译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档.pdf

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1、译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内是任然希望（译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为译林版可编辑修改)的全部内容。译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式

2、 可编辑 译林版小学英语四年级下册知识要点 Unit1 Our school subjects 词汇 school subject see Chinese Maths Art Music PE Science fun go to playground afternoon 句型 What subject do you like?I like English.H那你呢？I like Science.Welcome back to school。欢 What lessons do you have in the after 么课？Unit2 After school 词汇 Wednesday Sat

3、urday Sunday Tuesday Thursday F 起床 after school 放学后 go match today when every day 每天 句型 I have 我有 He/She has 他/她有 We dont have 我们没有 What day is it today？今天星期几？It s Monday。今天星期一.What a pity！真遗憾!All right.好的.Unit3 My day 词汇 usually 经常 go to school 去上学 in the mo 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改

4、的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)afternoon 在下午 go home 回家 homework watch TV 看电视 in the evening 在晚上 have lunch 吃中饭 have dinner 吃晚饭 go t at night 在夜里 句型 when do you go to bed?你什么时间 I go to

5、 bed at nine。我 9 点睡觉 Unit4 Drawing in the park 词汇 park draw flower them boat river lake drawing easy difficult try hill again 句型 what can you see？你能看到什么？I can 我能 Good idea！好主意！Unit5 Seasons 专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改

6、格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 词汇 seasons spring warm summer hot autumn cool w fly kite 放风筝 go boating 去划船 go swimmin climbing 去爬山 go skating 去滑冰 fine whos 句型 in spring，it is warm 在春天里，它是暖和 We go boating.我们去划船。Unit6 Whose dress is t

7、his?词汇 dress party coat shirt sweater hand too trousers glove so jeans shorts wrong mov 句型 Whose dress is this/that？这/那是谁 Whose gloves are thses/those?这些/那些是 It s/Thry are my father s.它 I think so。我想是这样.What s the matter?怎么了？?Unit7 What s the matter？词汇 thirsty water ill tired happy dear Mrs speak 句型

8、 What s the matter？怎么了？I m cold.我感冒了 Can I have some water？我能喝些水吗？Here you are。给你。Come and have?来吃？I want to 我想 Good night。晚上好。Unit8 How are you？词汇 may here take care 保重；小心 at school 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有

9、词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)come to school 来学校 cold fever cough head 句型 this is YangLing speak.我是杨玲 May I speak to Miss Li？我可以和李小 I m sorry to hear that。我很抱歉 How are you?你好吗?I m fine，thank you./Not so good.我很好 See you tomorrow.明天见。See you.再见。Review&Check Uni

10、t1Unit4 Unit1-Unit4 课文重点内容详解：1.What subjects do you like？I like English and Maths。Me too。1)“What subjects do you like？”意思是：你喜欢时候，subject 后面一般会加上“-s”。如果询问“课？”,这时候我们可 专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译

11、林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 以用”Which subject do you like？”来表示。2)“Me too 是”我也是“意思。2.Oh!It s time for PE.Let s go to the playground.1)表示“该是 的时候了./的时候到了。”我们可型来表达:It s time for sth.=It s time to do sth.eg。：It s time fortime to have breakfast。2)Let s=Let us 让

12、我们 拓展：在操场上：in the playground playground 美 3.What lessons do we have this morning?1）lesson 的意思是“课、课程”.2）“今天早上、下午和晚上”用“afternoon/evening 来表 示，且此时在“this”前不需要加上介词。3)“have”的三单形式是:has。4。I like PE.It s fun。1)PE 是“physics education 的首字母缩写。2)“It s fun.相当于“It s interesting。”的意思.“fun”是不可数名词,表示“乐趣,有趣的事 拓展：have

13、fun=have a good time 玩得很开心 5。What day is it tod 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)问“星期几”的英语表达方式：What day day today?英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天（“the week）。

14、一个星期七天的英语表达方式：Monday 星期二，Wednesday 星 期三，Thursday 星期四,Friday 星期五，Saturday 拓展：表示在具体的“星期几的时候,要用介词 on。介 体的某一天之前。如：在周六 on Saturday；在周六morning。而如果没有说具体某一天的早晨,我们仍然用介词 i afternoon/evening 在早上/下午/晚上。6.I have a swimming lesson.我有一节游泳课。“swim”是以重读闭音节结尾的单词，后面加上“ing 一个辅音“m”.类似的动词有:run-running(跑、跑步shopping(购物、逛 街)

15、，sit-sitting(坐），jog jogging(慢跑），c天)，etc.。7.What a pity!（感叹句)真遗憾啊！类似的结构有：What a big egg！多么大的一个鸡蛋啊 What a beautiful flower!多么漂亮的一 8.-What about Saturday?We don t have any les All right.专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好

16、的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 1)“What a bout。.。？”=How about.。.？来表示”提议和询问“,后接名词、代词和动名词形式。eg。：What about going to the park？去公园怎么 How about going swimming？去游泳怎么样？2)“dont”是一般现在时中,当主语非第三人称单数定句中，要用 do 和 dont 作助动词，后接动词原形。拓展:当主语是第三人称单数 （he,she，it

17、)助动词 does 和 doesnt 。3)all right=Ok 拓展:That s all right.没关系。/不用谢.4)在一般情况下，some 用于肯定句,而 any 用于否定出现下列句型时,我们仍使用 some，而不用 any：Would you like some bananas?您要一些香蕉吗 Do you want some tea?您要一些茶吗？-Can I have something to drink?我能要一些喝的吗？9.I get up at seven。I usually go to school at seven forty。I have four lesso

18、ns in the morning.have lunch at twelve.1)get up 起床 与 get 相关的词组拓展：get on 上车 get usually 通常，是表示频度的副词，常用于一般现在时中表示频率的副词还有：always 总是，oftern 经常，sometimes 有时,seldohardly 几乎不，never 从不，etc。2)go to school 去上学 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格

19、式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)拓展:come/go home回家,go to bed 去睡觉,go to go to church 去做礼拜 3）in the morning 在早上 表示具体某一天的早晨、中午、晚上，要用介词 on，如morning，on a cold evening 4）have lunch 吃午饭 拓展:have breakfast=have dinner 吃晚饭 注意：在早、中、晚饭前不加定冠词“the 。at seven/sen

20、ven forty/twelve 时间点，要用介词 at 5)具体时间的表达方式:在 8 点:at eight（o clock）在 8 点半：at half past eight=at eight thirty 在 8 点 10 分:at ten past eight=at eight ten 在 8 点 50 分：at ten to nine=at eight fifty 在 8 点一刻:at a quarter past eight=at eight f 在 8 点三刻:at a quarter to nine=at eight fort 练习:1：58 的英语表达 _ 10.I have

21、 two lessons in the afternoon。I play football at four and go home at four forty.I do homework at five thirty.专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版

22、可编辑修改)WORD 格式 可编辑 1)“play”的用法:play+运动名称，注意在运动名称前不能加定冠词“tvolleyball 打排球 play+棋牌类游戏名称，如:play（Chinese)(象)棋；play cards 打 牌 play +the+乐器类名称，注意在乐器类名称前要加定 the piano 弹钢琴;play the violin 拉小提琴；play play+with+sb。（某人)/sth.(me 和我玩;play with ballons(气球）/lanterns（灯笼）play games 玩游戏 2)do one s homework 做(某人的)家(庭）“wo

23、rk”作为名词,表示“工作”时，是不可数名词；“词，表示“工作”。拓展：do housework 做家务 11。I usually have dinner at six fifteen and watat seven.I go to bed at nine every day。1）06：15 的英语表达方式：six fifteen=a quart 2)go to bed 去睡觉 3）every day 每天 拓展：every second/minute/h秒/分钟/小/月/年 12.I m hungry，Sam When do you have dinner every day？你 布之前我们

24、对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)At six。-六点.1）hungry adj。饿了的;饥饿的【反义 同类词：thirsty 渴的；口渴的 2)“When”，特殊疑问词,表示“什么时候”，相当于“What time 表示的时间比“When”更具体，更精确.在英语中，小

25、学阶段学到的特殊疑问词除了“When”What 什么 What+n。(eg.What colour/class 什么 Which 哪一个，哪个 Who 谁 Whom 谁 谁的 When 什么时候 Where 在哪里 Why 为什 How 怎样（表方式）How about.。？=What about+（doing）sth.How many+可数名词复数+（are there）？(eg.：How many teachers are there in your school How many ball games can you play？你能打多少 How much 表示“多少钱”?实际上是“Ho

26、w much“money”意为“钱”，是不可数名词，在口语中一般省“How much”表示“多少钱。How much+不可数名词+（is there）专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 eg.:How much wat

27、er is there in the bottle 水？How much time do we have to do our homew 少时间做家庭作业？3)every+day/week/month/year,etc.是一般现在 定的缩略问句、疑问句中和否定句中：若主语非第三人称单数，我们要使用助动词 t(=do not)。eg.A.Do you go home on foot every day？你每天-Yes,I do。/No，I don t.拓展：B.-How often do they go swimming？他 Twice a month.一个月两次.若主语是第三人称单数,我们要使

28、用助动词 does 和 do eg.A.Does he go to school every day?他每天-Yes,he does。/No,he doesn t.B.How many subjects does your sister have e 期有多少门课？-Ten.十门课.13。What time is it now？It s seven o clock.七点了。1）What time is it now？=What s the time 类似的表达时间的句型有：What day is it today？=What s几？What date is it today?=What 几号？

29、布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)2)It s seven oclock.里的 It s 和 oclock“oclock”表示 点（整).14.What can you see over there，Bobby?I can see a cake.1)over

30、there 的意思是“在那儿；2)要注意含有情态动词“can，may,must”等的各类 15.What a big cake!本句是感叹句。感叹句一般由 What 和 How 引导.1)由 What 引导的感叹句句式：A。What+a/an+adj.（形容词)+n。(名词)（+it is)!eg。:What a beautiful flower(it is）！What an important subject（it is)!B.What+adj.+可数名词复数 (+they are）！eg。：What beautiful flowers(they are）!C。What+adj。+不可数名词

31、（+it is）！Eg。What good weather(天气)（it is）！专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 2)由 How 引导的感叹句句式 A.How+adj.+（the+主语)+be 动词！eg.：How

32、 beautiful the flower is！How bad the weather is!B.How+adv。+(the）+主语+行为动词!eg.：How fast he runs.How fast he can run.How fast he is running.How fast he ran.16.Let s draw some pictures here。-Good idea。1）draw pictures 画画 2)Good idea。好主意。17.What can you see over there？I can see a tree and some flowers.Can

33、 you draw them？Sure。It s easy.1)“over there ”在那边 2)“Sure。”（当然了。）相当于“Certainly。course。”。3）easy 的反义词为 different/hard。18.This is a tree and these are flowers.Well done。1)指示代词：this 这，这个；these 这些 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我

34、有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)that那，那个；those 那些 2)Well done。做得好。/干得好。19。Can yriver?-Yes。Can you draw it？It s difficult,but I -Is this a boat？1)“see”是“看见 的意思,强调看的“结果”。而“look(at）“动作”。2）表示“船、树叶、鸭子等漂在河面上，可用“on thriver 表示“鱼、石头”等在河里,用“in the river”表示 3)river

35、 河;lake 湖；sea 海；ocean 洋 3)“try”，“尝试；努力 的意思 拓展：have a try 试一试 try to do sth。努力做某事 try one 某人全力做某事 try doing sth.尝试做某事 Unit5 知识点 专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识

36、点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 重点词汇 单词：spring 春天 summer 夏天 天 warm 温暖的 hot 热的 cool 凉快的 词组：in spring/summer/autumn/winter 在春天/夏 fly kites 放风筝 go boating 去 like spring 喜欢春天 eat ice cream go swimming 去游泳 have picnics 野餐 go climbing 去爬山 make snowman 堆 go skating 去溜冰 a fine day 一个 whose bag 谁的包 your

37、jacket 你的 重点句型：1.It is.。.in。.。是。.（1)这句话是用来描述某个季节的气候情况的。如:in spring.春天 是温暖的。It is hot in summer.夏天是炎热的。autumn。秋天是凉爽 的.It is cold in winter.冬天是寒冷的。(2）若要表达在某个季节，要用介词 in。如：in wiautumn 在秋天 2。We.。.。in。.。.。.我们在。.这句话是用来陈述在某个季节的活动。如：spring。我们在春 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版

38、可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)天放风筝。We make snowman in winter.我们在冬天堆雪人.核心语法:1。本单元涉及到了 warm，hot，cool，cold 这四个下：(1)形容词可以作定语修饰名词,一般放在名词的前面。spring.我喜欢温暖的春天。(2)形容词可以作表语放在系动词（be，get，look)的的特征。如：It s very cool today

39、。今天非常凉爽(3)形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，表达 Look at my sweater.It s too small。看我的 Unit6 知识点 重点词汇 单词：coat 外衣，外套 dress 连衣衬衫 shorts 短 裤 sweater 毛衣 glovers 手套 jeans 牛 裤子 socks 袜子 shoes 鞋子 skirt 短裙 词组：too short 太短 my dress 太 专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年

40、级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 长 go to the party 去参加聚会 too big 太大 的手套 whose dress 谁的连衣裙 my cousin s 我表 my father s 我爸爸的 so beautiful 重要句型：1。Try.。.。试穿.如：Try t衫 Try this one。试穿这一件 Try 裤子。2。.。is/are too。.。.。.。示“太 .。

41、(以 至 于 不 能.。.）.本句式用来形容某个或某些物品的特征大，太重等等,使用时要注意单词的单复数形式与 be（a词的正确使用。3。-Whose。.。is this？这是谁的。It s.。.。.是.。句询问物主”的特殊疑问句(单数形式），可以用它 It s my/your/his/her.。.。或 It s Mike s它 的复数形式是“Whose.。are these/those/they?如:Whose ruler is this？这是谁的YangLing s.是杨玲 的。Whose glovers are these？这是谁的手套？-Theyre Mike s。核心语法：名词所有格表

42、示名词询问的所有关系。一般在 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)“。.的”。具体构成方法如下：1.单数名词词尾加“s”，如：my father s wat 2.以 s 结尾的复数名词只加“”,如:the students 3.不以 s 结尾的复数名词加“s”，

43、如：Womens 4。如果某物为两人共有，则在后一个名词后面加“Su Hais room 苏洋和苏海的房间；如果不是共有，则两“s，如:Liu Tao s and Mike s fathers 刘 Unit7 知识点 重点词汇 单词：happy 快乐的，高兴的 hungry 饿的 sad 伤心的 thirsty 渴的 tire 词组:have a pie 吃一块馅饼 一些水 Good night 晚安 重要句型 1.Whats the matter?怎么了？这个句式用来询问对方出了什么问题，也可以用“Whats the matter with you？回答时用 I m 后-Whats the

44、matter？2.Heres some water。这儿有些水。我们以前已经学过 This is for （这个 专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 3。Are you ill？你病了吗？如果你想询问对方的状况，就可以

45、使用这个一般疑问“Yes，I am 或“No,I m not.”来回答。例如：hot？你热吗?-Yes,I am。/No，I m not.是的，我热。/不，我不热。核心语法：want 的用法：1。want 的意思是“想要”，后面可以直接加名词。如：I want some apples.我想要一些苹果。2。want 后面也可以加动词,要用 to 加动词原形的形 They want to read books.他们想要读书。We want to play football。我们想要踢足球.Some在疑问句中的用法:some 是一个“实用派”,它既是肯定句的好朋友，又是疑 并不是所有的疑问句都需要

46、some 的帮忙，下面这些疑问的身影：1.表示请求的疑问句。Can I have some orange juice,please？我能喝些果 2.表示建议的疑问句。How about some noodles?来些面条怎么样？3.表示反问的疑问句。Cant you see some flowers over there？你难道看 4.表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句。Can you see some birds in the tree？你能看到树 Unit8 知识点 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译

47、林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)重点词汇 单词：cold 感冒，伤风 fever 发烧 cough 咳嗽 词组：come to school 来学校 at s speak to sb.和某人说话 see you 再见 see Doctor Wu 看吴医生 重点句型 1。-How are you?你身体怎么样?-you。/Not so good./i have a cough。/不

48、太好。/我咳嗽了.这是树人或朋友之间见面询问对方身体、生活情况时况 而定。如：How are you?你身体怎么样？-I have a headache.我头疼。2。I msorry to hear that.听到那我很难过。当别人告诉你身体不舒服时,你可以深表同情地说上这 如:-I have a cold。我感冒了。专业技术 知识共享 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年

49、级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)WORD 格式 可编辑 -I m sorry to hear that.听到那我很难过 3。See you tomorrow。明天见.这是用来道别的一句话.如：See you in t-See you.再见。核心语法 本单元涉及到了电话用语，汉语和英语打电话的习惯不一 1.当打电话的一方做自我介绍时,应说：“This is 是 ”，而不是“I m ”.2.如果询问对方是否是某人时,应该用“Is that？”吗？”而不应该说“Are you？。3.想要和某人说话，可以用：“May I

50、 speak to？to ”。4.询问某人是否在家时,可以说“Isin?”如果对方不“Sorry,is out/not in。”。5。如果你想帮对方留个口信，可以说：“Can I take a 布之前我们对文中内是任然希望译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改的内容能够给您的工作议活愉快业绩进步以下为译林版可编辑修改的全部内容译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改格式一真遗憾好的我有他她有我们没有词汇经常去上学译林英语四年级下知识点和语法汇总推荐文档版可编辑修改在下午译林英语四年级下知识点和语法汇总,推荐文档(word 版可编辑修改)专业技术 知识共享 布之前我们对