近年新教材高中物理第6章章末复习课教案鲁科版必修1.pdf
《近年新教材高中物理第6章章末复习课教案鲁科版必修1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《近年新教材高中物理第6章章末复习课教案鲁科版必修1.pdf(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020 年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 -1-2019-2020年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019-2020年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快
2、 业绩进步,以下为 2019-2020年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 的全部内容。2019-2020 年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 -2-章末复习课 体系构建 核心速填 1力与运动的关系:力可以改变物体的运动状态 2牛顿第一定律:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 3惯性是物体的固有属性,与物体的运动状态及受力情况无关,惯性的大小仅取决于物体的质量 4牛顿第二定律:物体加速度的大小与所受合外力的大小成正比,与物体的质量成反比,加速度方向与合外力方向相同表达式:Fma。5牛顿第三定律:两个物体之
3、间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上 6动力学的两类基本问题(1)从受力情况确定运动情况;如果已知物体的受力情况:可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律确定物体的运动情况(2)从运动情况确定受力情况:如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力 7超重与失重(1)超重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力,加速度方向向上(2)失重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力,加速度内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中物理第章章末复习课教案
4、鲁科版必修的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为年新教材高中物理第章章末复习运动的关系力可以改变物体的运动状态牛顿第一定律一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态直到有外力迫使它2019-2020 年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 -3-方向向下 用整体法与隔离法求解连接体问题 1整体法:在研究连接体的加速度与力的关系时,往往将连接体视为整体对牛顿第二定律Fma,F是整体所受的合外力,ma是整体与外力对应的效果 注意分析整体受力时不要将内力分析在其中 2隔离法:多在求解连接体的相互作用力时采用,即将某个部分从连接体中分离出
5、来,其他部分对它的作用力就成了外力 3在解答连接体问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来,多数情况下两种方法要配合使用求各部分加速度相同的连接体的加速度或合力时,优先考虑整体法,如果还要求物体之间的作用力,再用隔离法在实际应用中,应根据具体情况,灵活交替使用这两种方法,不应拘泥于固定的模式无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是对研究对象进行正确的受力分析【例 1】(多选)质量分别为 2 kg 和 3 kg 的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F120 N、F210 N,则下列说法正确的是()A弹簧的弹力大小为 16 N
6、B如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为 12 N C若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零 D若F110 N、F220 N,则弹簧的弹力大小不变 AB 以物体A和B为整体,加速度a错误!2 m/s2,方向水平向左以物体A为研究对象,水平方向受F1及弹簧向右的拉力F拉作用,由牛顿第二定律有F1F拉mAa,得F拉16 N,所以 A项对若只有F1作用,则它们的加速度a错误!4 m/s2,弹簧的拉力F拉mBa12 N,所以 B 项对C 项中将弹簧换成轻质绳,绳对物体的拉力大小等于原来弹簧的拉力,不为零,C项错若F110 N、F220 N,则它们的加速度a错误!2 m/s2,方向水平向右,以物体
7、A为研究对象,由牛顿第二定律有F拉F1mAa,得F拉14 N,所以 D项错 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中物理第章章末复习课教案鲁科版必修的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为年新教材高中物理第章章末复习运动的关系力可以改变物体的运动状态牛顿第一定律一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态直到有外力迫使它2019-2020 年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 -4-一语通关 整体法与隔离法常涉及的问题类型(1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法(2)水平面上的连接体问题:这类问题
8、一般是连接体(系统)内各物体保持相对静止,即具有相同的加速度解题时,一般采用先整体、后隔离的方法(3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面方向的加速度,而斜面体相对于地面静止时,一般采用隔离法分析 1物体A和B的质量分别为 1。0 kg 和 2。0 kg,用F12 N 的水平力推动A,使A和B一起沿着水平面运动,A和B与水平面间的动摩擦因数均为 0.2,求A对B的弹力(g取 10 m/s2)解析 以物体A、B整体为研究对象,由牛顿第二定律得:F(mAmB)g(mAmB)a,所以a错误!2 m/s2。对物体B有FABmBgmBa,因此A对B的弹力:FABmB(ag)8 N.答案 8
9、N 牛顿第二定律在临界问题中的应用 1接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离的临界条件是弹力N0。2 相对静止或相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,相对静止或相对滑动的临界条件为静摩擦力达到最大值或为零 3绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断的临界条件是张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是T0.4加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化 当所受合外力最大时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最小加速度 当出现加速度为零时,物体处于临界状态,所对应的速度便会出现最大值或
10、最小值 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中物理第章章末复习课教案鲁科版必修的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为年新教材高中物理第章章末复习运动的关系力可以改变物体的运动状态牛顿第一定律一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态直到有外力迫使它2019-2020 年新教材高中物理 第 6 章 章末复习课教案 鲁科版必修 1 -5-【例 2】如图所示,质量为m的光滑小球,用轻绳连接后,挂在三角劈的顶端,绳与斜面平行,劈置于光滑水平面上,斜边与水平面夹角为30,求:(1)劈以加速度a1错误!水平向左加速运动时,绳的拉力多大?(2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 近年 新教材 高中物理 章章末 复习 教案 鲁科版 必修
限制150内