语文s版三年级下册第二单元第8课《大象保姆》同步练习d卷.pdf

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1、第 1 页 共 8 页语文 S 版三年级下册第二单元第8 课大象保姆同步练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共 23 题；共 122 分)1.（10 分）读拼音，写汉字。mzhnggng j li 保_ 心 _ 水铁_ mhopo xi h t sh h _ 色 _ 叫 _2.（6 分）给划线的字选择正确的读音，并填写在后面横线上。柏树 _（bbi）践踏 _（t t）忠心耿耿_（zngzhng）看家 _（kkn）铁链 _（li n l n）夺眶而出_（kungkung）3.（8 分）比一比，再组词。并_ 中_ 傲_ 窜_饼_ 忠_

2、熬_ 串_4.（6 分）比一比，再组词。定_ 夺_ 吸_第 2 页 共 8 页绽_ 守_ 汲_5.（6 分）去掉偏旁，组成新字，再组词。吸_ _ 逼_ _ 傲_ _6.（8 分）一字组多词忠_ _ 熬 _ _窜_ _ 绽 _ _7.（6 分）(2019 重庆模拟)读拼音，写词语。xi sckul guwkngkdkd_8.（6 分）在横线上填上恰当的词语。_ 的大象 _的小孩_ 的脚印_ 地吼叫 _地睡着_ 的鼻子9.（2 分）选词填空。飘荡飘扬五星红旗迎着晨风_。校园的上空_ 着小朋友们愉快的歌声。10.（8 分）把下面的四字词语补充完整。_ 耿耿 _吁吁不知 _ 嚎啕 _ 难熬 _肉绽鲜血

3、 _ 夺眶 _11.（3 分）写出下列词语的近义词。吩咐-_ 随意-_ 焦急-_上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 3 页 共 8 页12.（4 分）加偏旁，变新字。并-_ _ 革-_ _13.（4 分）我会填。链：共 _ 画，是 _ 结构。勒：共 _ 笔，第三画是_。14.（6 分）填上适当的标点符号。_ 怎么回事_ 孩子

4、呢 _ 卡林焦急地问道_鬣狗一见 _ 趁机向孩子猛扑过来_15.（3 分）写出下列词语的反义词逼近-_ 杂乱-_ 摇晃-_16.（2 分）读课文大象保姆，根据意思写词语。形容非常忠诚。_不知道怎么办好。_17.（7 分）(2018四上石狮月考)看拼音写词语。wwdn tnycsh ji mi mqi x j shgngj ngy ji qi gu_18.（2 分）读课文大象保姆，回答问题。本文讲述了 _ 的故事，赞扬了_ 的精神。19.（5 分）理解词语。曾经上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词

5、填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 4 页 共 8 页挑战忠心耿耿温顺20.（5 分）按照要求改句子。清晨，卡林找到了迷路的妻子。改为“把”字句：大象用长鼻子把娃娃轻轻卷起来。改为“被”字句：21.（5 分）把下列词语排成一句通顺的话树林安静里下来了鬣狗过来趁机一见孩子向 猛扑22.（5 分）为什么说大象保姆中加芝柏提是世界上“最好”的大象？23.（5 分）读课文大象保姆，大象为什么会当保姆的？他是给谁当保姆的？二、阅读题 (共 2 题；共 10 分)24.

6、（7 分）读文章大象保姆，回答问题。突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流。鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。刹那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。（1）解释下列词语的意思。上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 5

7、 页 共 8 页鲜血直流皮开肉绽（2）文中两次写大象向前“猛冲”，你体会到_，从大象“皮开肉绽、鲜血直流”你体会到：_。（3）这 3 自然段讲述的是大象与鬣狗的第_ 次斗争，从中感受到了鬣狗和大象的_。25.（3 分）课外阅读。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 _ 说_ 书是精神食粮嘛_ 既是食粮 _ 怎么不可以煮呢_ 煮熟了 _吃下去才好消化吸收嘛_爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗

8、人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉

9、小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 6 页 共 8 页（1）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上。A、指心里不明白，不相信。_B、形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_C、形容开阔或通达，一下子就明白了。_（2）阅读短文后填空。使“我”感到奇怪的问题是_。“我”认为“煮书”是_。而爷爷说的“煮书”是指_。“煮书”的好处是_。（3）给第三自然段加上标点符号。爷 爷 笑 了 _ 说，书 是 精 神 食 粮 嘛 _ 既

10、 是 食 粮 _ 怎 么 不 可 以 煮 呢_ 煮熟了 _ 吃下去才好消化吸收嘛_ 上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 7 页 共 8 页参考答案一、基础题 (共 23 题；共 122 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略

11、12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁第 8 页 共 8 页20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、阅读题 (共 2 题；共 10 分)24、答案：略25、答案：略上柏树践踏忠心耿耿看家铁链夺眶而出分比一比再组词并中傲窜饼忠熬分比一比再组词定夺吸第页共页绽守汲分去掉小孩的脚印地吼叫地睡着的鼻子分选词填空飘荡飘扬五星红旗迎着晨风校园的上空着小朋友们愉快的歌声分把下面的变新字并革分我会填链共画是结构勒共笔第三画是分填上适当的标点符号怎么回事孩子呢卡林焦急地问道鬣狗一见趁