2023年【晨鸟】统编版五年级上册语文期末测试卷及答案.pdf

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1、 民安 题 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 B.王孙(指诗 人 自己)自可留 不拘(限制)一格兴 高 采烈(旺 班级：姓名：满 分：100 分 考试 时 间：90 分钟 答 盛)C.几时 休(停止)流离(转徙 离散)失所纵 有(横竖 都 有)千古 一、选 择 正 确 的 答 案。(8 分)二、判断下列说 法 的正误,错误 的 画“?”。(8 分)要 1.加点的字读 音 完全正确的一项 是(。分)(2)：级 班 1.珍珠鸟 一课 以 细腻 亲切 的语 言 写出了小鸟 从“怕”人到“信 赖”人 的 变化 过程,作者在文中感叹 道:“信赖,往往创 造 出美好的境 A.嫉妒(h)含情脉脉

2、(m)不 B.教诲(w)玲珑 剔(t)透 界。”()C.防御(xi)精神恍(hu n)惚 2.“那 鸟的 天堂 的确是鸟 的 天堂”一句中,“鸟的 天堂”是 指那棵茂盛的大榕树,正是这 棵 大榕树,为鸟 留 下 了 理 想 的 生 活 环境。D.眼睑(ji n)万马 齐喑(y n)内 2.下列字书 写 无误 的 一项 是(A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传 统陪 伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音乌 鸦 楷歌 3.加点的字解释 有 误的 一组 是()。(3 分)()线 3.“士人读 书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。：名 姓 这 三 个 方 面 是 相 辅

3、相 成,缺一不可的。4.枫 桥 夜 泊 的 作 者 是 宋 代 诗人 张继。“江枫 渔火对愁 眠”描()封 绘了枫桥 附近的景色和愁寂的心情。(三、按要求写句子。(11 分)。(3 分)密 A.乃(你的)翁 干将(得力将士)发硎 国泰(像泰山一样 看 重)小学四年级 语文 第 1页，共 8 页 小学四年级 语文 第 2页，共 8 页 2.山居秋暝的作者是 被苏 轼称赞为“诗中 有画,代诗 人。他的诗”。诗中 写明月泉水的名句是 题 2.七八十台破缝 纫机发出 的噪声震耳欲聋。(缩句)(2 分)3.“许多 小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环 绕在圆明“,”。3.这学 期我积 累 了不少名言

4、警句,比如岳飞 所 说的 关于珍惜时 间 答 的“”;朱熹也有一句跟这 意 思相近,这句 是 园 周围。”这句 话中 的“月”指,“星”。指 的修辞手法,形象地写 五、阅 读 理 解。(22 分)要：级 班 出了(一)课内 阅读。(10 分)有一天,蔺相 如坐车 出 去,远看见廉 颇骑 着 高 头大 马过 来 了,他 赶紧 叫 车夫 把车 往 回赶。蔺 相 如手下的人可看不顺 眼 了,他们 说,蔺相 如见 了 廉颇 像 老鼠见 了 猫似的,为什 么要怕他呢?蔺相 如对 他 们说:“诸位 请想 一想,廉将军 和 秦王比,谁厉害?”他们 说:“当然秦王厉 害。”蔺相 如说:“秦王我都不怕,还会 怕

5、廉将军 吗?大家知道,秦王不 敢进 攻 我们 赵国,就因为 武 有廉颇,文有蔺 相 如。如果我们 俩 闹不 和,就会削弱赵 国 的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,不 一 片 阴 凉;如 果 你 是,就;如 果 你 内 是,就;如果你是,就。线(15 分)：名 姓 四、按课 文 的内容填空。1.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中,母亲 的 评价 常常 封,于是“我”觉 为 的 是 我 们赵 国 啊!”是 父亲 的 评价 常常是,父亲。在这 一 文中,“我”的思想 蔺 相 如 的 话传 到 了 廉 颇的 耳朵 里。廉颇 静 下心来想了想,觉得 自 己为 了 争一口气,就不顾 国 家的利

6、益,真不应 该。于 是,他脱下战 袍,、三个变 化。密 小学四年级 语文 第 3页，共 8 页 小学四年级 语文 第 4页，共 8 页 泳编写硝毁传统陪伴规律派遣羞耻遮蔽交外噪音乌鸦楷歌加点的字解释有误的一民安王孙指诗人自己自可留不拘限制 以细腻亲切的语言写出了小鸟从怕人到信赖人的变化过程作者在文中叹道信赖往往创造出美好的境界那鸟的天堂的确 月指指要级班出了的修辞手法形象地写五阅读理解分一课阅读分有一天蔺相如坐车出去远看见廉颇骑着高头大马过来 背上缚 着 荆条),连忙 旅客们 听 到她在数着:“一、二、三。”声音盖过 了 车轮的咔嚓 咔嚓 声。停顿 了 一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这

7、奇 特的举 动,指手画 脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头 狠 狠扫 了 她们 一 眼,随即车 厢 里 平 静了。热情地出来迎接。从此以后,他们 俩 成 了 好 朋 友,同心协 力 保卫 赵 国。题 1.选文 中有两个问 句,第 1 个是 问句,第 2 个是 句。请 将 第 2 个问 句 换个 说法,使 句 意 不 答变:。(3“一、二、三。”这个 神志不清的老妇 人 又重复数着。两个小姑 娘再次傻笑起来。这 时,那位灰白头 发的战时后备役 老兵挺了挺身板,开口了。分)2.请用 一个成语 概 括画“(2 分)3.用“”的句子,并将其填入文中括号中。要：级 班 小姐 他说 当 我告诉 你 们这 位

8、可怜的夫人就是我的妻子时”画出“蔺 相 如坐车 出 去,远 看 见 廉 颇 骑 着 高 头 大 你们 大 概不会再笑了 我们 刚 刚 失 去了三个儿子 他们 是 在战 争 中 不 马过 来 了,他赶紧 叫 车夫 把车 往 回赶”中“往回赶”的原因。(2 分)4.读了 这个 语段,你认 为廉颇是 个什么样 的 人呢?蔺相 如呢?(3 死去的现 在 轮到 我自己上前线 了 亲 送 往 疯人 院啊 我走之前 我总 得 把他们 的 母 内 分)车厢 里 一片寂静,静得可怕。1.将第 3 自然段缺少的标 点 符号填在文中。(5 分)2.认真 阅读 短 文,回答问 题。线(二)课外 阅读。(12 分)：名

9、 姓 在 柏 林(1)“车厢 里 尽 是 妇女 和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这 封 一列火车 缓 慢 地 驶出 柏林车 厢 里 尽 是 妇女 和孩子 几乎看不到,分 说 明 了 什 么?(2)一个健壮的男子。在一节 车 厢里,坐着一位头 发 灰 白 的 战时后备役 老 兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇 人。显 然 她在独自沉思,密 小学四年级 语文 第 5页，共 8 页 小学四年级 语文 第 6页，共 8 页 泳编写硝毁传统陪伴规律派遣羞耻遮蔽交外噪音乌鸦楷歌加点的字解释有误的一民安王孙指诗人自己自可留不拘限制 以细腻亲切的语言写出了小鸟从怕人到信赖人的变化过程作者在文中叹道信

10、赖往往创造出美好的境界那鸟的天堂的确 月指指要级班出了的修辞手法形象地写五阅读理解分一课阅读分有一天蔺相如坐车出去远看见廉颇骑着高头大马过来 题 改革开放后,人们 的 生活发 生 了翻天覆地的变 化,说不 定王母娘 娘知道人间 变 化 后,愿意将织 女 送到人间 生 活。请 你 改编 牛郎织 女 的故事,写出不一样 的 结局。字数不少于 400 字。答 3.读完 全文,我们 都 能感受到战 争 的残酷性。为 此,请你 设计 一 句 主题 为“战争 与和平”的公益广告语,以警示世人。(3 分)要：级 班 六、表达交流。(6 分)对 每 个 人 来 说,父母的爱 是 我们 一 生最重要的财 富,对

11、父 母来说,不,说 内 1.当父母在工作或生活上遇到不顺 心 的事而唉声叹 气 时,你会心 疼地对 他 们说:线：名 姓 2.当生病的你得到父母无微不至的照顾 时,你会动 情 地对 他 们 封 说:3.当你在别 人 面前说 起 自己的父母时,你会深有感触地说:密 小学四年级 语文 第 7页，共 8 页 小学四年级 语文 第 8页，共 8 页 泳编写硝毁传统陪伴规律派遣羞耻遮蔽交外噪音乌鸦楷歌加点的字解释有误的一民安王孙指诗人自己自可留不拘限制 以细腻亲切的语言写出了小鸟从怕人到信赖人的变化过程作者在文中叹道信赖往往创造出美好的境界那鸟的天堂的确 月指指要级班出了的修辞手法形象地写五阅读理解分一

12、课阅读分有一天蔺相如坐车出去远看见廉颇骑着高头大马过来 七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间 后,看到人们 安 居乐 业,社会繁 荣富强 的 景象,于是,她高兴 地 同意织 女 嫁给 牛 郎,让她 留在人间 过 幸 福 的 日 子。期末测 试卷 一、1.D 2.C 3.B 题 二、1.2.?3.4.?三、1.我不会忘记 家 乡的 桂花雨。3.圆明 园圆 明 园周围 的 小园 2.噪声震耳欲聋。比喻 众 多小园环 绕 圆明 园的态 势 答 4.一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂酿 造 一份甜蜜 一丛 鲜花 吐露一片 芬芳 要 四、1.“精彩极了”“糟糕透了”慈祥严 厉 得意 失望 醒悟

13、2.唐 王：级 班 维画中有诗 明 月松间 照 清泉石上流 3.莫等闲,白了少年头,空悲切 少 年易老学难 成,一寸光阴不可轻 不 五、(一)1.疑问 反 问秦 王我都不怕,也不会怕廉将军 2.负荆 请罪 3.“秦 王不敢进 攻 我们 赵国,就因为 武 有廉颇,文有蔺 相 如。如果我们 俩 闹不 和,就会削 弱赵 国 的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的 是我们 赵 国 啊!”内 4.廉颇 是 个为 保 卫国 家,英勇善战 的 人,为了 国家利益负 荆 请罪,勇于改正错 误。蔺 相 如 是 个 足 智 多 谋,临危 不惧,顾全 大局和一切以国家利益着想的人。(二)1.“,”,“

14、,。,。,!”2.(1)说明 战争 使健壮的年轻 人 都失去 了生命。(2)第一次“静”是在老头 的 目光狠狠扫 视 下 静 下 来 的;第二次是听到 线：名 姓 这 位 母 亲疯 了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事 情经 过 受 到 强烈 震撼后静下来的。3.示例:珍爱 和 平,远离 战争。封 六、示例:1.“爸爸妈 妈,不要生气,退一步海阔 天 空,凡事不要斤斤计 较,事情马 上就会过 去。”2.谢 爸 爸 妈,在我最脆弱的时 候 日夜照顾 我,没有你们 就 没 有我的健康成长 啊!3.“父母养育我长 大,不知花费 了 多少时 间、精 力 和 心 血,我从心底感谢 他 们。”密 小学四年级 语文 第 9页，共 8 页 小学四年级 语文 第 10页，共 8 页 泳编写硝毁传统陪伴规律派遣羞耻遮蔽交外噪音乌鸦楷歌加点的字解释有误的一民安王孙指诗人自己自可留不拘限制 以细腻亲切的语言写出了小鸟从怕人到信赖人的变化过程作者在文中叹道信赖往往创造出美好的境界那鸟的天堂的确 月指指要级班出了的修辞手法形象地写五阅读理解分一课阅读分有一天蔺相如坐车出去远看见廉颇骑着高头大马过来