对民间机构大学评价的认识.pdf

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1、-最新资料推荐-1/3 对民间机构大学评价的认识 刘杰梅 （郑州航空工业管理学院 工商管理系，河南 郑州 450015）高等教育在国际竞争和国家发展中的作用日益凸显，因此，各国都加大了对高等教育的投入，但政府和社会对高等教育的要求和期望也越来越大，并通过各种手段来促进高等教育机构进行竞争和发展，提高高等教育的效率和贡献，而大学评价就是其中最重要的手段之一。大学评价不仅促进了大学间的竞争，而且也扩大了大学的影响。从这几年公开发表的中国大学排行榜所引起的争论不难看出，民间机构大学评价及排名已成为理论界和舆论界的一个热点和焦点。本文就是以民间机构大学评价为探讨对象，通过对它更进一步的认识，以期对高等

2、教育评价机制的构建和民间机构大学评价及排名工作的日益完善有所借鉴。一、大学评价的内涵 美国是进行大学评价最早，且最为盛行的国家，在美国称之为大学排序，并对大学排序的内涵和定义有着严格的界定。即大学排序，必须是根据编制者确信能够测量和反映大学学术质量或教育质量的某些准则或某一套准则编制的最佳大学 院校名单；该名单必须按编制者预设的指标，以数字形式为大学排出顺序，使每一所大学都有自身的位次；编制者必须公开大学排序所用的方法及其数据来源。只有同时具备这三个条件，方可称之为大学排序。日本学者庆伊富长等 12 位学者在大学评价评价的理论与方法 一书中做了界定，喜多村和之认为：大学评价 就意味着，它是测定

3、和决定大学所具有的价值和其机能效果的过程。扬州大学的戴跃侬教授在其大学评价体系及其排行榜透视 一文中指出：所谓大学评价，是一些评价机构人为地遴选出来的，对办学实力和发展水平进行综合或单项评价，并按积分高低次序进行排列的方法。2 这些机构目前主要分为两大类：一类是国家和政府的教育行政主管部门；另一类则是一些民间社会中介机构。事实上，就社会影响而言，目前以民间评价机构为大。教育部比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所李守福教授在其国外大学评价的几种模式 一文中指出：所谓大学评价，就是根据一定的目的和标准对高等教育整体或个别机构进行客观的科学判定的过程。从以上美国对大学排序的界定，日本对大学评价的界定，以及国内一些学者对大学评价给出的定义，笔者认为有一些是可取的，宽泛的大学评价，就是由评价机构根据一定的需要和目的，按照一定的标准对高等教育整体或个别机构进行客观的科学-最新资料推荐-3/3 判定的过程。也就是说，大学评价是一种价值判断，是由评价主体即评价机构按照自己的价值观，根据某种.