2023年【精品】高考化学一轮复习-11.4-实验方案的设计与评价实战训练.pdf

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1、 高考化学一轮复习-11.4-实验方案的设计与评价实战训练 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除2 11.4 实验方案的设计与评价 1.2015 课标全国卷 用如图所示装置进行下列实验：将中溶液滴入中，预测的现象与实际相符的是()选项 中物质 中物质 预测 中的现象 A 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红棕色气体 C 氯化铝溶液 浓氢氧化钠溶液 产生大量白色沉淀 D 草酸溶液 高锰酸钾酸性溶液 溶液逐渐褪色 答案 D 解析 稀盐酸滴入 Na2CO3和 NaOH 的

2、混合溶液中，先发生酸碱中和反应，开始没有气泡产生，A项错误；浓硝酸与 Al 发生钝化，无红棕色的 NO2生成，B项错误；将 AlCl3溶液滴入NaOH 溶液中，开始无大量白色沉淀，C项错误；草酸与酸性 KMnO4溶液发生氧化还原反应，KMnO4溶液的紫红色褪去，D项正确。22015 四川高考 下列操作或装置能达到实验目的的是()质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除

3、资料内容仅供您学习参考如有不当之处请资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除3 答案 C 解析 配制一定物质的量浓度溶液的定容操作，眼睛应该平视凹液面，A项错误；氯气与NaHCO3也能反应，B项错误；食盐水为中性溶液，铁钉发生吸氧腐蚀，插入右边试管中的导管内红色墨水上升，C项正确；电石与水反应制备的乙炔气体中含有 H2S 还原性气体，必须除杂后才能检验乙炔的还原性，D项错误。32015 广东高考(双选)下列实验操作、现象和结论均正确的是()选项 实验操作 现象 结论 A 分别加热 Na2CO3和NaHCO3固体 试管内壁

4、均有水珠 两种物质均受热分解 B 向稀的苯酚水溶液滴加饱和溴水 生成白色沉淀 产物三溴苯酚不溶于水 C 向含 I的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液 加入淀粉后溶液变成蓝色 氧化性：Cl2I2 D 向 FeSO4溶液中先滴入 KSCN溶液，再滴加H2O2溶液 加入 H2O2后溶液变成血红色 Fe2既有氧化性又有还原性 答案 BC 解析 Na2CO3受热不会分解，试管中出现水珠，可能是药品潮湿导致的，结论不正确，A项错误；苯酚与饱和溴水反应生成三溴苯酚白色沉淀，B项正确；Cl2能将 I氧化为单质 I2，I2质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化

5、钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考如有不当之处请资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除4 遇淀粉溶液呈蓝色，C项正确；Fe2与 KSCN溶液不会出现血红色，但加入 H2O2后，Fe2被氧化成 Fe3，出现血红色，实验只能证明 Fe2具有还原性，D项错误。42014 四川高考 下列实验方案中，不能达到实验目的的是()选项 实验目的 实验方案 A 检

6、验 CH3CH2Br 在 NaOH 溶液中是否发生水解 将 CH3CH2Br 与 NaOH 溶液共热。冷却后，取出上层水溶液，用稀 HNO3酸化，加入 AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 选项 实验目的 实验方案 B 检验 Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 将 Fe(NO3)2样品溶于稀 H2SO4后，滴加 KSCN溶液，观察溶液是否变红 C 验证 Br2的氧化性强于 I2 将少量溴水加入 KI 溶液中，再加入 CCl4，振荡，静置，可观察到下层液体呈紫色 D 验证 Fe(OH)3的溶解度小于 Mg(OH)2 将 FeCl3溶液加入 Mg(OH)2悬浊液中，振荡，可观察到沉淀由白色变为红

7、褐色 答案 B 解析 向上层水溶液中加入稀 HNO3和 AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则说明生成了 AgBr，即 CH3CH2Br 在碱性条件下发生了水解反应，A项正确；Fe(NO3)2溶液中加入稀硫酸后，相当于溶液中存在 HNO3，能将 Fe2氧化生成 Fe3，B项错误；CCl4层呈紫色，说明溶有单质 I2，C项正确；将 FeCl3溶液加入 Mg(OH)2悬浊液中白色沉淀变成红褐色，说明 Mg(OH)2转化成了Fe(OH)3，D项正确。52015 北京高考 为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系，某同学通过改变浓度研究“2Fe32I2Fe2I2”反应中 Fe3和 Fe2的相互转化

8、。实验如下：质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考如有不当之处请资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除5 (1)待实验溶液颜色不再改变时，再进行实验，目的是使实验的反应达到_。(2)是的对比实验，目的是排除中_造成的影响。(3)和的颜色变化表明平衡逆向移动，Fe2向 F

9、e3转化。用化学平衡移动原理解释原因：_ _。(4)根据氧化还原反应的规律，该同学推测中 Fe2向 Fe3转化的原因：外加 Ag使c(I)降低，导致 I的还原性弱于 Fe2，用如图装置(a、b 均为石墨电极)进行实验验证。K闭合时，指针向右偏转，b 作_极。质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考如有不当之处请资料内容仅供您学习参考，如有不当之处

10、，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除6 当指针归零(反应达到平衡)后，向 U形管左管中滴加 0.01 molL1 AgNO3溶液，产生的现象证实了其推测。该现象是_。(5)按照(4)的原理，该同学用上图装置进行实验，证实了中 Fe2向 Fe3转化的原因。转化原因是_ _。与(4)实验对比，不同的操作是_ _。(6)实验，还原性：IFe2；实验中，还原性：Fe2I。将(3)和(4)、(5)作对比，得出的结论是_ _。答案(1)化学平衡状态(2)溶液稀释对颜色变化(3)加入 Ag发生反应：AgI=AgI，c(I)降低；或增大c(Fe2)，平衡均逆向移动 (

11、4)正 左管产生黄色沉淀，指针向左偏转(5)Fe2随浓度增大，还原性增强，使Fe2还原性强于 I 向右管中加入 1 molL1 FeSO4溶液(6)该反应为可逆氧化还原反应，在平衡时，通过改变物质的浓度，可以改变物质的氧化、还原能力，并影响平衡移动方向 解析(1)溶液颜色不再改变，说明反应2Fe32I2Fe2I2已经达到化学平衡状态。(2)本小题考查空白对照实验的设计。(3)根据平衡移动原理解释。质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液

12、中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考如有不当之处请资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除7(4)根据原电池原理，实验中 2Fe32I2Fe22I2正向进行，Fe3作氧化剂发生还原反应，故 b 作正极。滴加 AgNO3溶液后，U形管左管中生成 AgI 黄色沉淀，使 I的浓度降低，2Fe32I2Fe2I2逆向进行，则 a 极发生还原反应，a 极作正极，故电流表指针向左偏转。(5)c(Fe2)升高，导致 Fe2的还原性强于 I。当指针归零后，向右管中加入 1 molL1 FeSO4溶液，也能使平衡逆向移动。质中物质稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液浓硝酸用砂纸打磨过的铝条氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液草酸溶液高锰酸混合溶液中先发生酸碱中和反应始没有气泡产生项错误浓硝酸与发生钝化无红棕色的生成项错误将溶液滴入溶液中始到实验目的的是资料内容仅供您学习参考如有不当之处请联系改正或者删除资料内容仅供您学习参考如有不当之处请