2023年【推荐】部编版四年级语文下册第一单元检测卷.pdf

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1、 部编版四年级语文下册第一单元检测卷 一、读拼音,写词语。(9 分)q ngt ng m oy n zhu ngsh t b h xi t ngru ru l sh n shu b q(6 分)1.公司带头人率(l shu i)领全体人员提高工作效率(l shu i)。2.他是全省数学竞赛的冠(gu n gu n)军,虽然摘得桂 冠(gu n gu n),但是他从不骄傲。3.他老是这样故意附和(h h)着,真不知道他俩什么时候才能和(h h)好如初。三、辨字组词。(5 分)蔬()蜻()凤()疏()清()风()朴()篱()扑()璃()四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7 分)别有()()(

2、)()十足 闪闪()()()()地阔 ()()蜜蜜 如()如()()()和谐()()人静 1.运动员们在场上的表现可真是()。2.他说的话(),给人一种幽默感。3.这里夏季温凉无暑,(),百鸟齐鸣,令游客心 旷神怡。五、按要求写句子。(8 分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(转述句子)六、根据课文内容填空。(6 分)1.童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童 快乐的诗句是“,”;在 清平乐村居中描写小

3、儿子活动乐趣的一句是“,”。蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 2.“乡下人家,不论,不论,都。”这句话表达了作者 之情。3.天窗运用丰富的 来了 和 七、仔细观察下面图片 景色。(4 分),说明天窗给孩子们带。,选出你喜欢的一幅,描述所看到 八、课内阅读。(9 分)乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从

4、他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅 食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水 下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗

5、宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐 的田园风景画。1.(2 分)2.在文中括号里填上正确的关联词。(2 分)3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3 分)4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2 分)九、课外阅读。(16 分)家乡的小河 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水

6、绿得 像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌 蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上

7、,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(x)窣窣(s)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。家乡的小河啊,你真美!1.(6 分)2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那 羞涩的脸蛋。”这句话运用了()的修辞手法。(2 分)A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人 3.用“”画出描写小河动态的句子,用“”

8、画 出描写小河静态的句子。(2 分)4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3 分)蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?(3 分)十、习作。(30 分)学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了 解

9、了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于 350 字。部编版四年级语文下册第一单元检测卷答案 蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 一、蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 闪 烁 霸气 二、1.shu i 三、示例:蔬菜 l 2.gu 稀疏 n 蜻蜓 gu n 清凉 3.h h 凤

10、仙花 春风 朴素 扑倒 篱笆 玻璃 四、风烟 自 然 趣 霸月 明 气 烁 烁 天 高 甜 1.霸气十足 2.别有风趣 甜 雾 3.天高地阔 五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见 乡下人家吃晚饭的情景。2.示例:纺织娘在月明人静的夜 里唱起动听的歌。3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。六、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡 赖 溪头卧剥莲蓬 2.什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱 3.想象 快乐 慰藉 七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝 蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,

11、成 群的白羊,好一幅田园景象!八、1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他们”指的是乡 下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞 蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这 过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美 之情。九、1.欣赏 倒映 凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉 了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新

12、鲜东西。她像凝固了 一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着 小河照镜子。4.中心句:家乡的小河啊,你真美!表达了 作者对小河,对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照 在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中 成了绿色,写出了景色的美丽。十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者 景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详 略得当,语句通顺。蔬疏朴扑蜻清篱璃凤风四把下面的词语补充完整再选词填空分别有闪闪十足地阔蜜蜜如如和谐人静运动员们在场上的 傍晚出去散步人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景用关联词语把这两句话合成一句纺织娘唱起歌把句子说具体小小 欢的在古诗宿新市徐公店中描写儿童快的诗句是在清平村居中描写小儿子活动趣的一句是乡下人家不论不论都之情这