近年版新教材高中物理第3章第4节力的合成和分解学案新人教版必修第一册.pdf

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1、2019 版新教材高中物理 第 3 章 第 4 节 力的合成和分解学案 新人教版必修第一册 -1-第 4 节 力的合成和分解 1合力和分力(1）合力：假设一个力错误!单独作用的效果跟某几个力错误!共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。（2）分力：假设几个力错误!共同作用的效果跟某个力错误!单独作用的效果相同，这几个力就叫作那个力的分力.（3）关系：合力与分力是错误!等效替代关系.2力的合成和分解(1）定义：求几个力的错误!合力的过程叫作力的合成，求一个力的错误!分力的过程叫作力的分解。力的分解是错误!力的合成的逆运算。(2）运算法则 平行四边形定则：在两个力合成时,如果以表示这两个力

2、的有向线段为错误!邻边作平行四边形，这两个邻边之间的错误!对角线就代表合力的大小和方向。这个规律叫作平行四边形定则。3矢量和标量(1)矢量:既有大小又有错误!方向，相加时遵从错误!平行四边形定则的物理量叫作矢量，如速度、力等。（2）标量:只有大小，没有错误!方向,相加时遵从错误!算术法则的物理量叫作标量，如路程、速率等.典型考点一 合力和分力 1（多选）关于几个力及其合力，下列说法正确的是（)A合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同 B合力与原来那几个力同时作用在物体上 C合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D求几个力的合力遵从平行四边形定则 答案 ACD 解析 合力的作用效果跟原

3、来几个力共同作用产生的效果相同，合力的作用可以替代原来那几个力的作用，A、C 正确；合力与分力是等效替代关系,不是重复受力，B 错误；求几个力的合力遵从平行四边形定则，D正确。典型考点二 探究两个互成角度的力的合成规律 2019 版新教材高中物理 第 3 章 第 4 节 力的合成和分解学案 新人教版必修第一册 -2-2在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中：（1)采用的科学方法是_。A理想实验法 B 等效替代法 C控制变量法 D 建立物理模型法（2）下列是某同学在做该实验时的一些看法，其中错误的是_(填相应的字母）。A拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面

4、平行 B拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些,读数时视线要正对弹簧秤刻度 C拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取 90以便于算出合力大小 D实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上 E实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点(3）实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉的位置，OB和OC为绳线。O为橡皮筋与绳线的结点，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中的F与F两个力中，方向一定沿AO方向的是_（填“F”或“F”).答案（1）B(2）CDE(3)F 解析(1）该实验中采

5、用的科学方法是等效替代法，B正确，A、C、D错误。(2）拉橡皮筋的绳线要细长,实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,A正确；拉力需适当大一些，读数时视线要正对弹簧秤刻度，B 正确；两个弹簧秤之间的夹角不一定要取 90 度，C错误;实验中，两弹簧秤的拉力的角平分线不一定与橡皮筋在同一条直线上，D错误；在实验中，其中一个弹簧秤沿某一方向的拉力不能过大，否则要把弹簧秤另一端拉到O点，调节另一个弹簧秤的拉力时需要超出弹簧秤的量程，E错误。故选 C、D、E。(3）F1与F2的合力的实际测量值为一个弹簧秤拉橡皮筋时的弹力，理论值是通过平行四边形定则得到的值。方向一定沿AO方向的是实际测量值

6、，为F。典型考点三 力的合成 3关于两个力的合力跟这两个分力的大小关系，下列说法中正确的是(）A合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小 B合力的大小一定等于它的两个分力的大小之和 C合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小 D合力的大小不可能与它的分力大小相等 2019 版新教材高中物理 第 3 章 第 4 节 力的合成和分解学案 新人教版必修第一册 -3-答案 C 解析 两个分力与它们的合力可以构成一个封闭的三角形,根据三角形的边长关系可以知道合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小,还可以与两个分力大小都相等，故 C 正确，A、B、D错误。4如图所示，三个力同时作用在质点P上，它

7、们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线。已知F1F2F，则这三个力的合力等于（)A3F B 4F C5F D 6F 答案 A 解析 F1、F2的夹角为 120，根据几何知识可知F32F,又根据平行四边形定则，F1、F2的合力为F，且方向与F3共线同向，所以F1、F2、F3的合力大小为 3F，A正确.典型考点四 力的分解 5如图所示,水平面上和倾角为的斜面上的物体都受到推力F的作用，说明两种情况下F产生的效果，并求出每种情况下F的两个分力的大小.答案 两种情况下的F都产生使物体压紧接触面和使物体沿接触面滑动的效果 两种情况下，两个分力的大小都是:F1Fcos,F2Fsin 解析 两种情

8、况下的F都产生使物体压紧接触面和使物体沿接触面滑动的效果.对两个图中的推力F进行力的分解,如图所示。根据力的平行四边形定则，有 2019 版新教材高中物理 第 3 章 第 4 节 力的合成和分解学案 新人教版必修第一册 -4-甲图：F1Fcos,F2Fsin；乙图：F1Fcos，F2Fsin.典型考点五 矢量和标量 6(多选)关于矢量和标量的理解，下列说法中正确的是()A10 m 的位移比 5 m 的位移小 B温度计读数有正负，其正、负号表示温度的方向 C矢量与标量的本质区别是它们的运算方法不同 D运算时遵从平行四边形定则的物理量是矢量 答案 CD 解析 矢量是既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量；标量是只有大小,没有方向,相加时遵从算数法则的物理量.10 m 的位移是指位移大小是 10 m，方向与规定的正方向相反,它比 5 m 的位移大,A 错误；温度是标量，没有方向，温度计读数的正或负号表示温度比零摄氏度高或低，B 错误；矢量与标量的本质区别是它们的运算方法不同，运算时遵从平行四边形定则的物理量是矢量，遵从算数法则的是标量,C、D正确。