初二期末总结（21篇）.docx

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1、 初二期末总结（通用21篇）初二期末总结 篇1 本人本学期担当八年级(3)班化学科教学工作以来，能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素养，教育教学工作顺当完成，并取得了肯定的成效。现将本人教学工作方面总结如下： 一、精讲精练，努力提高教学效率 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体学生，制造情境，设疑破难。教学中总是提示学生学法-“念”和“练”，这是稳固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达把握学问举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是复原时，我让学生书写出换一种复原剂氢气或炭粉复原氧化铁、氢

2、气复原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习稳固了氧化复原反响等。 二、尽力做好单元复习工作 初中化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联系，区分异同，归纳比照，帮忙学生形成学问体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮忙学生进展归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都细心选择，量质合理。对于学生作业根本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。 1、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜爱你和你的学科 化学作为起始学科，需要教师建立和谐的

3、师生关系，先让学生喜爱你和你的学科。教师要在“引路、指导、习惯、兴趣”上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思索、去学习。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关怀学生，引导学生正确的进展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱惜，让学生有内动力。“指导”就是在学生刚开头学习这门学科时，教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是“钥匙”。因此，要在原理和方法上讲解，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上“学问的高速大路”。“习惯”就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随便性太强，要建立“紧急有序的课堂”，让学生知道教师走完

4、上步下一步要干什么，同时，要开头要求学生良好的学习习惯，每天干什么要让学生自觉形成。“兴趣”就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学、情愿学、想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关怀、关爱学生，要专心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的教师。通过这些前期作用，搭建根底，学生就会喜爱你.就会喜爱你的学科，学生的入门就相对简单。 2、培育学生严谨仔细的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨 在课堂教学中我尝试建立“战场课堂”和“程序课堂”，培育学生紧急的课堂习惯，把节节课堂演化为战场，让学生始终有紧急感，始终处于主动的思维状态。制造紧急的习惯，通过将“阅读“、“练习”、“争论”、“抄笔记

5、”等在课堂上都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。所谓“程序课堂”就是依据课型呈现出自己的教学特点，让学生根据程序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对学生的学习把握状况实行三个推断：一是看课堂上举手人数，鼓舞学生大胆思索，大胆答复，也便于教师推断知晓率。二是练的习惯，我在课堂上的练习是依据学生举手状况实行点名制，点名都是分中、上、下来看知晓率，而且练是学生黑板上练和桌上练相结合，对与错用“兵阅兵”的方式解决，以鼓舞学生自觉思索的习惯。三是阅读习惯。我在课堂上让学生阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定带 问题阅读的时间，提高时间和学习效率，包括争论时间、作业时间也规定，课堂上的“点名

6、制”让每位学生有紧急感，要保证课堂上必需仔细听讲。在仔细听讲的同时，做到多引导和鼓舞学生积极、主动的去思索问题、争论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以熬炼自己的语言组织力量，从而将本节课的学问很好的消化。在探究性学习过程中，要仔细细致地观看、照实精确地记录、积极主动地思索，要擅长合作、敢于质疑、勇于探究。 3引导学生把握科学的预习方法 对于八年级学生来说，化学是一门全新而又生疏的学科。局部同学自学力量较差，没有预习的习惯，不懂得预习的重要性，往往简洁认为预习就是念一遍课文，有很大的盲目性。因此，就需要我们教师最好让学生先进展课前预习，做到有目的的去听课。预习时，要把新课内容认真通读，在不懂的

7、地方做上记号，带着疑问去学，听课的效率就会提高。科学的预习方法能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。首先，教师课前依据本章节学问目标及历年热点考题，设计好预习提纲，然后引导学生写出预习中的收获即本节重难点，最终让学生集体沟通预习体会，相互评点，相互促进。这样进展一段时间后，学生养成了习惯，教师就可以稍放开手，只供应给学生章节学问目标，要求学生自己列出预习提纲，进展自行预习。好习惯一旦养成，学生将终生受益。 4、要提高课堂汲取率，必需做到“听、思、问、练”的四个学习环节，力求到达懂、会、透 学生对一堂课所学内容把握的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导学生科学的听课方法很重要。课堂上能不能高

8、度集中，聚精会神听讲，是打算学习效率凹凸的关键。更重要的是还要会听课，不仅听会学问的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学习和感受教师讲的每一学问点的方法与思路。另外课上肯定要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思索整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须把握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要准时请教教师和同学。准时复习，每天仔细阅读课堂笔记，回忆教师的讲解、板书、演示操作等，同时对学问点要进展梳理归纳，到达对课本内容融会贯穿。 从学校实际动身，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教

9、学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条阅历： .扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教

10、学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 .重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习化学的“根本学科思维方法”。 .亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求

11、化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 .深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但教师们都已开头讨论 新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 .强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。 .加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我

12、们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因而这一局部相对得分较高。 .理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的根底。 .从实际动身，总结阅历，吸取教训。 全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。 初二期末总结 篇2 本学期的教学工作已完毕，现将半年来本人担当初二（4）、（5）班的语文教学工作总结如下： 一、 坚持落实新课改理念，仔细做好日常教学工作。 以新课程理念为指导，

13、以培育学生学习与探究合作学习力量为重点突破口，全面落实教育改革方案的各个环节，在教学工作中切案抓好日常教学工作，针对不同的班级状况仔细备好课，仔细写好教案，仔细上好每一节课。如（4）班，有不少学生的语文根底较差，且学习兴趣不高，因此我就重点抓好这些同学的双基训练与辅导工作，抓好他们写英雄字，做到坚持每日写五分钟的钢笔字帖。抓好他们的拼音拼写和抄写工作。同时监视这些学生读、背文言文、古诗词的工作，对于学习较好的则是让他们阅读课外的美丽文章,扩大他们的阅读量。 此外,本人还抓好作业、作文的布置，批改工作。每上一篇新课文时都布置肯定量的预习练习题，要求学生依据这些内容学习课文，为上课做好预备。有些学

14、生特别仔细，都能做好此项工作，并把有关答案写在课本上。每上完一篇课文都要学生完成课后生字词抄写及完成学习指导，本人准时批改准时总结。对于作文，本人更多的是放手让学生先写后改，推举好文章点评，我最终结合文体要求及学生的习作做全面总结。 二、 抓好早读及晚自习辅导工作。 本人按时到位，仔细做好辅导工作。要科代表带动学生们读书但凡背诵的课文及古诗文都要一一过关，并且做不定时的抽查，若有学生不过关的，则要他抄写古诗文若干遍，然后还要把背诵的课文过关。因此他们大多数都不敢不背书。有时我还利用晚修时间给他们讲些课外练习题，如名著阅读水浒传中，我就设计了一些题目来培育他们的兴趣，并利用晚修时间把有关答案写在

15、黑板上。 三、在教书中留意育人。 这是我工作二十多年来一贯坚持的，针对不同的学生进展不同的教育。留意维护他们的面子，但会准时指出他（她）缺乏的地方，要他们今后克制。这些工作一般都是请他们到教室外面谈话，说得他们心服口服。这样他们日后就少犯这些错误了。 四、结合各单元学问点设计一些练习题让学生练习。 上完一个单元后，我把学问点总结出来，然后设计一些练习让他 们练习，并进展讲解。针对他们回答下列问题的状况做一些补充。如有不少学生在答复现代文问题时不会概括文章要点。因此我就查找这方面的资料补充给他们，这样他们就有了这方面解答问题的方法。 初二期末总结 篇3 时间飞逝，一个学期匆忙过去了！在这初中的第

16、一个学期，我获得了许多。 记得刚刚转来这所学校时，我不是很喜爱。不喜爱生疏的同学，不喜爱严格的教师，不喜爱枯燥的课程。一切在我的眼里都是那么生疏，那么无趣。慢慢地，我尝试着去适应这个新环境。我记得，我开头喜爱这所学校时，是校运会举办的时候。校运会的前一天，是我们班何昊峰同学的生日。那天，我们全班人都想为他举办一个特殊的生日会。我们分工合作，布置黑板的布置黑板，放哨的放哨做那么多就是为了能给他一份惊喜。最终，不但他被感动了，连我也开头慢慢地喜爱这个班级。其次天便是校运会了，我们团结全都，首先布置好我们的大本营，然后又一起为运发动们加油呐喊。校运会挥洒的不只是汗水，更是我们爱这个集体的心。通过这个

17、校运会，使我彻底的爱上这个班级。 慢慢的，我发觉这个班级很团结，表达在我们都很愿意为这个班级做出奉献。每一次有什么班级活动，我们都会齐心一起筹划怎样能做更好。固然，我认为这也有一些是我的功绩吧！呵呵,我认为每一次班级有什么活动，我都是很主动的，由于我的集体主义精神很很强。我们班争做“活得起来，静的下去”我把他们带活了吧！ 而我最印象深刻的是哪一天呢？我想应当是1月1日元旦汇演吧！那天，我真的很快乐。我要同时表演两个节目。一个是大合奏，另一个是我们要唱班歌。想到我们挥洒了那么久的汗水就要在几千人面前表演，我的心是多么感动啊！我怀揣着自信念胜利地表演完节目。要散场时，我又是多么不舍得啊！我舍不得那

18、个舞台，我舍不得我们排练的时间，我舍不得大合奏的同学和教师我们含辛茹苦的努力就在台上几分钟就没了！ 这个学期终于过去了，时间过得真是匆忙。虽然在这个学期我的成绩不怎么样，但是我收获了最重要的东西，友情和团结。我建立好了很好的人缘，懂得了团结协作的重要性。有这些我很足够，到下学期，我要向好成绩更迈进一步。我还要让A11活起来！ 初二期末总结 篇4 关于如何学好语文根底学问，其实每个人都应当是清晰的，比方仔细背书，正确默写生字词，校准读音，等等。今日我就毋庸赘言了。我今日主要讲讲我的一点点在语文根底学习上的心得体会。 首先，上课时仔细听讲，做好笔记，这永久是最重要的环节。 另外，多看一些书也是我的

19、体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培育语感，还能学到不少文学常识，以及一些新奇好玩的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把全部这些力量统统培育起来是根本不行能的事，只能靠课外广泛的阅读。 此外，有空时多翻翻字典也是一种好方法。例如，做拼音题时，就翻翻新华字典，把自己以前读得不精确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比拟深。另外，平常听新闻时也可多留一个心眼，留意听听播音员的发音，遇到哪个字他发得和你不一样，就登记来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特殊深。做词语用法的题目时，就翻现代汉语词典或成语词典。

20、不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比拟加深印象，又能同时学到不少新词。 语文和英语一样是个需要长期积存的学科，临时突击效果不大，但在考试前能多做些题，从题里发觉问题，回头再有针对性的突击学习对提高考试成绩还是会有所帮忙的了。 初二期末总结 篇5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求 做到坚决

21、听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作 尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力

22、量，培育和提高学生的“五自”力量。深入学生生活，擅长洞察和了解状况，。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间” 不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班

23、主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了

24、遏制，班级纪律有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的思想教育 学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。 邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得

25、了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议 仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。 作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之，班级治理需要抓好突破口，班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”

26、总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！ 初二期末总结 篇6 和我的学生一起走过的两年时间里，有过苦痛和苦恼、欢乐和泪水，固然也有成长和收获。从遇到委屈时的哀痛难受到现在的一笑置之，从开头时的无所适从到现在的自信笃定，都是我和孩子们磨合道路上的收获，也是这两年里我获得的巨大财宝。本学期我依旧担当初二甲班班主任，下面我将从以下几个方面总结一下我的工作。 一、不仅言传，还要身教 假如教师的语言是有声的行动，那么教师的行为则是无声的语言。在学校里，我对自己严格要求，要求学生做到的我先自己做到。要求学生仔细学习，我要求自己扎实工作。对待常规工作，我对他们高标准、严要求。欣慰的是，孩子

27、们并没有因此而疏远我，他们也知道教师的良苦专心，达不到标准的同学总是能够成认错误，并削减犯错率。 二、重视班风建立，增加班级分散力。 我在平常工作中向学生们渗透积极努力的思想，看到正面阳光的语句也会在第一时间与他们共享，并且在每周的班会中反复强调端正学习态度的重要性。 其次，合理利用班干部在班级中的影响力。班里有一批成绩优异、遵守纪律、乐于助人的同学，这些同学成为班级建立的领头羊，是其他同学的典范。在班级活动中，充分培育这些积极分子，树立他们在班级中的威信，从而带动其他同学。 最终，加强与学生的沟通沟通。通过与学生的谈话，可以了解到他们内心的小波动，可以帮忙他们解决面临的问题，扫清前进道路上的

28、障碍。 三、对学生进展思想品德教育 在关怀他们的学习之余，我还关怀他们的思想品德。我认为，不管是家庭还是学校，盼望孩子学习的目的，是为了让他们能够独立、有尊严、有价值地生活，从而为社会的进展做出奉献。所以，对于学生来讲，他们要学习的除了学问外，更重要的还有好的品质，比方诚恳、积极、乐观等等。因此，在日常工作中、在班级活动后，准时总结缺乏之处，盼望学生不断成长与进步。 四、准时与家长沟通 这学期我常常和家长沟通学生的状况。对于不交作业、不好好背课文的同学，我准时通知家长，请家长监视完成任务。大局部的家长都能够协作。 有人说，人生是一场盛大的遇见，感谢遇见这些天真烂漫、正直和善的孩子们，感谢遇见孜

29、孜不倦、帮忙我、爱惜我的在座的各位教师们。 初二期末总结 篇7 随着期考的完毕，这个学期也就根本上完毕的了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完善结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺当，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。 这个学期我的学习态度有了很大的转变，作业完成质量也好了许多，课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。 其次是纪律方面。这个学期我没有消失违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日治理

30、能以身作则。在全班同学的共同努力下，我们班屡次获得流淌红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控力量不够，导致我们班扣了许多冤枉分。这一点盼望下个学期能改正。 这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力气是分不开的。我也能和同学和谐相处，互帮互助。第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假的。 初二期末总结 篇8 20xx将逝，期末在即，又到了需要盘点自己本学期工作的时候了。本学期我担当八年级四至十班共7个教学班的思想品德课教学工作，并蒙领导信任，担当八年级政治组组长的工作。回想这个四个月的工作，岂

31、是一个“累”字了得! 思想方面：拥护党的领导，喜爱教育事业，积极进取，为人师表;积极参与学校组织的各项活动，听从工作安排，工作作风严谨，和同事团结友爱。 教育教学方面：我有幸回到八年级这个布满生气和活力的团队，欣喜之余也感受到了从来未有的压力。所以，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。 一、坚持仔细备课。 本学期我首次接触到北师大版的思想品德教材，备课中我虚心好学，不断向同组的教师请教，积极精读教材和各类教辅书籍，使学问成为体系。学生对我而言也是全新的，备学生是我的必修课，依据教

32、材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而去”，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，努力拓展课堂的容量，增加一些好玩的学问，提高学生学习的兴趣;加强师生沟通，留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事沟通，虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多

33、听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、坚持自命习题，做到精读精练。 由于我们思品方面的资料很少，所以我们发挥组员主动性，每课细心设置习题，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。所以虽然累了一些，但自我感觉，在命题力量和水平方面都得到了很大的进步。 五、关注学困生群体，不放弃每一个学生。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思

34、想的辅导，要提高后进生的成绩，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 真诚地付出，肯定会有无悔的结果。我爱自己的学生，爱自己的工作，喜爱学习，踏实勤奋，我信任，我教育生命的将来肯定更美妙! 初二期末总结 篇9 我担当初二三班的班主任。对我来说，这一年是比拟累的一年，由于学生的年龄特征，由于践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下： 一、帮忙学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。 初二下半年，学校开头进展大刀

35、阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开头了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进展。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他教师的阅历，自己多思索，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟害羞的孩子也慢慢适应了以展现为主的课堂和群学的学习方式。 二、未雨绸缪，准时对初二学生可能消失的不良心理做好防范，给学生以良性心理示意。 初二开头，越来越多的学生踏入了青春期，我课余仔细研读青少年心理书籍的，遇到别的班消失的状况会考虑假如我遇到的话，应当实行怎样的处理方式才能到达

36、最好的效果，并准时在班里分析别班的事例，给学生们一好的心理示意，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严峻大事。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间冲突，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。 三、营造良好的班风学风，制造良好的学习环境的。 首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注意身教的，为人师表，以良好的形象领先示范的，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。 还有，加强小组长的培育，带动小组学习的积极性。 另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评

37、比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。 四、加强后进生的转化 通过课改，发动全部学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓舞，先给他们树立信念，再想方法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。 五、亲密家校联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 初二

38、期末总结 篇10 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追赶着，谁都不想被时间丢下。就这样，2023年九月一日，我步入了初三。这个曾经听身旁的人谈论过很多次的，曾经在媒体上阅览过屡次的，曾经一次次梦想过的时代，最终来到了我的身旁。 初三对于我来说，也是对全部和我同届的学生来说，是既熟识又生疏的一年。熟识说的是从初一开头，身边的教师家长就在述说“中考”、“初三”，也一次次的经受了身边哥哥姐姐奔赴”战潮的时刻，我们听过了太多太多的关于他的故事，他对于我们来说太熟识了;然而，无论我们对他了解得有多少，也不过是耳闻、眼见，并不是发自内心切身

39、的感受，即我们都未亲身经受过，所以他对我们也是如此的生疏。 下面对各个方面进展详细的总结： 学习方面： 升入初三我才发觉，初三的紧急是原来的我无法想象的，以至有一段时间无法适应，成绩、心情到达了历史新低。数学成绩一低再低，严峻打击了自己的自信，以至面对数学就头痛，就想临阵脱逃，其它成绩也是忽高忽低，不稳定。但是通过自我调整，改良了学习方法、调整了心态，我已经可以沉着面对各方的压力，可以面对这些小挫折了。成绩也因此有所上升，但是数学方面自我感觉仍是弱点，需要进一步加强提高。 上课我能做到仔细听讲，积极与教师互动，争取在课堂上把每一个学问点听明白并做好笔记，但是有的时候，对自己的要求不够高，会间或

40、消失不经教师允许在课上与其它同学争论题目，我已经熟悉到这是不对的，我会在以后的学习生活中坚决改正这些缺点。 工作方面： 在本学期我连续担当着本班团支部支部书记的工作，对团内工作仔细负责，并且我会在以后的工作更加努力，做到更好。 另外，我在本学期还担当了本班班长的职务，我积极帮助教师做好班内各项工作，做好教师同学们沟通的桥梁。 在各方面我还是存在许多缺乏的，在今后的学习生活重要一一改正，例如：要多跟任课教师沟通，戒除口羞的毛病;上课要做到真正的仔细，杜绝“间或”;提高学习工作的效率，克制动作慢的毛箔? 突然想起了政治实习教师的寄语： “是日已过，命意随减，如水少鱼，斯有何乐，当勤精进，如救头燃，

41、但念无常，慎勿放逸?” 这个学期完毕了，但是中考降临的日子更近了，总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，我们的时间已经不多了，面对人生中的第一个战场，我们必需拥有坚实的体魄和精良的“武器”，这就是我们现在需要做的事好好学习，不是为了别人，是为了自己! 初二期末总结 篇11 本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生的学问和力量得到肯定程度的提高。同时，在教学和工作中也有缺乏的地方。现特将本学期教学工作和思想状况总结如下： 一、思想方面 积极参与理论学问学习，关怀国家大事，拥护党中心的领导，遵守劳动纪律，团结并热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关怀爱惜学生，

42、为人师表，有奉献精神，喜爱自己的教育事业，积极的全身心投身到工作之中去。 二、教学方面 本学期我连续任教八年级6个班和初一14个班的地理教育教学工作。时间紧，任务重，在学校领导的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 、备课 始终积极参与教研组及政史地组组织的教研活动，仔细的备课，仔细的利用好每周二的教研时间。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习，学习他们的阅历，不断的提高自己的业务水平。能够依据要求，提前备好课，仔细写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组其他教师学习、请教。力求吃透教材，

43、找准重点、难点。为了上好一节课，我常常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。 、上课 上好课的前提是做好课前预备。本学期在学校课程改革的号召下，上课时大胆创新，转变传统的教师讲解的方法，以学案教学为主，综合运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和制造性思维；从学科特点动身，着重结合大量地图来进展教学，把学问点都落实在地图上。另外，大力培育学困生的学习兴趣，分层次教学：有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。学生积极地回答下列问题，能够和学生融合在一起，教学的任务顺当完成，力求能到达较好的学习效果。同时，大力整顿课堂纪律，屡次

44、找到上课纪律差的学生谈话辅导，取得肯定的效果。 我校多媒体等现代教学手段非常齐备。为此，这个学期，本人利用电脑制作课件，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大便利了学生的学习。 、辅导 初一对的学生刚接触地理，而且地球、地图又是特别难得局部，学生一节课下来，许多班级的局部学生感到很难，没弄懂。因此，我利用一些空闲时间对初一学生进展辅导，给不明白的学生急躁讲解，准时查缺补漏。课堂上常常留出10分钟左右的时间，找一些简洁的有针对性的练习题，指导学生完成。此外，还与局部家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里催促孩子学习。通过这样的方法，增加了这局部学生的学习信念和激情。而对于学困生，我

45、常常找他们谈话，了解他们在学习和思想方面的状况，准时赐予指导和帮忙。 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学；坚持向他人学习，积极听课，参加教学争论，坚持做好笔记，学习比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。而且本学期我还幸运的参与了我市教研室组织的“名师大篷车”教研活动，受益匪浅。 四、存在的问题及努力方向： 、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在态度上积极主动，在学问上落实到位。 、加强自身根本功的训练，采纳敏捷的教学方法，充分表达学生自主地位，注意对学生力量的培育。 、多向老教师学习治理班级的阅历。 作为太

46、阳底下最光芒的事业教育工作，它是一项以人为本、永无止境的工作。很感谢各位领导和教师的帮忙和支持，来年，我会用更加饱满的热忱，投入到自己宠爱的事业中来，争取更好的成绩和更大的进步。 初二期末总结 篇12 在过去的半年中，我和我的学生一起努力，创造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好资料：（1）是中学生日常行为标准二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为标准和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育：敬重师