学校德育工作总结 .pdf

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1、学校德育工作总结 学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了全面落实“阳光德育”，推行“阳光德育”的育人理念和育人目标，扎实开展 2022 年秋季学期德育工作。具体做法如下：（一）建立组织网络，狠抓队伍建设。挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的“大德育”体系。成立了以校长为组长的德育工作领导小组，配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、宿舍管理等工作小组。把校级领导、中层干部、党团负责人、教研组长、班主任、德育教师、心理咨询教师等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，人人有事、有权、有责。构建了“校领导政教处班

2、主任学生”的管理链和学校、家庭和社会三方齐抓共管的“三方参与”。在强化德育领导机构力量配备的同时，重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。加强“三支队伍”建设，充分发挥班主任队伍、学生会干部队伍和舍务管理队伍的力量和作用。（二）健全规章制度，规范日常管理。按照中学生守则、中学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要 要求，相继建立健全了综合管理制度、宿舍管理制度、心理健康教育制度，如 班级量化管理细则学生综合素质考核方案 学生仪容仪表要求违纪学生跟踪教育实施意见和心理健康教育制度等等一系列重要的管理制度。通过规范班级管理和教师、学生道德建设，形成良好的秩序共识，推动道德意识、价值观念潜移默化，激励价

3、值观念变成现实成果。各班在学校制度的基础上，制定班规班约，使德育工作有规可依、有章可循，使学生的日常行为更规范化。（三）抓养成教育，提高德育实效。在学校德育课程体系下，通过每周升旗仪式、主题班会，对学生开展安全教育、养成教育、理想教育、感恩教育、爱国教育、诚信教育。每学期开学典礼、毕业典礼，表彰优秀学生群体和优秀班集体,充分发挥激励教育的榜样示范、激励引领作用。以重大节日、纪念日为契机，向全校学生发出“向雷锋学习、做美德少年”“礼赞母亲、感谢恩师”“青年、责任、担当”“放我们的真心在您手上”“勿忘国耻，青春勇担当”等主题倡议。“防火、防震疏散演习”强化了学生安全意识、提高了学生避险能力。“五四

4、青年节主题升旗仪式”激发青年学子的爱国热情。“金秋体育节”为学生搭台唱戏，丰富课余生活，锻炼体质，增强集体荣誉感。“飞雪迎春艺术节”为学生提供了一个展示自我的广阔舞台，让每一个人都能参与其中，充分发挥自身特长。在多姿多彩的文化艺术舞台上不断提高科学和人文精神，提高文化和艺术品味，传承文明、展示个性、放大亮点，充分展示当代学生的朝气蓬勃健康向上的精神风貌。”纪念一二九运动主题书画、摄影展”为学生们抒发爱国情怀，展现个人才华提供了舞台。“最美学生评选”在学生中营造了发现美、欣赏美、学习美、弘扬美的氛围。（四）开展主题活动，繁荣校园文化。不断创新德育工作的方式和途径，以“和美教育”为办学理念,以四大

5、特色文化为载体，开发了德育校本教材和和美美学交通、和和美美学廉洁、和和美美学礼仪、和和美美学国学等，每周每班安排一节课，期末进行课程测试。推行星光工程评价体系，创新推出了 9 张“和美卡”。从学生课堂表现、平时行为习惯、参与活动等方面进行评价，引导学生“积卡换星、积星评最美中和人二 提出“做最美中和人”的德育口号，以常规行动、主题行动、体验行动的开展作为德育工作的常态，并依托学校少年宫及各体育艺术文化活动的开展，全面提升学生综合素质。小学体育教学工作总结 长岭中心学校叶磊 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在长岭中心学校度过二年的教师旅程。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学

6、、展示自己的能力。在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐。这一年里我不断努力工作和学习，在教学方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、工作方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解

7、决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。二、教学工作：在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展

8、。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他们了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员，教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们

9、吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。“金无足赤，人无完人”，我在教学方面还有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。三、学校工作：我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次县级和校级的体育比赛。作为体育教师要时时刻刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。这一年，我还组织了学生参加了望江县小学生乒乓球比赛并获得了第四名的好成绩。总之，在工作上，我严格要求自己，脚踏实地，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。