初四班主任工作计划8篇.docx

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1、 初四班主任工作计划8篇 初四班主任工作规划篇1 九年下学期是教育治理关键的一学期，也是班主任班级治理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据我班特点，特制定如下措施。 一、树抱负、转变学习态 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念 在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法： 在这段

2、时期中，班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“6-10”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 四、加强班级治理，留意常规。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面进展。 五、严抓纪律，并做好思想工作。 对行为习惯较差的学生，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需

3、要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 六、加强与家长联系。 消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最正确心态迎接中考。 初四班主任工作规划篇2 初四是初中阶段最关键的一年。回忆过去的第一学期，我班学生较以前又有了很大的进步，最明显的表现在学生自我治理意识的提高和学习成绩的进步上。存在的问题，主要表现在某些学生的学习态度还不够端正上。这个学期，学生总的在校时间已缺乏四个月，他们将面临的是人生中第一次真正意义上的挑战和竞争。面对这样的状况，我制定了以下的工作规划： 一、做好学生

4、思想工作。 进入初四，班里有些成绩中上游的学生在级部里的成绩越来越突出，变化的主要缘由是他们思想上的转变，他们的追求和目标比以前更高更远大了，随之而来的 就带来了行动上的一系列令人欣喜的变化。班里优秀生的队伍不断地壮大，可以领用好他们，带动更大的学生端正熟悉，努力学习。利用好班会课、班级同学的典范、团员的带头作用等，削减教师说教，让学生真正体验到努力学习的收获和欢乐。 另外，进入初四，学生中有了一些不好的思想苗头，本学期要连续针对这些问题对学生绽开思想教育。从孝敬父母、不损害他人利益、关怀他人、喜爱班集体、遵守班级和学校纪律等方面做起，相互催促，相互制约，坚决杜绝不良风气在班内滋生。 二、严抓

5、卫生、两操工作。 今学期连续实行小组负责制：四个小组轮番值周，每小组设一正一副两名值周班长，全面负责班级常规工作，包括卫生值日安排，扛水、领书等日常琐碎事务。做好班干部的治理，以保证班级工作事事有人管，人人有事干，培育学生的仆人翁意识和高度的责任感。两操工作要再严格些，争取不消失偷懒、应付现象，让两操尽可能发挥最大的作用。尤其是跑操和体育课，要发动学生更仔细地上好，成绩不好的课下还要主动积极地练习，争取升学考试有更多的学生能拿到体育成绩的总分值。 三、努力提高学生学习成绩。 、加强教学过程治理，按学生的实际状况，细心的帮忙每一个学生设计好本学期的努力目标，在课堂教学中做到纪律好，教师上课没有干

6、扰，为学生营造一个良好的学习环境和气氛。 初四班主任工作规划篇3 1. 学生底色分析及创立班集体的指导思想 学生底色分析： 本班现有学生39人，其中男生22，女生17。全班同学懂礼貌，为人热忱，能协作教师学习和正常开展工作。学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信念缺乏，缺乏学习动力。这是不容无视的一局部不良因素。另有个别同学成绩中等偏下，升入高中盼望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。在体育熬炼上，有5-7人因身体较肥胖等缘由，体育达标难度很大。另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有肯定难度。而局部同学决心大毅力差，

7、眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度缺乏甚至缺失较多，有自我放任的倾向。 创立班级指导思想： 务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，敏捷讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面进展。总之一切以学生全面进展，成为合格毕业生为原则，强化学生思想教育。 2重点工作 树立毕业班意识，明确毕业班责任。 强化学习意志品质的培育，提高学习积极性。 全面提高学习成绩和各科素养。 强化体育熬炼，提高体育中考成绩。 强化班级纪律意识及班委责任感。 3 工作措施途径和方法 加强班委培训，提高工作效率。 家校联合，共同提高同学的学习质量。 各科教师沟通，保证每科每堂课的高效率。 4 详细工作安排 9月 开学

8、毕业生意识教育，尊师教育（没有对教师的敬重，一切谈不上）；喜爱集体、爱惜公物教育；明确奋斗目标。 10月 月考纪律教育；体育熬炼达标教育； 11月 进展法制及安全教育；期中考试及总结；开展同学与家长谈自己现状活动。 12月 法制安全教育；期末考试发动及总结； 1月 班委工作小结、班工作总结。 初四班主任工作规划篇4 新的学期又开头了，新学期，新气象，本学期仍旧从学生的进展为主要目标，以班级工作为根底，从细节加强治理，制造良好班风、学风，促进班级工作顺当开展，学生全面安康进展。 一、本学期班级状况分析： 在过去的三年时间里，学生在日常行为标准、学习方法、学习习惯等方面都取得了肯定的成绩，已经形成

9、比拟良好的班风、学风。但，初四是初中最重要的阶段，学习的压力比拟大，思想、心情方面又需要适时的调整，以到达最好的状态。学习方面，本学期对于学生有一个更高的要求。其次，本学期也是学生思想工作比拟简单的一个学期，要发挥班主任的积极引导作用，以及细致入微的观看力量，保障工作顺当开展。 二、加强学期初的“收心”教育： 结合本学期的特点，在学期初留意加强对学生的“收心”教育，首先，对学生分析本学期的严峻形势，使学生有一个到位的了解，作好思想预备，及制订学期规划，以仔细的态度，扎实的行动对待本学期。其次，结合“校规”、“学规”，在学期初开展学生的日常行为标准的教育，我们都知道“一年之际在于春”，同样对于一

10、个学期来说，最关键的是学期初的养成教育，养成教育的标准，可以保障班级其他工作顺当进展。再，重新争论并学习班级规章制度，使班级工作的实施有法可依，有章可循，使学生们的各种行为井然有序。 三、实行班团干部轮换制，加强学生的自制、自管力量 对于初四的学生，他们的自制力较强，对于班级工作的治理也有肯定的方法和力量，本学期仍旧以学生的自制、自管为主，班主任实行监管、催促为辅的治理模式。首先学期初对于班级工作分为几个大范围，分设各种班团干部，实行自荐、他荐的形式，再有学生投票选举的方式产生班委会，明确职责，分工合作。 本学期班级内的“合作学习小组”，划分为每四人为一个小组，力求同学均衡搭配，实现互帮互助，

11、共同提高的目的，达成有效学习集体的目标。实行小组长为主的学习、纪律等方面的团队，加强小组的分散力，实现小组成员的共同提高。每个小组中又分设小组内各课代表，有任务，有催促。 明确课代表的职责及任务，使各课代表真正的成为教师与同学们之间沟通的桥梁，促进各学科教学工作的顺当开展，提高同学们的学科学习。 留意班主任的到位，并且留意“到而有为”，细致观看同学们在校的学习生活，急躁做学生们的思想工作，成为他们的良师益友。 四、依据班级详细状况进展日常治理 卫生工作：根据班级的卫生区，结合学生力量加强的特点，以及结合学校开展的卫生值日轮换制，今年重新调整了值日安排，让学生体会不同的值日工作，让他们学会珍惜别

12、人的劳动成果，而且，分工明确，责任到人，卫生委员实行监视和催促。提高学生们的责任意识，不仅卫生清扫彻底，而且留意保持，养成良好的卫生习惯。 学习工作：首先做好学生的发动工作及学习方法的教育，结合“做时间的规划师”，培育学生合理的安排时间，依据“遵循规律，效益优先”，培育学生留意学习方法，用同样的时间，力求取得最大的效益，提高学生的责任意识，正确对待学习，有端正的学习态度。同时，班级以学习委员为首，各课代表分工负责，再到小组长与课代表的共同催促，从课前两分钟习惯的培育，到课堂正确的听课习惯，再到课后的复习、作业，层层明确，细致治理与催促。结合班级合作学习小组的建立，引领积极向上的学习风气，有鼓舞

13、，有催促，方方面面促进班级的学习工作顺当进展。 纪律方面：学生到了初四，有了肯定的自制力，首先做好学生的发动工作，鼓舞、表扬自觉性好的同学，形成良好风气，其次结合班级治理细则，分课堂、课间两局部，以不同的形式实行治理。多渠道、多角度治理、催促。课堂，以学习小组为主，实行治理与考核相结合，增加集体荣誉感的同时，提高自制、自管力量。课间以纪律委员为主，各班干部为辅的方式治理，首先，强调班干部，小组长甚至课代表等的典范带头作用，这样需要治理的同学就只有了了的几个了，然后由班干局部头催促，形成班级有秩序的班风，为班级工作的开展供应最好的根底。 其他方面：鼓舞学生积极参与学校、级部组织的各种活动，在活动

14、中加强班级的核心分散力，促进有效学习集体的建立。协作学校“书香型校园”的建立，加强班级“图书角”的利用，让学生“读好书、好读书”，养成终生阅读、学习的好习惯。鼓舞学生读书，鼓舞学生终生学习，学习是一种力量，是生活的需要，让书成为学生终生的朋友，让阅读成为一种习惯。从书中吸取人生所需要的养分，从书中吸取生活所需要的力气。连续开展读书活动，读名人传记，让名人事迹鼓舞学生的成长，提高生命价值观。 开展感恩教育班会，让学生学会爱，爱自己，爱家人，爱他人。 针对与学生生活亲密相关的身边的安全学问绽开教育，比方紧急状况如何疏散、如何加强交通安全、校内如何留意安全、遭受火灾如何自救以及家庭中如何留意安全等等

15、，让学生学会安全学问，把握安全防护力量。 班主任随着学生的成长也在成长和思索，在班级工作的治理中，有很多发觉和感悟，用我的爱心和急躁，让孩子们安康欢乐的成长吧！ 初四班主任工作规划篇5 这学期我连续担当一年级班主任工作，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下： 一、学生根本状况分析 我班共有学生40人，其中男生有20人，女生有20人。他们个个聪慧得意，由于年龄小对这个学校布满了奇怪心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和教师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课总

16、是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要教师时时催促。学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需要教师和家长共同帮助才会进步。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。个人卫生：由于年龄小，家长的关怀不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要教师在班会课上常说，平常有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱洁净，听话的好孩子。 二、奋斗目标 1、近期目标：让小朋友以开心的心情开头小学学习生活，无安全事故，帮忙学生养成良好的行为习惯。 2、中期目标：培育学生喜爱集体，积

17、极为班级争光，帮忙学生养成良好的学习习惯。 3、远期目标：培育学生自我治理自我约束的力量，树立良好的班分，培育学生的自信念。 三、主要工作及措施 （一）常规教育方面 1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级特地负责监视检查学生的日常行为，评出“今日之星“。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学 会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生

18、的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的.纪律才行。因而，我从以下几点入手： 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

19、（三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖。并在班级内表扬。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学

20、会治理。 （五）学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进展必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业） 发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。 3、检查习惯的培育。 教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学

21、生的作业力争面批。 四、各月详细工作安排 二月份 1、沟通寒假生活，寒假生活总结。 2、布置教室。 3、学习习惯：按时完成作业的习惯。 4、行为习惯：在校遇到教师的礼貌。 三月份：生命之树常青，雷锋精神永存。 1、专题教育：环保与污染。 2、开展感恩活动，回报父母的恩情。 3、感恩社会，用行动去感谢四周的每个人。 4、日常行为标准教育 四月份：承继民族文化。 1、专题活动：承继民族文化，了解清明节。 2、行规教育：课间休息礼仪。 五月份：艺术节，我最捧。 1、日常行为标准教育：卫生文明礼仪。 2、书画作品展，我是小能手。 3、我的节日，我最幸福。 六月份： 1、我是校园小仆人 2、日常行这标准

22、教育，比比谁做的最好。 3、对学生进展安全教育，下课安全和人生安全，学会自己爱护自己。 初四班主任工作规划篇6 作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。 要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。本人担当初一年级103班的班主任工作，特作出如下规划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，把握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对

23、于形成一个安康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?- 新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。 三、措施 (1)从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，

24、还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规 能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： (一)公正、公正、合理。 (二)详细细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 (四)调动学生积极性，

25、让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 初四班主任工作规划篇7 初四是初中四年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的四（一）班班风比拟稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划： 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风 1、重视各项评比 各项评比是班风的重要表达，去年我们班的各项评比成绩比拟好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表 学生的仪容仪表也是良好学

26、习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班级，了解中下生的学习困难，尽可能地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我

27、还规划加强与各任课教师的联系，以便对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 三、进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动。 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性

28、，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建立（主题班会，团队活动），注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用班会课和晚点开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因

29、素。 初四班主任工作规划篇8 今年，依据学校的工作需要我连续担当九（4）班的班主任工作，目前，这个班有10名原3班的学生，根本上这个班的学生都是中等以上的学生，没有太差的，但男女生比例悬殊，只有6名男生，剩余全部为女生，这就给治理上带来了很多麻烦，但我还是会一如既往的严格要求自己，搞好班级治理，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求抱负的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的”努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。本学期班级工作的重点是连续做好班级常规的治理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工

30、作规划。 一、制定班级一日常规，抓好班级常规治理 在班委会成员和团支部的共同谈论、协商后，制定班级的一日常规， 在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 二、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质。 协作好学校和学生会的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。同时，还要利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学

31、生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 三、培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。 初四年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 争强学生的自信念，全身心的投入到学习中去。 四、引导学生积极参与学校组织的各种活动 积极开展好文体活动，做好大课间操，增加

32、学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我信任班级工作会有较大起色，学生的整体素养也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，准时改良，争取在期末的时候能取得好的成绩。