历史七年级上册第三单元秦汉时期第15课两汉的科技和文化教案.pdf

《历史七年级上册第三单元秦汉时期第15课两汉的科技和文化教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史七年级上册第三单元秦汉时期第15课两汉的科技和文化教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考 第 15 课 两汉的科技和文化 教学目标 知识与能力 掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写史记的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。过程与方法 通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。情感态度价值观 科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。重点 历史巨著史记的地位及影响。难点 两汉时期科技文化发展的原因。课时计划 1 课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用华佗的故事导入新课。通过新颖的导 入方式提高学生 的

2、学习兴趣。二、展示学习目标 1 通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和史记，佛教和道教。2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。重点：历史巨著史记的地位及影响。难点：两汉时期科技文化发展的原因。阅读学习目标，明 确 本 课学 习任务。明确本节课的 学习任务，让学生带着任务开展下 面环节。三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.造纸术的发明 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解 课本的大致内容。中考

3、_西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官 _蔡伦 _总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。2.张仲景和华佗 东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了 _伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“_治未病 _”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，便于实施外科手术；创造出“_五禽戏 _”，帮助人们用来强健身体。3.历史巨著史记 西汉伟大的史学家 _司马迁编写的 史记，是中国古代第一部 _纪传体通史，记述了从传说中的 _黄帝 _到 _汉武帝 _时约 3000 年的史事

4、。4.道教和佛教 道教：东汉末年，_张角 创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有 _张陵 _创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。佛教：产生于公元前 6 世纪的古 _印度_。创始人是乔达摩悉达多，又称中考 释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路 传入中国。东汉 _明帝_时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。四、合作学习 学生先讨论，后讲解。1.两汉科技文化取得

5、辉煌成就的原因有哪些？两汉时期社会经济的进步是两汉文化发展的物质基础，促进社会经济发展的许多科技成就既是两汉文化发展的表现，又是两汉经济发展的动力。两汉形成统一帝国，政治统一，促进各地人民生产生活交流，为两汉文化的发展创造了条件。强有力的政府也促进两汉文化的发展。西汉武帝以后大兴儒学教育，鼓励对外交流，东汉明帝求佛法等政策措施都有利于文化的发展。两汉统一帝国政府的存在促进了科技文化的发展。民族交流的增多也有利于文化的进步。外来文明的传入也促进了两汉文化的发展。小组讨论探究 培养学生合作 学习，分享智慧的能力。中考 五、课堂小结 两汉的科技与文化 1.造纸术的发明 2.张仲景和华佗 3.历史巨著史记 4.道教和佛教 思考、归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习 完成配套练习相应习题。进一步加强对 知识的记忆及理解。