传化、王海霞几位教师，教学水平较高，有送考阅历，在备课组中起着不行无视的带头作用，这次期中考试成绩也充分地证明她们的实力。刘春，刘念华，丁霞，郑祥海几位教师都很年轻，虽然工作年限不是很长，但是备课仔细，虚心好学，与学生关系融洽，工作热忱特别高，干劲十足。 总之，我们备课组成员团结协作，积极进取，肯吃苦，愿奉献，我们有信念在下一步的工作中取得更好的成绩。 四、近期目标： 狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培育工作

32、和各班边缘生的推动工作，力争期末考试成绩有较大幅度地提高。 五、保证措施 1、仔细组织备课组教师学习课程标准，考试大纲及高考试题。一方面，对考试大纲中规定的根底学问，要在教学过程中，彻底落实。另一方面，要讨论学习近几年的高考题，作细致全面的。分析和讨论，重点讨论高考试题所考察的学科学问重难点，题型的设计、命题规律以及以力量立意命题的核心。 2、狠抓备课。备课是提高课堂教学质量的前提和根底。要围绕构造构建、学问点排查、重难点突破，习题选择，教学构造优化等主要方面，从集体和个体两个角度，将备课作为教学工作中的重点。一是按阶段，按课时将任务分解细化，落实好主备人。主备人要根据总体确定的目标要求先周备

33、课，形成详细的复习方案。二是做到定时、定点，具有超前性。坚持主备人说课，全员争论，在此根底上形成集中大家才智的，相对完善的学科整体备课方案。个体备课要在坚持集体备课思想的前提下，立足个人特长和所教学生的实际，充分发挥制造性。 3、聚拢课堂，决战课堂，追求课堂效益的最大化。教学质量的凹凸，关键取决于课堂教学的效果，因此应从各个环节入手下大气力讨论课堂教学。备课中坚决杜绝不扎实，不充分，对教材讨论不深不透的现象；上课坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则。优化课堂教学构造，要防止没有重点要点的错误作法，努力提高课堂效益。 4、要加强练习与测试，要使练习数到达肯定的量，但也不能搞题

34、海战术。练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲题突出重点，重点学生力求面批到位。 5、做好学生的分类推动工作 优生语文偏科始终是制约语文成绩的重要因素。因此，提高优生语文成绩，增加双进线人数是语文学科的一个重要任务。我们将依据这次考试成绩，分批分类找学生谈话，动之以情，晓之以理，先做通学生的思想工作，然后依据学生薄弱状况，分组进展辅导。争取在期末考试中，双进线人数能有较大幅度地增加。 6、教会学生把准自己的脉搏，依据自己的实力制定学习目标，学会放弃偏题、难题、怪题，任课教师在每次考试后要准时指导学生对试卷进展分析和反思，总结阅历和教训，要能够发觉问题，避开重犯类似错误。另外任课教师要仔细讲评试卷

35、，通过讲评回扣学问点和方法，帮忙学生总结规律。 总之，在下一阶段的复习中通过找准问题，查漏补缺并连续上一阶段一些胜利的做法，加上全体教师群策群力，一如既往地努力，我们肯定能在新的起点上取得更大的进步。 汇报完毕，不当之处敬请批判指正，感谢大家！ 初二期中考试总结 篇八 敬重的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好！ 今日我们盛大召开本学期期中考试总结表彰大会，嘉奖那些学习成绩优秀、进步幅度大、品德优秀、在各方面有突出表现的同学，借此时机，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、悄悄奉献的教师们表示最诚心的感谢！向受表彰的同学表示最热闹的庆贺！盼望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；盼望没有获奖的同

36、学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。 今日受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化治理养成教育方面有所建树，思想品德方面有榜样表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法敏捷、成效显著，他们始终榜样遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋勉有为、坚韧拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。盼望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步进展作出应有的奉献！ 期中总结，对教师们来说就是要总结成绩、沟通阅历、查找存在的问题和缺乏，进一步明确下半学期教育教学治理工作的重点，圆满完本钱学期学校教育教学工作的目标和任务。对

37、学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习阅历的检查和总结。通过考试，学生们的学问得到了稳固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有很多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很快乐，盼望你们更加努力。 回忆本学期的教育教学治理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也糊涂地看到，我们学校还有局部同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为标准不符合要求、抱负信念不够坚决，个别同学中还消失各种不文明、不团结现象。 有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教

38、室以后，不是在做上课前的预备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在静静的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事；有的同学上课不守纪律，不承受教师批判教育；有的同学不能够仔细的做作业，做作业时总是拿别人的作业原来抄，或者干脆不交作业，教师布置的家庭作业也不能按时完成等等。 有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。 有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚恳，不服家长和教师管教，沉迷于网吧和嬉戏

39、厅，星期五放学后不回家，家长始终找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢？还有一局部同学，厌学思想严峻，甚至做了学习上的逃兵。 全部这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好争论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。 结合当前学校实际状况，我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点盼望： 一、各位教师要进一步强化责任意识 一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的进展为本、以学生的全面进展为本，连续保持高度负责的精神和工作态度，不断讨论教学内容，不断改良教学方法，不断

40、提高教学本事，不断增加创新意识和实践力量，精彩完成各项教育教学任务。 二、班主任要准时了解学生的思想状况，主动、热忱、急躁、公平、恳切地对学生进展有目的的思想教育，帮忙学生树立正确的人生观、价值观、世界观； 上好每周班会课，做到有规划，有记录，教育学生自觉遵守“学生守则”、“中学生日常行为标准”以及学校其他规章制度，加强德育工作，帮忙学生克制各种不良行为习惯；下半学期，学校将连续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点，加强值周领导的巡察检查和政教处的突击检查，加强对文明班集体的评比检查，发觉问题准时处理，对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将连续予以表彰嘉奖。 三、同学们要学会感恩。 我们的

41、同学都来自农村。你们的家庭经济状况各不一样，一些同学的家庭生活是艰难的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都盼望孩子好好读书，他们的辛苦就是为了孩子。但是我们有局部同学不敬重父母的劳动，大手大脚地花钱。你们可否知道，你们能够坐在这光明的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和哺育之恩。要对父母长辈多一份爱护、多一份关心、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有长进

42、的是我们的父母！同学们应当珍惜父母的劳动成果，节省每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰难朴实，刻苦学习，不忘父母的哺育之恩。 四、同学们要有进取拼搏意识。 胜利的学生总是有糊涂的现实感，胜利的人生也总是在现实的根底上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，盼望你们能把学问学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的根底，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白铺张时间。个别同学晚上担心心休息，白天课堂上睡觉

43、、不仔细听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯肯定要改掉。课堂是我们教学习的主要阵地，必需重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必需以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习 ，这是科学学习方法的核心。聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在教师活动的四周。上课应积极主动、大胆发言、积极思索、仔细做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就肯定能够克制困难，肯定能够把学习搞好，信任自己肯定行。 五、同学们要将落实进展究竟。 同学们，看到别人上台领奖，你肯定很艳羡，但是 “临渊慕鱼，不如退而结网”！其实人的智力又有多大的差异呢，造成考试失败

44、的更多的是非智力因素。许多同学既有远大的抱负，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。同学们，假如你想学好英语，就从每天背记几个单词开头；假如你想写一手好字，就从每天练一页字帖开头；假如你想体型衰弱，就从端正站姿、坐姿开头；假如你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开头，假如你想下次也登上领奖台，就从今日努力做好每一件小事开头！ 六、同学们要文明守纪。 一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。盼望我们的学生，也盼望我们的教师教育学生：克制细小的缺点，发扬细小的优点，树立文明安康的时代风气，自觉抵抗不良行为，改掉迟到、乱花钱、玩手机、听音乐等坏习惯，坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生，共同促进安全、文明、和谐、安康校园的形成。 它山之石可以攻玉，