学校综治工作总结报告3篇.pdf

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1、 学校综治工作总结 3 篇 本文目录 1.学校综治工作总结 2.学校综治工作总结 3.学校综治工作总结 xxxx 年度，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工 关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下：一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。为进一步做好综治

2、工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处、教务处、各科室具体分工负责组织实施。首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，专门成立了杨树民主中学安全保卫组织机构，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为

3、学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛 的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各

4、线工作齐抓共管，形成了杨树民主中学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如师生突发事件报 告制度、财务室管理制度、门卫管理制度、24 小时巡逻制度、学生宿舍安全管理制度、体育课、校外活动安全管理制度、消防安 全管理制度、危险物品管理制度、治安突发事件处理预案制度、心理健康教育安全管理制度等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全 工作的基础。因

5、此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健 康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主 题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科 渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预 防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中 毒、防非典

6、、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大 学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。2、突出重点，抓实开展 在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美化设计，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务

7、处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。2、群防群治，常抓不懈。为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。一 是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。二 是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。三 是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，鉴于校门口时有社会青年向学生敲诈钱物和自行车失窃

8、现象，成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。四 加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展 “珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主 题班会等活动。几个老大难问题得到明

9、显改善。为使管理不出现空档，学校配 备了随班教师参与管理。四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校 各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对 策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整 改，学校相应地配备了注册登记簿，如：治安保卫会议记录、法制安全 教育记录、外来人员登记簿、值班记录簿、巡查、安全检查记录 簿、重点部位防盗、报警等设施登记簿、危险物品领用登记簿、问题学生情况登记簿等，创安工作事事有记录可查。（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学

10、期两 次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走 廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真 仔细的检查。政教处对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检 查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯“吃好三餐，少吃零食”为原则，

11、提倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活 动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时 处于一种文明、健康、和谐、洁净的氛围之中。（三）开展突击检查，遏止学生的矛盾激化。校团委和学生会能组织学生 会干部、青少年维权岗人员开展突击检查，检查和收缴学生中的通讯工作和刀具利器，特别是对一些问题学生除了谈心活动外，更是小心防范，做到有备无患。我校在综治工作中

12、取得一定的成绩，这与上级部门的热心指导是分不开的，也是我校全校师生的共同努力的结果。但以后的工作中我们绝不会放松“安全教育”这根弦，我们会做到警钟长鸣，常抓不懈，争取为学生创设一个 更好的学习生活环境而努力，为打造“杨树民主平安和谐学校”而努力！学校综治工作总结 学校综治工作总结（2）|返回目录 学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。确保了师生员工的生命财产安全，

13、确保了我校长期安定团结的形成和维护。从而促进和推动了我校教育、教学改革的发展，为我校全面提高教学质量，起到了保驾护航的作用。现将我校今年的综合治理工作情况总结如下：一、明确目标 达成共识 1、绷紧“安全第一”这根铉，安全工作责任大、任务重，学校始终绷紧“安全第一、人命关天”这根弦，把做好综治工作作为自己贯彻党的十七大精 神，践行科学发展观重要思想的具体行动。认真扎实地组织开展学校综治工 作。健全完善和强化我校综合治理工作的领导机构和职能，使综合治理工作沿 着正确轨道进行。我校的综合治理工作形成了层层管理，责任到岗，责任到 人，各负其责，各司其职的主体式、全方位的领导管理格局，确保我校的综治 工

14、作始终沿着正确的轨道有序运转。2、把综治工作作为学校教育事业发展和精神文明建设的长期工作来抓，继 续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，确保学校综治工作领导到位、工作目标责任到位、工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安定文明。继续重视和加强了学校综合治理工作的建章立制、计划方案制定的综治网络建设，使学校综治工作有章可循，有序进行。我校综合治理领导小组要求分管综治工作的各处室，在原来建立的规章制度基础上，根据新的实际情况，对原来的各项规章制度进行修改、增删，使综合治理的各项规章制度不断地健全完善 和强化。这些制度主要是：十二大环境卫生责任包干制度、防控甲型 h1n1 流感安全保卫制度，食

15、堂膳厅卫生安全制度，寄宿生寝室安全卫生制度，实验室、教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度，学校安全卫生工作应急措施，教职工居住小区安全卫生制度，个体商店和餐饮店安全管理制度。我校的安全、卫生、消防制度很完备，各有关部门必须严格按照制度办事，并严格进行检查，将严格按规章进行处罚，以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。二、加强宣传教育，增强防范意识 学校综治工作承担起确保一方平安的政治责任，我校加强了综治工作的责任意识，加强了学生的预防违法犯罪的领导，健全了学校、家庭、社会“三位一体”的工作机制，规范落实了综治工作、措施，保证学校平安。1、严格了学校综治工作管理制度，做到“谁失职、谁负责”。全校

16、各部门 加强了责任制，严格执行综治工作制度，分工负责、层层落实，保证学校各项 工作安全进行，落实学校综治工作防范措施，形成了“综合治理综合抓”的局 面。2、继续完善，健全了学校社会综治工作管理网络，明确综合工作的职责。加强了对学生的思想道德和交通安全教育，深化普法安全教育，开展健康咨询 服务，安全自护自救培训。坚持预防青少年违法犯罪，到目前为止，我校无安 全事故和违法违法犯罪行为。，全面增强了师生的法制观念，增强了师生的自 护自救能力。3、注意防范、切实做好教师的护导值日工作，做好对学生活动的监护工作，经常对校园内食堂、实验室、阅览室、教学楼、办公楼、电器设备等重要部位进行了全面检查，对个别学

17、生性格孤僻，行为过激等不安定因素，及时疏导、防止激化，化消极因素为积极因素，并积极开展学校、家庭、社会综合治理，警校共建、社区共驻共建、群防群治，保证了学生的安全。4、开展综治“六进”校园工作，坚持全面落实“谁主管、谁负责”和综合 治理综合抓的原则，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切 实承担起保学校一方平安的政治责任，5、严密组织学生外出实践活动的可行方案，落实安全保障措施，并保证教 办及教体局同意后方可实施。6、建立了重大突发事件报告制度，坚持杜绝，迟报、漏报、瞒报现象的出 现。三、严格执行管理制度，积极创建文明校园 综治工作为学校各项工作提供了有力保证，我校综治工作实行动态

18、管理，按照综治工作制度和内在规律抓好落实，在经常性上下工夫，花气力，树立在其位、谋其职的良好风气。我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，对师生进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。1、学校领导和综治工作领导小组，经常性的检查各部门设施的安全使用和 防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正 常安全使用。2、坚持师生护导值日和总务处负责日常安全检查工作。3、畅通信息反馈渠道，发现问题及

19、时汇报。立即处置扫除一切有碍学校综 治工作的不安定因素。4、以创建“和谐校园”为主线，继续认真创建“和谐校园”，彻底消除“脏、乱、差”现象。在抓实施的过程中，采取了突出重点，带动全面的方法。比如在食堂方 面，从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。对食堂工作人员 进行严格的体检，不合格者不准上岗。对寝室派专人管理，并制定了各项寝室 管理制度。学校的“每天两次卫生大扫除”保证了学校的清洁。这样，学校彻 底治理好了“脏、乱、差”现象，出现了“净、静、敬”自然和谐的良好氛围。四、学校周边治安环境存在的突出问题 1、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食 品，影响我校师

20、生饮食安全；小卖摊证件不齐全，或者是相关标准达不到要 求，卫生问题有待进一步解决。2 道路交通安全问题。由于抚八路车流量大，路况复杂（学校大门前十路口和建房工地），减速带、护栏、警示牌等配备不够；校外不法商贩经常占道经营，影响师生正常出入，路灯不亮等现象突出；学校门口道路狭窄，学生行走不便。3、社会治安问题。不良青年向学校渗透情况依旧严重，这对学校学生晚自 习回家构成威胁。5、库岸交通溺水安全问题。我校离 175 水位很近，100 多名乘船学生溺水 安全隐患较大。五、今后改进和加强的工作方向：1、我校恳请县、镇交通城建领导及有关部门，高度重视我校师生的安全，尽快采取相应的得力措施，解决我校面临

21、 209 国道三叉路口公路存在的交通安 全问题，希望在十路口设交警站岗。2、县城管部门及防疫部门，规范食品的营销点和营销行为，尽快对我校门 前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发给经营许可证的措施，以杜绝流动摊 贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。3、继续加强公安护学岗安全保卫工作，完善各项制度。总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的共同努 力，使学校目前无违法、无安全事故、无火灾、无上访闹事等，实践证明，搞 好综治是稳定校园，推动学校各项工作的基础和保证，我将努力探索新形势下 做好综治工作的新途径或新方法，把综治同“三个文明”建设结合起来，促进 我校各项工作迈上新台

22、阶。学校综治工作总结 学校综治工作总结（3）|返回目录 xxxx 年度，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下：一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重

23、要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处、教务处、各科室具体分工负责组织实施。首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，专门成 立了杨树民主中学安全保卫组织机构，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和 解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了 具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷

24、。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师 更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛 的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了杨树民主中学安全工作

25、管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如师生突发事件报 告制度、财务室管理制度、门卫管理制度、24 小时巡逻制度、学生宿舍安全管理制度、体育课、校外活动安全管理制度、消防安 全管理制度、危险物品管理制度、治安突发事件处理预案制度、心理健康教育安全管理制度等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全 工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结

26、合，加强教 育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提

27、高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。2、突出重点，抓实开展 在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美化设计，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室

28、、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。2、群防群治，常抓不懈。为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防 群治方案。一 是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教 育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。二 是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。三 是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，鉴于校门口时有社会青年向学 生敲诈钱物和自行车失窃现象，成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班，维护

29、 校门口的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢 于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。四 加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力 量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用 班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理 水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习 惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主 题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配

30、备了随班教师参与管理。四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校 各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对 策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整 改，学校相应地配备了注册登记簿，如：治安保卫会议记录、法制安全 教育记录、外来人员登记簿、值班记录簿、巡查、安全检查记录 簿、重点部位防盗、报警等设施登记簿、危险物品领用登记簿、问题学生情况登记簿等，创安工作事事有记录可查。（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏

31、。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真 仔细的检查。政教处对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检 查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核 之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡 俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫

32、生以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、和谐、洁净的氛围之中。（三）开展突击检查，遏止学生的矛盾激化。校团委和学生会能组织学生会干部、青少年维权岗人员开展突击检查，检查和收缴学生中的通讯工作和刀具利器，特别是对一些问题学生除了谈心活动外，更是小心防范，做到有备无患。我校在综治工作中取得一定的成绩，这与上级部门的热心指导是分不开 的，也是我校全校师生的共同努力的结果。但以后的工作中我们绝不会放松“安全教育”这根弦，我们会做到警钟长鸣，常抓不懈，争取为学生创设一个 更好的学习生活环境而努力，为打造“杨树民主平安和谐学校”而努力！