历史七年级上册第三单元秦汉时期第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业设计.pdf
《历史七年级上册第三单元秦汉时期第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史七年级上册第三单元秦汉时期第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业设计.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中考 第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”1.王之涣凉州词中有:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”王维渭城曲中有:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”汉朝时把阳关、玉门关以西的地方称为()A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 2.张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动,张骞此次出行的最大收获是()A了解了西域各国的情况 B把佛教从西域传到了内地 C联络大月氏打败了匈奴 D西域各国开始归属汉朝的管辖 3.古书记载:“骞始开通西域道也。”张骞出使西域的贡献是()促进了西域同汉朝的经济文化交流 促进了中国与西域、欧洲的友好往来 为巩固统一的多民族国家作出了贡献 解除了匈奴对西域各国
2、的控制 A.B.C.D.4.博物志记载:“汉张骞出使西域,得涂林安石国榴种以归,故名安石榴。”结合所学知识,张骞最初出使西域的目的是 ()A.引进果树品种 B.推动经济交流 C.加强友好交往 D.寻求军事联盟 5.张骞两次出使西域的共同点是()A都与匈奴有关 B都是为了联络大月氏 C都是为了加强与西域的友好交往 D都从此加强了内地与西域的联系 6.当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸之路”时称:“在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点是()A.东汉的洛阳 B.西汉的长安 C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 年级 上册 第三 单元 秦汉 时期 14 沟通 中外 文明 丝绸之路 作业 设计
限制150内